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1、 2023年幼儿园防踩踏演练应急预案【范文】 幼儿园防踩踏演练的应急预案 在*时的学习、工作或生活中,有时会有一些突发大事消失,为降低事故造成的损失,就有必要提前进展细致的应急预案预备工作。应急预案要怎么编制呢?下面是为大家收集的幼儿园防踩踏演练的应急预案,仅供参考,盼望能够帮忙到大家。 幼儿园防踩踏演练的应急预案1 一、活动目的 为了增加全园师幼的安全意识,把握有关安全学问,提高应急逃命的本事,打造*安校园,结合我园实际,打算开展“幼儿园师生预防踩踏大事应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏大事的发生,培育幼儿把握正确的逃命要领,沉着应对突发大事,主要到达以下目的: 1、使全体师生熟识撤离线
2、路及疏散方法,在紧急状况下能快速、有序、安全地通过疏散通道,撤离到指定地点。 2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段,文明靠右行走,队伍快、静、齐,了解遇到紧急状况如何逃命的相关学问,增加安全意识和自我爱护力量。 二、活动时间: 20xx年1月9日下午15:30分 三、组织领导: (一)应急工作小组 组长: 副组长: 组员: (二)应急指挥机构组成 幼儿园应急指挥设立应急总指挥和现场应急指挥,应急总指挥由园长(彭丽)担当,在原定总指挥或者现场指挥无法到达现场时,由(谢敏)来担当指挥人员。 1、应急总指挥:(彭丽)负责组织应急预案的实施工作;负责公布启动或者解除应急行动的信息;开设现场指挥机构;向当
3、地*和上级主管部门通报应急救援行动方案,并提出要求支援的详细事宜。 2、现场指挥的职责:(谢敏)负责准时向总指挥(彭丽)报告现场工作状况,保证现场行动与总指挥部的指挥工作协调;(周成勇)当在疏散过程中突发紧急大事,如踩压等,马上组织救援工作开展,并通报总指挥部。 3、通信联络组: 负责人:谢敏、周成勇 职责:(谢敏)依据状况准时拨打紧急电话“110”,如遇火灾时,(周成勇)负责拨打“119”,保证通信联络畅通,保证各种指令信息能够快速、准时、精确地传达。 4、安全疏散组: 负责人: 成员: 职责:主要负责疏散现场的师生员工。 火灾发生时疏散方向:(郑娇)帮助赵玉娇对小二班、小四班幼儿下天井楼梯
4、沿后门进展疏散,(杨凡)帮助赵玉娇对小一班、中三班、小三班沿后门进展疏散;黄琴丽帮助陈莉娟负责大一班、大二班、大三班幼儿从玄厅楼梯沿前门进展疏散,薛晨帮助陈莉娟负责带着中一、中二幼儿从楼上下楼梯沿前门进展疏散,将幼儿疏散到前操场空旷*地上,做好安全防护措施。 5、防护抢救组 负责人:) 组员: (王娟)负责对受伤人员的实施救治和处置。(吴晓蓉)依据伤员状况拨打“120”帮助王娟做好紧急救助工作,马上送往就近医院进展救治。 6、人数清点组: 负责人: 根本职责: 四、详细活动过程 (一)安全教育阶段 各班依据班级实际状况对幼儿进展防止踩踏安全教育,结合户外活动课进展实地屡次训练到位,使幼儿了解活
5、动概况,严格遵守撤离要求,避开在演习中发生意外,确保幼儿的安全与活动的顺当进展。 (二)应急演练 1、演练开头 (1)拉响警铃后,全体教职工依据指挥组安排快速到岗,指挥全体幼儿从疏散方案的安全出口安全撤出教学楼,到指定地点集合。 (2)撤离路线: (郑娇)帮助赵玉娇对小二班、小四班幼儿下天井楼梯沿后门进展疏散,(杨凡)帮助赵玉娇对小一班、中三班、小三班沿后门进展疏散;黄琴丽帮助陈莉娟负责大一班、大二班、大三班幼儿从玄厅楼梯沿前门进展疏散,薛晨帮助陈莉娟负责带着中一、中二幼儿从楼上下楼梯沿前门进展疏散,将幼儿疏散到前操场空旷*地上,做好安全防护措施。 (3)撤离方式: 严格根据规定挨次上下楼,不
6、抢不拖,各班幼儿下楼(或行进)时,都不得拥挤、推攘,不得超前,发觉前面的人跌倒时,班主任马上吹哨示意停顿前进,后面的幼儿应马上扶起前面跌倒的幼儿,以免造成踩踏事故,确保安全。 2、王娟、吴晓蓉、谢敏负责检查幼儿状况,发觉受伤幼儿快速带出危急现场,王娟马上对负责对受伤人员的实施救治和处置。(吴晓蓉)依据伤员状况拨打“120”帮助王娟做好紧急救助工作,马上送往就近医院进展救治。 3、各班幼儿全部安全撤离后到指定地点集合,各班班主任快速清点人数,并马上上报总指挥。 4、防踩踏演练活动完毕。 幼儿园防踩踏演练的应急预案2 为提高全体师生安全意识和在火灾等突发性灾难中的逃命自救力量,使全校师生了解突发大
7、事与自然灾难发生时的应急学问,正确安全上下楼梯口,把握遇到各种突发大事时的应对方法,安全、快速地进展疏散,提高师生紧急避险、自救互救及应变力量。根据上级要求,结合我校实际,经学校讨论打算,特制定防踩踏疏散演练方案,并在全校开展实际演练。 一、演练目的 通过应急疏散演练,使全校师生把握应急避灾的正确方法,熟识突发灾难时我校紧急疏散的程序和路线,确保在灾难降临时应急工作能快速、高效、有序地进展,从而最大限度地爱护全体师生的生命安全,削减不必要的非损害。同时,通过演练活动培育学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共大事下师生的应急反响力量和自救互救及力量。 二、演练安排 1、对象:全体师生员工 2
8、、时间:20xx年9月21日上午09:50 演练组织机构及职责分工 防踩踏疏散演练指挥部: 总指挥:XXX、 副总指挥(现场总指挥):XXX、 成员:XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、 职责: 1、全面负责防踩踏疏散演练工作; 2、执行上级有关指示和命令,领导小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责; 3、合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道;明确应急疏散信号方式;教育学生熟识和把握应急疏散的流程和纪律。 三、防踩踏疏散演练工作小组 组织协调组 组长:XXX、 成员:XXX、 职责: 1、负责演练方案的制定; 2、做好演练过程的协调指挥; 3、做好校内信息的
9、上传下达,负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通等; 4、负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等。张贴疏散路线图和疏散标识; 5、组织开展疏散演练质量自评工作; 6、负责演练的考评和总结工作。 宣传报道组 组长:XXX、 成员:XXX、 职责: 1、负责安排演练前的宣传教育和学问培训; 2、负责演练的摄影、计时、记录等。 疏散引导组 组长:XXX、 成员:各班班主任 职责: 1、组织、引导师生进展安全有序地疏散; 2、准时扶助摔倒及受伤师生; 3、准时报告疏散过程中的重大险情; 4、疏散完成后帮助其他各组工作。 抢险抢救组 组长:XXX、 成员:XXX、 职责: 1、负
10、责第一时间组织实施校内自救互救,抢救遇险师生,视状况抢救重要财产、档案等; 2、如发生意外事故,负责将受伤师生运送到指定安全区域,并拨打120联系急救中心; 3、检查师生身心状况,在专业医务人员到达之前,进展临时救治和必要的心理疏导。 后勤保障组 组长:XXX、 成员:XXX、 职责: 1、制作预备疏散路线图和疏散标识; 2、布设演练场地:对集结场地进展区域划分和标示; 3、负责治安及戒备工作,维护演练秩序,保障演练安全; 4、负责通讯、播送、救助等演练所需物资器材的预备; 5、负责演练信号音源的采集与公布; 6、演练完毕后检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。 教室室内指导组及班级负责人:
11、各班班主任 四、疏散演习操作规程 1、9点50分,各班主任在教室集中清点本班学生人数,再次讲解演练的目的、意义和相关留意事项。 2、9点50分,总指挥宣布:应急疏散演练现在开头。鸣警。 3、教室内学生疏散要求:根据“前后门分开,先中间后两边,先低层后高层”的撤离程序快速有序地撤离到操场中心。 (1)班主任指挥本班疏散。听到疏散指令后,快速组织学生按标志有序地从教室前后门撤离到教室外走廊,在教师的指挥下有次序下楼。楼道指挥的教师提示学生不要惊慌,不要拥挤。 学生从教室前后门出来后,由楼道里的教师指挥,根据先从低层楼再到高层楼有序撤离到楼下。鸣警后,一、三层楼的学生同时先撤离,50秒钟后,二、四层
12、楼的学生再撤离。楼层之间要做好沟通,防止消失拥挤、踩踏事故。 班级撤离教室时,由帮助班主任带队,班主任断后,学生排成两路队伍下楼,贴楼梯两侧。各班体育委员10:00分到操场指定区域按操场里集中安置组的要求举起本班标志牌。对腿脚不便利、生病的同学要安排专人帮扶。 全部楼道指挥教师均在学生撤离完后,巡查全部的教室将未撤离的学生进展安抚、劝慰并带离下楼到安全区域。(2)全体科任教师在办公室内集中,听到疏散指令后,马上前往靠近办公室的楼道口,帮助指挥学生有秩序下楼,维护好学生下楼梯的安全,并做好楼层间的联系。(3)综合楼、教学楼的教师准时关闭电源,快速从就近楼梯口撤离到操场。 五、演练预备 1、遵循上
13、级文件精神,经学校应急治理领导小组讨论,由学校安全办组织实施本次突发大事应急疏散演练。 2、宣传到位。使全校师生员工明确本次演练的目的和留意事项。严厉仔细地对待本次演练。 3、组织严密。成立相关工作组,确定人员,明确职责和任务。 4、全面发动,让全体师生员工熟识应急演练的正确方法,明确演练的程序、内容、时间和纪律要求,熟识各幢楼、各个班的疏散路线和到达的区域,同时强调演练是预防、模拟练习,并非真正的灾难疏散,以免发生误会而造成不必要的慌张和事故。 5、演练前各小组熟识其工作和任务,各班主任、各班长了解疏散路线和到达的“安全区域”位置。 6、演练前保障。总务处确保疏散通道畅通。各疏散通道、各班教
14、室标注疏散标志。 7、全体师生员工均于9点45分到达教室、办公室及工作岗位,各班体育委员到达操场划分的本班“安全区域”。 8、培训: 楼道指挥教师:指挥有序有效,上下楼互通信息,戴标志。 班主任:对班级学生宣传教育,讲明要求和纪律,将学生分组。 六、演练要求 1、听从指挥,不慌张,听从安排。 2、安全快速、镇静沉着、整体有序。 3、按规定路线疏散,在楼下时列队慢跑前行到本班区域,不得窜线路和不同区域。 4、各班级加强宣传教育,严密组织,仔细对待,避开危急状况和安全事故发生。防止发*事故。 七、疏散路线各班根据预定路线。 八、疏散工作详细负责人员安排 1、总指挥负责全面指挥,各工作组长准时到达工
15、作岗位并进入工作状态。 2、楼道口疏散指挥 九、留意事项 1、听到学校发出的警报声后,全校师生马上快速、安全有序疏散,不能等物品整理好后再撤离,不要往楼上跑。 2、楼层之间要做好沟通,防止消失拥挤。 3、学生到达操场后,按划分的区域在体育委员的带着下,站成四路纵队,由班长负责清点人数,对缺少人员要把握姓名,汇报给班主任。班主任汇报给年级组长,最终由年级组长汇报给总指挥。总指挥依据人员是否到齐状况,实行相应措施。 4、演习完毕,各班按指令依次退场,回到班上并准时总结存在问题,书面报学校安全办。 5、教师各种车辆不得停放在学生疏散路线,总务处负责检查排解疏散梯路安全隐患。 幼儿园防踩踏演练的应急预
16、案3 为了进一步加强学校安全工作,预防学生拥挤踩踏事故,提高学生的安全意识,依据市教育局和县教育局关于进一步加强中小学(幼儿园)安全工作预防学生拥挤踩踏事故的通知精神,特制订预防校园拥挤踩踏事故应急预案。 一、成立“预防校园拥挤踩踏大事”应急工作领导小组 组长:XXX(校长) 副组长:XXX、XXX、XXX、 成员:XXX、 二、建立安全治理制度 1、分走楼梯制度:为避开学生集中上下楼梯时过于拥挤,实行学生分走楼梯制度。(每个教室和办公室都张贴学生疏散路线图) 2、在上课、出操、放学等上、下楼梯的过程中,建议适当错开时间,分班级逐次下楼,并安排值班教师和楼层值班教师在楼梯间维持秩序,治理学生。
17、 3、学生在校时间全部楼门全部翻开。 4、温馨提示:安全慢行,严禁相互抢道。 三、教学楼紧急疏散方案 当教学楼发生危机时启动本方案 1、当教学楼发生紧急状况时,由值班领导负责指挥全校师生紧急疏散,并启动开元小学预防校园拥挤踩踏大事应急预案。 2、当教学楼发生紧急状况时,各班由班主任、任课教师、班长指挥学生,根据指定路线指定楼梯快速疏散。 3、在疏散过程中学生们要听从学校领导及楼层值班教师指挥、听从命令。有序、快速疏散撤离。 4、学生疏散时要做到“三不,二要”,即不拥挤、不打闹、不搞恶作剧,要相互礼让、要安全疏散。 四、建立“预防校园拥挤踩踏大事”安全教育制度 1、开学初,各班主任要在班会课上强
18、调分走楼梯的制度。 2、常常性地教育学生要文明上下楼梯,做到“三不,二要”即不拥挤、不打闹、不搞恶作剧,要相互礼让、要安全疏散。 3、安全办联合政教处要通过各种丰富多彩的活动,如:团队活动、主题班会、黑板报、校园播送等多种途径和形式对学生深入开展预防拥挤踩踏事故的专题教育。 4、各班每学期开学初组织一次主题班会,班主任与学生一起参加争论如何防止拥挤踩踏事故的发生以及拥挤踩踏大事发生后如何爱护自己。 5、安全办每月组织一次紧急疏散演练,使学生把握紧急状况下疏散的路线,适应危机状态下的心理气氛和环境,提高学生应对突发大事的实际力量。 五、建立“预防校园拥挤踩踏大事”安全检查制度 每学期初、学期中,
19、由安全办、政教处、教务处组成联合检查组,对教学楼、办公楼、宿舍楼的楼道、楼梯等各种设施和照明设施进展检查,限期修理,确保安全使用。 六、校园拥挤踩踏大事的处置原则 坚固树立“安全第一”的指导思想,增加政治意识、大局意识和责任意识,坚持“谁主管、谁负责”的原则,杜肯定隐患熟悉缺乏、长期无视的麻痹思想,要居安思危,立足防患,建立紧急救援机制,尽一切努力将事故、灾难可能带来的损失减到最低程度,为校园打造安全屏障。超前工作,把握主动,备好专项应急处置预案,建立防范非自然灾难类拥挤踩踏大事发生的长效机制,增加防范拥挤踩踏大事的意识和应对力量,做到有备无患。 七、善后处理工作 1、校园拥挤踩踏大事调查工作
20、,由学校组织“预防校园拥挤踩踏大事”应急工作领导小组成员进展调查,并准时上报镇教委、县教育局调查结果,重特大拥挤踩踏大事,由上级教育行政部门、必要时协同其他相关部门组织调查,并向上级教育行政部门报告调查结果。 2、校园拥挤踩踏大事发生后,学校要准时组织“预防校园拥挤踩踏大事”应急工作领导小组成员做好善后处理工作,积极做好恢复学校正常教学和生活秩序工作,维护校园和社会稳定。 3、对在预防、处置校园拥挤踩踏大事中和蔼后处理工作中表现突出的教师,或有特别奉献的班级和个人,可赐予表彰和嘉奖。 4、对在预防、处置校园拥挤踩踏大事中和蔼后处理工作中玩忽职守者,隐瞒、缓报、谎报或授意他们隐瞒、缓报、谎报状况
21、者,躲避责任者,阻碍工作人员执行公务者,以及其他不利于预防和处置工,视其情节和危害后果,赐予纪律处分;构成犯罪的,要依法移交司法机关追究刑事责任。 幼儿园防踩踏演练的应急预案4 一、活动的背景: 最近,许多学校都发生了踩踏,造成了多名学生死亡和受伤,其中的厉害程度值得我们引起重视。对于刚入园的中班幼儿来说,这方面的意识更加的薄弱,所以对中班幼儿进展一次踩踏的教育是特别有必要的。 二、活动目标: 1.师幼充分熟悉了解发生拥挤踩踏的主要缘由、严峻后果及其防范措施。 2.深入开展学生安全教育活动,提高安全意识和防范力量。 三、活动预备: 踩踏、踩踏后伤亡、预防的图片 四、活动过程: 1.出示图片,了
22、解踩踏的缘由 (1)出示图一,这张图上的人怎么了?(都挤在一起了) (2)想一想,挤在一起会有什么样的后果?(幼儿猜想后出示图二、图三) 师小结:他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。 (3)那他们怎么会受伤的呢? (由于遇到突然状况比方说一个人摔跤了,他们照旧连续往前走,脚都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也连续往前走,这样就越来越多的人踩在摔在地上的那个人身上,那个人就会受伤。) 2.了解预防踩踏的方法 (1)遭受拥挤的人群怎么办? 幼儿争论后师小结觉察拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时,应当立刻避到一旁,不要奔驰,以免摔倒。假如路边有超市、理发店等可以临时躲避的地方,可以暂避一时。记住
23、不要逆着人流前进,那样特别简单被推倒在地。若已经陷入人群之中,肯定要先稳住双脚。遭受拥挤的人流时,肯定不要采纳*前倾或者低重心的姿态,即便鞋子被踩掉,也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。如有可能,抓住一样结实牢靠的东西,例如路灯柱之类,待人群过去后,快速而冷静地离开现场。 (2)消失混乱局面后怎么办? 幼儿争论后师小结:在拥挤的人群中,要时刻保持警觉,当发觉有人心情不对,或人群开头骚动时,就要做好预备爱护自己。当发觉自己前面有人突然摔倒了,立刻要停下脚步,同时大声呼救,告知后面的人不要向前靠近。 (3)急救方法 师:我们小朋友看到有许多人挤在一起可以立刻打急救电话,急救电话是多少啊?(出示120) 3
24、.说说自己 (1)排队时也常常看到有的小朋友有意摔倒在地上,这样做对吗?为什么不对? (由于假如后面的小朋友没有看到就会压在你身上,这样会把摔跤的小朋友压伤的。) (2)那上下楼梯应当怎么走呢? (我们小手要扶好扶手,靠右行走。) 五、活动延长: 在*时的日常活动中教师多强调、多提示。 幼儿园防踩踏演练的应急预案5 为了进一步强化师生安全意识,提高防范自救力量,确保师生生命安全,我校将组织进展学生防踩踏安全疏散演练活动。盼望通过这次紧急疏散练习,让师生具备安全防护力量,做到有事不慌、积极应对、自我爱护,把握逃命方法,提高抗击突发大事的应变力量。 一、安全演练主题: 防拥挤、防踩踏、构建安全和谐
25、校园 二、组织领导 总指挥:XXX、 副总指挥:XXX、XXX、 组员:XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、 三、演练时间及疏散地点 演练时间:20xx年10月23日下午2:20 疏散集合地点:一年级篮球场地;二、三、五年级大操场;四年级排球场地 四、演练内容 1、全体师生在学校正常上班、上课,当听到演习播送信号后,各班教师、学生快速做好预备,投入到演练中来: 全体教职工马上停顿一切教学活动; 正班主任和副班主任马上回到班级组织自己的学生进展疏散,正副班主任室外一人(负责整队并组织学生有挨次下楼),室内一人(负责学生全部撤出教室后,跟随学生下楼)。; 各级部主任及各中心主任
26、在第一时间内赶到本级部和班主任一起组织学生疏散。 2、疏散挨次:各班级根据播送指令有秩序的撤离教学楼。在正副班主任的组织下,各班快速有序的排成2路纵队按规定的路线撤离教室,下楼梯时要靠右行。 3、各班带到指定位置集合后准时清点人数,体育委员将人数报给体育教师,同时准时查找失散人员。 4、校领导总结状况 5、各班有序带回,仔细总结,找出存在的问题,表扬好的学生,以便在今后的演练中,克制存在的问题,到达演练的目的。 五、实施建议 1、各级部召开班主任会,做好布置培训工作。 2、利用早读或班会时间班主任教师向学生讲解疏散要求以及安全留意事项,要求学生做到:遇事不惊,头脑冷静。判明状况,思索对策。积极
27、自救,互帮互助。听从指挥,有序疏散。杜绝恐慌混乱、相互踩踏。 3、严格根据规定挨次上下楼,不抢不拖,各班学生下楼(或行进)时,不得拥挤、推攘,不得超前,发觉前面的同学跌倒时,后面的同学应马上扶起前面跌倒的同学,随后一名同学要向后示意停顿前进,以免造成踩踏事故。 4、到达操场后,各班快速清点人数并准时报告体育教师 5、到达指定位置后,要求学生快速站好保持宁静。 幼儿园防踩踏演练的应急预案6 xxx幼儿园教学楼一幢,楼高三层。一楼2个教学班,二楼4个教学班,三楼2个教学班。在园幼儿209名,教职工40名。每层教学楼内都配备了三组灭火器。教学楼内有疏散通道2处。为更好地做好幼儿园弱势群体的防踩踏工作
28、,提高广阔师生防踩踏自救学问与技能,特安排这次防踩踏演练活动。为使演练顺当、安全进展,制定如下实施方案: 一、演练内容 指挥全体师生安全疏散 二、演练时间: xxxxxxxx 三、演练程序 主副班教师先带本班幼儿在活动室候命,负责疏散人员听到报警后,马上到指定的地点,维持秩序,加强疏散治理。 四、参与演练人员 全园教职工 五、演练指挥小组: 组长:xxxxxxx 副组长:xxxxxx 成员:xxxxxxxxx各班班主任 六、负责疏散的治理人员: 公布疏散命令:xxx 一楼东门:xxx 一楼西门:xxx 二楼东楼梯:xxx 三楼西楼梯:xxxxxx 疏散集结地负责人:xxx 七、应急处置分工:
29、总指挥:xxx电话:xxxxxxxxxxx 副指挥:xxx电话:xxxxxxxxxxx 信息联络:xxx电话:xxxxxxxxxxx 现场保卫:xxx电话:xxxxxxxxxxx 疏散安置:xxx电话:xxxxxxxxxxx 救援:xxx(xxxxxxxxxxx)、xxx 医疗救治:xxx电话:xxxxxxxxxxx 后勤保障:xxx电话:xxxxxxxxxxx 调查处理:xxx 八、疏散路线: 1、一楼两个班:中一在活动室南门往外跑,中二班也在活动室南门往外跑。 2、二楼四个班:中三班、大四班靠东楼梯下楼往外跑,中四班、大三班靠西楼梯下楼往外跑,快速安全疏散至幼儿园操场。 3、三楼两个班:大
30、一班靠东楼梯下楼往外跑,大二班靠西楼梯下楼往外跑,快速安全疏散至幼儿园操场。 在疏散过程中,副班教师在队伍前引领,班主任断后,其他教师在中间,负责确保全部孩子疏散,要求幼儿有秩序的依次快速、安全下楼,疏散到幼儿园操场南头。如两班相遇,则按高年级让低年级,四班让三班,三班让二班,二班让一班的挨次通过,制止起哄、抢先、推搡、拥挤等危急行为。 留意:各班孩子在操场距离南墙三米处集结。自东向西排列:(中一中二居中) 九、演练启动方式 演练开头以播送疏散命令为号:“防踩踏疏散演练开头,各班马上组织孩子疏散!”听到命令后,负责疏散人员应马上到岗,现场指挥,依据实际状况敏捷把握疏散,疏散师生要听从疏散人员的
31、指挥。班主任与配班教师一起带着本班幼儿根据疏散线路快速撤离到幼儿园安全地带。 十、人数清点 各班班主任撤离到操场后马上清点人数,清点无误后向杜晓璐报告安全疏散人数。杜晓璐落实各班无遗漏幼儿后向园领导汇报。 幼儿园防踩踏演练的应急预案7 一、活动目的 为了增加全园师生的安全意识,把握有关安全学问,提高应急逃命的本事,打造*安校园,结合我园实际,打算开展“幼儿园师生预防踩踏大事应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏大事的发生,培育幼儿把握正确的逃命要领,沉着应对突发大事,主要到达以下目的: 1、使全体师生熟识撤离线路及疏散方法,在紧急状况下能快速、有序、安全地通过疏散通道,撤离到指定地点。 2、使
32、全体师生在人多拥挤道窄的地段,文明靠右行走,队伍静、齐、快;了解遇到紧急状况如何逃命的相关学问,增加安全意识和自我爱护力量。 二、活动时间: 20xx年4月14日上午9:30 三、活动组织 (一)领导小组 组长: 组员:各班主任 (二)职责分工 1、总指挥: 2、各班主任、课任教师:带着各班幼儿按指定线路、挨次撤离(班主任在幼儿队伍的前面,保育员在队伍的最终面,保证孩子有秩序、快速、安全)。 3、各门口教师:组织该班级按指定挨次快速、安全的撤离 4、郭鑫:照相、摄像 5、各班主任:班级人员上报统计(开头、完毕) 四、详细活动过程 本次活动分两个阶段: (一)教育训练阶段 各班教师依据本班实际状
33、况,年龄特点对幼儿进展地震、火灾的突发大事时,大家如何安全撤离学问及撤离过程中的要求和留意事项的辅导。要求队伍做到静、齐、快。从演练开头(警铃吹响)到安全撤离,要求幼儿听到警报要镇静冷静,不惊慌,不嬉闹,听从教师指挥、不抢先,相互帮忙不拥挤。队伍整齐靠右走,快走但不追跑,不准推推搡搡,整个过程要严厉仔细,让幼儿了解演练活动时,要严格遵守撤离要求,避开在演练过程中发生意外,确保幼儿的安全与演练活动的顺当进展。 (二)应急演练 1、撤离路线: 各班从班级前门撤离到园操场,整齐地站立在原先做操的位置。 2、班级撤离挨次及人员安排:先开头 (1)前院:刘杏杏(大甲班.中1班.中2班) (2)内院:韩红
34、娟(大乙班.中班) 要求教师准时的组织本班级一个班跟着一个班快速安全撤退,自己跟随最终一个班撤离。 3、撤离要求:(警报拉响)全体师生听到警报声: 、2分钟内全体教职员工到岗,指挥幼儿撤离。 、4分钟内各班幼儿在班主任的带着下排队撤离。 、10分钟内全体师生安全转移到大操场。 (4)、幼儿撤离到操场后,班主任马上整理队伍,清点人数,向高教师报告人数及状况。 (5)、总指挥确定人数后宣布:“全园师生已安全撤离,疏散胜利”,并作简要讲话。 (6)、疏散演练完毕后,各班有秩序的*室,各班对演练状况进展小结。 幼儿园防踩踏演练的应急预案8 x幼儿园教学楼一幢,楼高三层。一楼2个教学班,二楼4个教学班,
35、三楼2个教学班。在园幼儿209名,教职工40名。每层教学楼内都配备了三组灭火器。教学楼内有疏散通道2处。为更好地做好幼儿园弱势群体的防踩踏工作,提高广阔师生防踩踏自救学问与技能,特安排这次防踩踏演练活动。为使演练顺当、安全进展,制定如下实施方案: 一、演练内容 指挥全体师生安全疏散 二、演练时间:xx 三、演练程序 主副班教师先带本班幼儿在活动室候命,负责疏散人员听到报警后,马上到指定的地点,维持秩序,加强疏散治理。 四、参与演练人员 全园教职工 五、演练指挥小组: 组长:xx 副组长:xx 成员:xxx各班班主任 六、负责疏散的治理人员: 公布疏散命令:x 一楼东门:x 一楼西门:x 二楼东
36、楼梯:x 三楼西楼梯:xx 疏散集结地负责人:x 七、应急处置分工: 总指挥:x电话:xxx 副指挥:x电话:xxx 信息联络:x电话:xxx 现场保卫:x电话:xxx 疏散安置:x电话:xxx 救援:x(xxx)、x 医疗救治:x电话: 后勤保障:x电话:xxx 调查处理:x 八、疏散路线: 1、一楼两个班:中一在活动室南门往外跑,中二班也在活动室南门往外跑。 2、二楼四个班:中三班、大四班靠东楼梯下楼往外跑,中四班、大三班靠西楼梯下楼往外跑,快速安全疏散至幼儿园操场。 3、三楼两个班:大一班靠东楼梯下楼往外跑,大二班靠西楼梯下楼往外跑,快速安全疏散至幼儿园操场。 在疏散过程中,副班教师在队
37、伍前引领,班主任断后,其他教师在中间,负责确保全部孩子疏散,要求幼儿有秩序的依次快速、安全下楼,疏散到幼儿园操场南头。如两班相遇,则按高年级让低年级,四班让三班,三班让二班,二班让一班的挨次通过,制止起哄、抢先、推搡、拥挤等危急行为。 留意:各班孩子在操场距离南墙三米处集结。自东向西排列:(中一中二居中) 九、演练启动方式 演练开头以播送疏散命令为号:“防踩踏疏散演练开头,各班马上组织孩子疏散!”听到命令后,负责疏散人员应马上到岗,现场指挥,依据实际状况敏捷把握疏散,疏散师生要听从疏散人员的指挥。班主任与配班教师一起带着本班幼儿根据疏散线路快速撤离到幼儿园安全地带。 十、人数清点 各班班主任撤
38、离到操场后马上清点人数,清点无误后向杜晓璐报告安全疏散人数。杜晓璐落实各班无遗漏幼儿后向园领导汇报。 十一、活动总结 幼儿园防踩踏演练的应急预案9 一、活动目标:为了增加全园师幼的安全意识,把握有关安全学问,提高应急逃命的本事,打造*安校园,结合我园实际状况,开展防踩踏应急演练活动。旨在预防校园踩踏大事的发生,培育幼儿把握正确的逃命要领,沉着对突发大事。 二、活动时间:20xx年3月16日上午9:00 三、组织领导: 组长:xxx园长 副组长:xxx园长 幼儿园应急指挥设立应急总指挥和现场应急指挥,应急总指挥由xxx*园长担当,在原定总指挥或现场指挥学法到达现场时,由xxx园长来担当指挥人员。
39、 四、活动过程 (一)安全教育 各班级依据实际状况对幼儿进展防止踩踏安全教育,也可以结合户外活动课进展实地屡次演练,使幼儿了解活动概况,严格遵守撤离要求,避开在演习中发生意外,确保幼儿的安全与活动的顺当进展。 (二)应急演练 1、演练开头 一、拉响警铃后,全体教职工依据指挥组安排快速到岗,指挥全体幼儿从疏散方案的安全出口撤出教学楼,到指定地点集合。 2、撤离路线: 乐乐班,苹果班,草莓班,苗苗班的珍宝们从一楼进展疏散、海螺班,海豚班海星班的幼儿从二楼东边楼梯进展疏散、樱桃班,海马班的幼儿从二楼西边楼梯进展疏散、大班幼儿从大班最东边楼梯进展疏散。 3、撤离方式: 严格根据规定挨次上下楼,不抢不拖
40、,各班幼儿下楼时,都不得拥挤、推拉、不得超前、发觉前面有人跌倒时,班主任马上命令停顿前进,后面的幼儿应马上扶起前面跌倒的幼儿,以免造成踩踏事故,确保安全。 二、各班幼儿全部安全撤离后到指定地点集合,各班班主任快速清点人数,并马上上报总指挥。 三、防踩踏演练活动完毕。 幼儿园防踩踏演练的应急预案10 幼儿园防火、防震、防踩踏逃命演练方案为了使广阔师生更深入地了解逃命常识,加强安全防范意识,具备自救互救力量,在遇到爆炸、火灾、地震等突发大事时能沉着应付,有组织、有秩序进展疏散,最大限度地爱护广阔教职工和学生的人生安全。幼儿园组织开展本次应急疏散逃命演练。 一、演练主题:防灾疏散 二、时间:20xx
41、年1月15日 三、对象:文家中心幼儿园中班 四、指挥中心 指挥长:xxx 成员:各楼层负责人、各班级教师、各出口负责人 五、岗位安排及详细职责: 1、一楼总负责人:xxx 大厅东、西安全出口负责人xxx 一楼走廊东门口负责人:卞xx 伙房后门口负责人:顾x 2、二楼总负责人:姜xx 西楼梯负责人田xx 东楼梯负责人王xx 3、三楼总负责人:吕xx 西楼梯负责人穆x 东楼梯负责人贾xx 岗位职责: 总负责人:准时处理发生的一切安全等事故,紧急状况下负责疏散撤离指挥,并向幼儿园负责人报告疏散状况和人数。 楼梯及各出口负责人:紧急状况下听到报警后,第一时间前往指定岗位指挥撤离。同时向孩子重复提示:“不要拥挤,听教师指挥,留意安全,”孩子全部撤离后,按就近原则一人负责检查活动室,一人负责检查厕所等可能有孩子滞留的场所,随即跟随队伍撤离危急区域,帮助班级带队教师进展第一次人员清点。并准时向负责人汇报。 六、疏散原则: 1、疏散时,师生必需用毛巾或手帕等手捂口鼻,弯腰远离楼体,撤离到安全空旷地带。 2、教育孩子严禁推搡、拥挤、抢先,有序安全撤离。 3、楼梯疏散撤离队伍发生冲突时,按先到优先原则,一律听从楼梯负责人指挥。 4、教师疏散撤离时,特殊照看特别学生(特异体质或患病幼儿)。 七、疏散路线: 大一班沿大厅西侧两路纵队快速有序地撤离,从大厅西门出去到南甬路。
限制150内