浙美版小学三年级上册美术教案全册.pdf
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1、浙 美 版 三 年 级 美 术 上 册 教 学 计 划 一、教 材 分 析 浙 美 版 三 年 级 上 册 实 验 教 科 书 的 编 写,以 国 家 一 系 列 有 关 教 育 改 革 的 文 件,特 别 是 教 育 部 基 础 教 育 课 程 改 革 纲 要(试 行)为 指 针,以 教 育 部 制 定 并 颁 发 全 日 制 义 务 教 育 美 术 课 程 标 准(实 验 稿)为 主 要 依 据,打 破 过 去 以 美 术 学 科 知 识、技 能 为 主 要 目 标 的 教 材 体 系 结 构,构 建 以 促 成 美 术 素 养 的 形 成 为 核 心,探 究 性 美 术 实 践 活 动
2、为 主 线,人 文 性 单 元 结 构 为 基 本 特 征 的 美 术 教 材 新 体 系。本 教 材 的 编 写 注 重 学 生 审 美 感 受 和 视 觉 经 验 的 培 养。强 调 学 生 创 新 意 识 和 实 践 能 力 的 协 调 发 展,以“接 近 社 会,贴 近 学 生,学 以 致 用”为 原 则,选 择 符 合 3年 级 小 学 生 身 心 特 点 的 教 学 内 容 设 计 课 题。全 册 共 有 16课,分 为 6个 隐 性 单 元,内 容 涵 盖 造 型.表 现、设 计.应 用、欣 赏.评 述 3个 学 习 领 域,其 中 造 型.表 现 及 设 计.应 用 占 有 较
3、 大 比 重,欣 赏.评 述 除 了 艺 术 瑰 宝 单 元 的 内 容 外,其 余 大 多 随 堂 教 学,分 配 在 各 课 之 中。本 册 教 材 新 增 了 很 多 国 内 国 外 优 秀 的 美 术 作 品,尽 管 没 有 作 为 单 独 的 欣 赏 课 来 呈 现,大 多 都 是 以 案 例 的 形 式 穿 插 在 造 型&表 现 领 域 的 学 习 中,注 重 引 导 学 生 展 开 想 象,进 行 比 较。二、学 情 分 析 三 年 级 学 生 在 经 过 几 学 期 的 学 习 已 有 一 定 的 绘 画 实 践 经 验,对 美 术 课 兴 趣 浓 厚。但 动 手 能 力 相
4、 对 较 弱,可 是 教 学 内 容 有 许 多 是 纸 工,对 学 生 的 动 手 操 作 能 力 要 求 较 高,教 师 还 要 特 别 注 意 对 学 生 卫 生 和 安 全 意 识 的 培 养 和 教 育。在 实 际 情 况 中,我 们 美 术 教 学 设 施 和 教 学 用 的 资 料 图 片 不 是 很 充 分。手 工 课 和 欣 赏 课,需 要 学 生 主 动 积 极 地 参 与 工 具 和 材 料 的 准 备 工 作。以 确 保 每 一 节 美 术 课 都 给 学 生 带 来 欣 喜。三、教 学 目 标 1、掌 握 简 单 的 图 案 的 设 计 方 法,能 根 据 自 然 形
5、 象 进 行 团 的 设 计。2、能 用 丰 富 的 表 现 手 段,表 现 形 式 来 表 现 自 然 景 象,生 活 情 境 及 自 己 的 情 感 体 验。3、学 习 漫 画 的 创 作 方 法,能 画 出 简 单 的 漫 画 形 象。4、进 行 泥 塑 教 学,培 养 造 型 能 力。5、进 行 自 然 美 和 艺 术 美 的 欣 赏,提 高 欣 赏 应 用 能 力。6、图 案 的 设 计(适 度 的 夸 张 和 概 括),图 案 具 有 美 感。7、绘 画 及 工 艺 作 品 具 有 较 强 的 可 看 性 及 艺 术 感 染 力。8、造 型 能 力、动 手 能 力,空 间 想 象
6、力 的 进 一 步 培 养 和 提 高。四、教 学 重 难 点 重 点:1、用 多 种 的 绘 画 工 具 进 行 创 作,描 绘 生 活 中 的 物 体,学 会 在 生 活 中 观 察 美 术 现 象,并 能 变 化 形 式 的 表 达 出 来 线 条 要 求 流 畅,色 彩 丰 富,构 图 饱 满,造 型 大 胆、夸 张,生 动 活 泼,富 有 一 种 童 趣。2、学 习 用 废 旧 材 料、多 种 材 质 进 行 工 艺 制 作,如 卡 纸、瓦 楞 纸、海 绵 纸、废 旧 纸 张 综 合 应 用。3、欣 赏 大 自 然 中 的 动、植 物 及 优 秀 儿 童 美 术 作 品,并 能 学
7、会 用 一 些 通 用 美 术 术 语 进 行 点 评。4、在 对 自 然、人 文 的 物 件 进 行 观 察 描 绘 时,能 运 用 以 往 的 设 计 知 识,有 创 意 的 综 合 表 达,并 能 完 全 的 表 达 自 己 的 想 法。难 点:1、在 绘 画 训 练 中,要 求 达 到 线 条 流 畅,色 彩 鲜 艳 丰 富,构 图 饱 满,造 型 大胆、生 动,富 有 儿 童 情 趣 以 及 创 造 性。2、在 工 艺 制 作 中,培 养 学 生 的 造 型 能 力,识 图 能 力,培 养 良 好 的 动 手 习 惯,以 及 动 脑 创 新 能 力,且 学 生 能 通 过 工 具 及
8、 材 料 的 选 择,能 养 成 良 好 的 习 惯,如:节 约 纸 张、合 理 运 用 各 种 工 具。3、在 欣 赏 过 程 中,提 高 欣 赏 表 达 能 力,提 高 鉴 赏 美 的 能 力,且 能 在 生 活 中 发 现 大 自 然 的 美,观 察 动 物 的 花 纹,能 感 悟 色 彩、线 条 的 变 化 和 丰 富。4、通 过 中 国 民 间 玩 具 的 学 习,能 热 爱 民 间 美 术 这 种 形 式,且 能 从 中 发 现 美 术 的 元 素。五、教 学 措 施 1.选 择 适 合 小 学 生 的 生 理、心 理 发 展 特 点,从 浅 显 易 学 出 发,循 序 渐 进,逐
9、 步 提 高 学 生 的 美 术 素 质;2.充 分 发 挥 学 生 的 想 象 力,启 发、鼓 励 学 生 的 创 造 性 思 维;3.选 择 生 动 活 泼 的 教 学 形 式,激 发 和 培 养 学 生 学 习 美 术 的 兴 趣;4.通 过 评 价 活 动,了 解 学 生 的 学 习 情 况,及 时 总 结 教 学 经 验,改 进 教 学 方 法。六、教 学 进 度 表 1次 日 期 教 学 内 容 课 时 1 9.2-9.8 1.我 驾 神 舟 游 太 空 22 9.9-9.15 2.汉 字 的 创 意 与 设 计 239.16 9.223.刊 头 设 计 249.23-9.294.
10、纸 拎 袋 259.30 10.65.找 果 子 的 刺 猬 610.7 10.136.夸 张 的 脸 2710.14 10.207.威 武 的 大 将 军 2810.21 10.278.三 原 色 与 三 间 色 2910.28-11.39.四 季 歌 21011.4 一 11.1010.彩 墨 游 戏 21 1 1.11 1 1.大 狮 子 21 11.171211.18 11.2412.向 齐 白 石 学 画 蔬 果 21311.25 12.113.黑 白 拼 贴 画 21412.2 12.814.彩 色 拼 贴 画 21512.9 12.1515.剪 雪 花 21612.16 12.2
11、216.迎 春 祈 福 21712.23 12.2917.中 国 结 21812.30-1.518.中 国 彩 陶 2191.61.1219.秦 始 皇 陵 兵 马 俑 201.13 1.19第 1课 我 驾 神 舟 游 太 空 教 学 目 标:1.初 步 了 解 飞 行 器、宇 航 服 等 有 关 太 空 的 知 识。2.培 养 学 生 的 想 象 力 和 设 计 创 作 能 力。3.让 学 生 在 设 计 创 作 飞 行 器 遨 游 太 空 的 过 程 中,进 一 步 激 发 他 们 热 爱 祖 国、热 爱 太 空、向 往 未 来 的 情 感。教 材 分 析:自 古 以 来,太 空 对 于
12、 人 类 总 是 神 秘 莫 测 的,人 类 渴 望 探 索 太 空 的 奥 秘,却 苦 于 没 有 方 法,直 到 1961年 前 苏 联 的 航 天 员 加 加 林 第 一 次 登 月 成 功,终 于 为 人 类 揭 开 了 太 空 的 神 秘 面 纱。美 国 也 随 后 实 现 了 多 次 登 月 计 划。而 中 国,作 为 一 个 在 世 界 上 有 着 举 足 轻 重 地 位 的 泱 泱 大 国,同 样 热 切 盼 望 着 在 太 空 中 的 某 个 星 球 上 留 下 中 国 的 国 旗,烙 下 中 国 人 的 脚 印。2003年 10月 1 5日,宇 航 员 杨 利 伟 驾 我
13、国 自 行 设 计 的“神 州 五 号”宇 宙 飞 船 升 入 太 空,成 功 地 完 成 了 我 国 第 一 次 载 人 宇 宙 航 行,为 我 国 探 索 太 空 书 写 了 历 史 新 篇 章。本 课 以 我 驾 神 舟 游 太 空 为 题,通 过 了 解 太 空 的 有 关 知 识,让 学 生 在 设 计 创 作 飞 行 器 神 游 太 空 的 过 程 中,激 发 他 们 的 设 计 能 力、想 象 能 力 及 动 手 创 造 能 力。教 材 选 了 杨 利 伟 驾“神 州 五 号”宇 宙 飞 船 航 行 太 空 的 图 片 及 其 他 飞 船、卫 星 图 片 等,目 的 是 让 学
14、生 知 道 科 学 离 我 们 的 生 活 并 不 遥 远,激 发 学 生 热 爱 科 学、亲 近 科 学 的 情 感 及 了 解 太 空 的 欲 望;另 外,教 材 也 选 择 了 一 些 学 生 作 品,更 是 为 了 进 一 步 拓 展 学 生 的 思 维,触 动 学 生 创 作(可 以 用 手 工 或 绘 画 的 形 式)灵 感,使 学 生 在 激 情 昂 扬 中 想 象 自 己 驾 神 舟 游 太 空 的 情 景。重 点、难 点:重 点:能 绘 画 或 制 作 出 一 幅 太 空 遨 游 图。难 点:有 创 意 地 进 行 飞 行 器 的 设 计。第 一 课 时 课 前 准 备(学
15、生)准 备 蜡 笔 水 彩 画 的 工 具,分 创 作 组(4 人 一 组),收 集 太 空 的 有 关 图 片 资 料(教 师)课 件、范 作、有 条 件 的 学 校 可 以 准 备 太 空 飞 行 器 的 模 型 等 教 学 过 程:提 问 导 入。世 界 上 除 了 鸟 儿 会 飞 外,还 有 什 么 东 西 会 飞?根 据 学 生 回 答,教 师 小 结。了 解 太 空。学 生 分 组 交 流 自 己 事 先 收 集 的 有 关 太 空 的 图 片 资 料。教 师 补 充 小 结 并 板 书:宇 宙 飞 船、宇 航 服、太 空、星 球。欣 赏 图 片。提 问:说 说 宇 宙 飞 船 的
16、 组 成 部 分 并 简 述 其 设 计 的 注 意 点。教 师 小 结,板 书 欣 赏 要 点:形 状;色 彩;结 构;其 他 因 素。学 生 创 作。主 题:我 驾 神 舟 游 太 空。提 问:在 太 空 遨 游 时 你 希 望 驾 怎 样 的 飞 行 器?穿 怎 样 的 宇 航 服?最 想 到 哪 个 星 球 上 去 探 险?根 据 学 生 回 答,教 师 小 结。学 生 创 作 作 品,教 师 指 导。启 发:构 思:与 众 不 同,富 有 创 意;构 图:重 点 突 出,主 次 分 明;创 作:掌 握 技 法,熟 练 表 达。作 业 讲 评。学 生 展 示 自 己 的 作 品,同 学
17、 互 评。有 时 间 的 学 生 进 一 步 修 改 作 品。课 外 作 业。收 集 有 关 太 空 的 图 片 资 料。准 备 小 组 创 作 比 赛。第 二 课 时 课 前 准 备:(学 生)创 作 小 组 内 商 讨 创 作 方 案(教 师)有 关 绘 画 和 手 工 的 材 料 工 具 教 学 过 程:强 调 要 点。事 先 商 量 好 分 工 情 况。各 小 组 在 3 0分 钟 内 创 作 一 幅 作 品。把 大 家 对 遨 游 太 空 的 感 受 在 创 作 中 具 体 地 表 现 出 来 学 生 制 作。主 题:体 验 太 空。准 备:交 流 2分 钟,安 排 好 分 工。建
18、议:注 意 安 全;要 有 创 新;结 合 未 来 发 展 方 向;最 好 体 现 出 科 学 性 和 艺 术 性。教 师 指 导。教 师 在 构 思、构 图、技 法 及 学 生 的 合 作 方 面 作 指 导。展 示 作 品。让 各 组 代 表 上 台 发 言,并 互 相 评 价 作 品。课 外 拓 展。要 求 各 班 进 行 作 品 展 评。(2)举 办 有 关 太 空 知 识 的 讲 座.(3)鼓 励 对 太 空 有 兴 趣 的 同 学 继 续 深 入 探 究 太 空 的 奥 秘 课 外 资 料 宇 宙 家 族 有 哪 些 成 员 什 么 是 宇 宙 呢?一 般 认 为 宇 宙 是 天
19、地 万 物 的 总 称,它 无 边 无 际、无 始 无 终。宇 宙 的 成 员 中,我 们 最 先 认 识 的 是 太 阳 系。太 阳 系 的 家 族 包 括 太 阳、地 球 在 内 的 九 大 行 星,还 有 小 行 星、卫 星、彗 星、流 星、行 星 际 物 质 其 中 太 阳 是 太 阳 系 的 中 心 天 体,其 他 天 体 围 绕 太 阳 周 而 复 始 地 旋 转。太 阳 系 只 是 广 大 恒 星 世 界 中 的 一 员。我 们 在 夜 晚 见 到 的 满 天 星 斗,绝 大 多 数 都 是 像 太 阳 这 样 能 发 光 发 热 的 恒 星。这 些 恒 星 的 温 度、亮 度、
20、体 积 都 不 一 样。众 多 的 恒 星 往 往 三 五 成 群 地 聚 在 一 起 组 成 星 团,与 气 体 和 尘 埃 物 质 构 成 一 个 直 径 为 几 十 万 至 几 千 万 光 年 的 星 系。银 河 系 就 是 其 中 之 一,它 的 直 径 就 有 10万 光 年。当 然,宇 宙 中 还 有 众 多 类 似 银 河 系 这 样 的 河 外 星 系,它 们 的 外 型 和 结 构 存 在 着 差 别,距 离 有 近 有 远。假 如 几 个 星 系 之 间 距 离 较 近,就 组 成 了 星 系 团。宇 航 员 是 怎 样 在 太 空 中 生 活 的?太 空 是 个 重 力
21、十 分 微 小 的 地 方,在 那 里,宇 航 员 的 生 活 方 式 与 地 面 大 不 相 同。由 于 失 重,宇 航 员 吃 饭 和 喝 水 可 不 像 在 地 球 上 那 样 自 由。比 如 吃 饭,如 果 像 在 地 面 上 那 样,饭 会 一 粒 一 粒 飘 满 整 个 房 间,并 且 饭 粒 会 随 着 人 的 呼 吸 钻 进 人 的 鼻 孔。因 此,太 空 食 品 都 要 经 过 特 制,装 在 软 管 或 软 袋 里。宇 航 员 进 餐 时,先 要 将 身 体 固 定 好,动 作 要 轻,呼 吸 节 奏 要 调 节 好,不 能 张 开 嘴 咀 嚼 食 物,吃东 西 时 只 能
22、 用 鼻 呼 吸,否 则 食 物 会 从 嘴 中 逃 出。喝 水 也 同 样 要 把 水 放 在 密 闭 的 容 器 中 才 行。太 空 中 的 生 活 还 有 许 多 有 趣 的 事 情。刷 牙 不 用 牙 膏 和 牙 刷,更 不 能 用 水,而 是 嚼 一 种 类 似 口 香 糖 的 胶 质 物,让 牙 齿 上 的 污 垢 粘 在 它 上 面,以 便 达 到 洁 齿 的 目 的。洗 脸 时 只 是 用 浸 湿 的 手 纸 擦 一 擦。谁 是 进 入 太 空 的 第 一 人?随 着 越 来 越 多 的 人 走 出 地 球,现 在 人 类 不 但 可 以 到 达 月 球,而 且 可 以 在 太
23、 空 中 行 走。相 信 在 不 久 的 将 来,我 们 可 能 到 更 远 的 太 空 去 旅 游。但 谁 是 第 一 个 进 入 太 空 的 人 呢?1961年 4 月 1 2日 的 清 晨,在 前 苏 联 中 部 的 拜 科 努 尔 宇 航 中 心 发 射 了 一 枚 名 为“东 方 1 号”的 运 载 火 箭,它 载 着 人 类 第 一 位 宇 航 员 尤 里.加 加 林 直 冲 云 霄。此 时,在 高 速 飞 行 的 飞 船 内,加 加 林 不 时 观 察 舱 内 的 仪 表,认 真 地 做 着 记 录,并 及 时 拍 下 一 些 珍 贵 的 照 片。上 午 9 时,莫 斯 科 电
24、台 向 全 世 界 公 布 了 一 个 消 息:“1961年 4 月 1 2日,在 苏 联 本 土,世 界 上 第 一 艘 载 人 宇 宙 飞 船 东 方 1 号 进 入 了 围 绕 地 球 运 转 的 轨 道/尤 里.加 加 林 就 成 了 第 一 个 进 入 太 空 的 人。“东 方 1 号”飞 船 一 共 在 空 中 停 留 了 108分 钟,绕 地 球 一 周,这 是 人 类 历 史 上 一 次 伟 大 的 壮 举。在 飞 船 返 航 时,加 加 林 启 动 了 装 在 机 械 舱 内 的 制 动 火 箭,使 飞 船 减 速,然 后 控 制 火 箭 喷 射 气 体 的 方 向,使 飞
25、船 脱 离 绕 地 球 的 轨 道,飞 回 了 地 球。在 距 地 面 7700米 时,加 加 林 被 弹 出 生 活 舱,乘 降 落 伞 飘 然 落 地。后 来,加 加 林 这 样 描 述 他 的 感 受:“(地 球)地 平 线 呈 现 出 一 种 异 常 美 丽 的 景 色,淡 蓝 色 的 晕 圈 环 抱 着 地 球/2.字 的 创 意 设 计 一、教 学 目 标 L 了 解 字 体 装 饰 艺 术 的 特 点,学 习 字 体 设 计 方 法,能 从 汉 字 的 义、形 和 结 构 特 征 出 发,对 汉 字 的 笔 画 和 结 构 作 合 理 的 联 想 和 变 形,创 意 出 美 观
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