教学工作计划_5.docx
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1、教学工作计划教学工作方案 篇1 一、教材分析: 本册教材是依据课程标准编排的新教材,体现了新理念和新目标,致力于构建新的教材系统,促进同学综合素养的提高,确立同学在学习中的主体地位。 全书按主题合成单元,每个单元依据主题进行综合训练,努力吸引同学,提高同学的学习乐观性。在综合学科中提高同学的语文素养,在不断的实践中,致力于同学综合素养的提高,提高同学学习语文的乐观性,培育实践力气、创新力气和探究力气。 二、教学的总要求: 认真学习新课程标准,更新教学理念,大胆进行教学改革,实施“自主、合作、探究”的学习方法,确立同学在学习中的主体地位,为同学自主学习、合作学习、探究学习、制造性学习,制造必要的
2、条件,促进同学语文素养的进一步提高,为其他学科的学习打好坚实的基础。 三、教改措施: 1、以深化语文教学改革为契机,加大课堂教学改革力度,乐观投身新课改,运用先进教学理念和多媒体手段进行教学,在减轻同学负担的同时,激发同学地学习爱好,唤起问题意识,实施教学民主化,努力提高课堂教学质量。 2、老师要做到从整体上把握教科书,弄清编辑者的意图及内在联系,从本校本地的实际状况动身,实施集体备课,集思广益,总揽全局,面对全体。做好试卷分析,找出教学中的薄弱环节,留意补差补缺,争取教学大面积丰收。 3、认真抓好听说读写训练,进行口语交际训练,结合教材中的名著欣赏,诵读欣赏、引导同学进行综合训练,尤其要留意
3、培育语言交际力气和写作力气。 4、留意培育同学良好的学习习惯,把握良好的学习方法,增加学习的后劲,为同学今后的进展打下基础,重视人文精神和科学精神的培育,确立语文教学的新理念。 5、搞好其次课堂活动,进行网上学习的探究,运用现代多媒体技术提高教学的效率,引导同学扩大阅读面,多读文学名著,多读健康有益的课外读物,提高文学修养,陶冶高尚情操,使同学获得社会所需要的终身受用的语文力气。 6、留意学科之间的联系和相互渗透,强化综合力气的培育,乐观开发课堂学习资源和课外学习资源,沟通课堂内外,沟通平行学科,制造性地开展各种活动,努力提高语文素养,实现语文力气的可持续进展,实现终身受用,为中考和高考打下坚
4、实的基础。 教学进度表 时间,单元,教学重点难点 13周,咏物抒怀,一单元 阅读9课时,协作指导3课时,课时,写作3课时,口语交际1课时,合计13课时 1、感受和体悟作者在文章中所抒发的感情,并在品读中培育情操。 2、理解课文所写的是事物特点和内在方面的联系,以及物与情的关系。 3、学习课文依据文章立意需要,抓住特点写景的主要方法,并在观看中把握事物特点的习惯。 4、在通读中提高体会漂亮语言的力气,积累丰富的语言素材。 5、把握联想的基本方法,学会写作中适当运用联想,通过联想丰富写作内容。 6、在和别人沟通感情时,能够围绕话题连贯地表达自己的思想。 46周,道德修养,二单元 阅读8课时,诵读欣
5、,写作指导作文评讲3课时,口语交际1课时 共12课时 1、培育良好的道德修养,塑造崇高地思想境界。 2、学习摆事实讲道理地论证方法。 3、了解谈论文的支配结构的方法。 4、品尝谈论文概括有力的特点。 5、在谈论中,能够抓住问题的焦点,能够针对问题发表自己的看法。 79周,事理说明,三单元 阅读10课时,诵读欣赏1课时,写作3课时,语文实践活动1课时,共14课时 1、理解课文所介绍的有关内容,激发探究科学神奇的爱好,培育宠爱科学、献身科学的精神。 2、了解课文所运用的多种说明方法,并结合对课文的理解熟识它们的作用。 3、体会说明文语言精确生动的特点。 4、把握说明文写作的基本要求,学会写简洁的说
6、明文。 5、了解主办刊物的基本要求,尝试办一份刊物。 10周,期中考试 1113周,小说之林,四单元 阅读9课时诵读欣赏1课时,写作3课时语文实践活动2课时 1、了解小说通过塑造任务形象反映生活的基本特征。 2、学习课文描写人物的基本方法,能依据小说对人物的描写概括人物的形象。 3、体会不同风格小说的特点。 4、学会围绕中心写人记事。 5、了解市场新产品的基本方法,组织或参与一次调查活动。 1416周,人生体验,五单元 阅读10课时,诵读欣赏1课时,写作3课时,语文实践活动12课时,共15课时。 1、了解文学家崇高思想境界,学习他们坦荡、磊落的胸怀,更加珍惜生命长河中的每一次落日和朝阳。 2、
7、了解文艺政论文的特点,学习辨证分析和人生体验的基本方法。 3、了解现代诗歌的特点,理解诗歌的形象,深化领悟诗歌的主旨,初步学会欣赏古诗。 4、品尝作品的含蓄、富有哲理的诗句。 5、从生活中提取有价值的写作素材,提高写作力气。 6、关怀社会热点问题,并通过自己的思考,形成自己观点。 1718周,六单元 阅读9课时。师生自荐1课时,诵读欣赏1课时,写作3课时,口语交际2课时,共14课时。 1、学习科学家文学家的坚韧意志,崇高精神和优秀品质。 2、学习爱因斯坦、左拉、公刘、郭沫若等演讲者睿智的思想和惊人的口才,感受他们不同的演讲风格。 3、学会运用批注、写心得、谈感受、做摘录等读书方法,进行自由阅读
8、,提高阅读力气。 4、学会写简短的演讲稿,力求具有针对性,做到观点正确,鲜亮,布满激情,语言能够吸引听众。 5、自行设计口语交际题,开展口语交际活动,提高口语表达的力气。 1920周,复习考试专题练习 教学工作方案 篇2 本人今年担当高二班级理科文科X和X班的政治教学工作。同学基础参差不齐,很多同学没有良好的学习习惯,不能独立的完成学习任务。针对此等形势,为尽快关怀他们找到学习乐趣,提高政治成果特制定此方案: 1多方面搜集信息。主动利用一切可能的渠道,搜集有关教学信息。如教研组、学校资料室、图书室、互联网、市区教研活动等。 2努力提高自身素养。多钻研教材,吃透教材的内容,理解其精神实质;多查阅
9、参考资料,丰富自己的学问,提高对教学内容的理解,丰富课堂教学,提高同学学习爱好,关怀同学理解教学内容;多看有关教学艺术方面的资料,提高自己对课程设计、教学方法和教学过程管理力气;对同学手头的两本练习册,一本精练、一本用于参考,练习题多数在课堂上完成,订正后,再收上来检查,督促同学完成,习题留意学问的针对性、系统性、结构性;留意熬炼自己的语言表达力气,清晰向同学表达教学内容。 3充分做好课前预备,预备好每一堂课。 4做好每一次课堂练习,准时巩固所学学问。 5乐观利用学校开展的各项活动,进行相关的政治教学。等等。 一、保障措施与可行性: 1工作十几年了,我在中学政治教育方面积累了一些阅历,加上自己
10、扎实的专业学问,过硬的教学基本功,我信任靠着高度的.责任心和热忱,我的工作会出成果的。 2除了规定课堂教学时数外,课外我预备抓部分差的,提高其学习乐观性。 3本人目前的信息与资料主要来源于互联网、教学杂志、教辅资料、以及同事伴侣间的信息,我特殊留意资料的收集整理,充实教学内容、加大自身学问容量,与教研组同事和尽量加强沟通。 4平常的教辅资料主要有教学参考书、时事政治读本(高二分册)、网上资料、课件、报纸、杂志等。教学中使用的教辅材料除了与课本配套的练习册外,还有学习导向经过区大部分学校实践证明,试题新颖,与考试方向全都,具有较高的针对性,学习导向作为每课时的同步练习。 5平常的单元练习卷,依据
11、教学目标要求及同学的实际状况,一部分筛选、改编自各类相关资料,一部分是自己命题。此类测验由学校或班级组统一支配时间进行。 二、课堂教学改革与创新,信息技术的应用与整合 我在自己的教学中,尽量每一节课都制作使用多媒体课件,加大课堂容量,给同学更直观的感受,便于他们理解教学内容,提高课堂学习效率,也提高我自己的电脑使用水平、适应学校信息化教学的特色。在教学语言上、尽量简洁、明白、清晰,形成自己的风格。总之,我要以二期课改为内容,新基础教育为理念,信息技术为平台,整合为统领,使自己有所提高。 教学工作方案 篇3 本学期是学校学习的关键时期,教学任务特殊困难。因此,要完成教学任务,必需紧扣教学大纲,结
12、合教学内容和同学实际,把握好重点、难点,努力把本学期的任务圆满完成。九班级毕业班总复习教学时间紧,任务重,要求高,如何提高数学总复习的质量和效益,是每位毕业班数学老师必需面对的问题。下面特制定以下教学复习方案。 一、 教学内容分析 本学期,除了要完成规定的所学内容锐角三角函数、投影与视图两大章新课,就将开头进入学校数学总复习,将九年制义务教育数学课本教学内容分成代数、几何两大部分,其中学校数学教学中的六大版块即:“实数与统计”、“方程与函数”、“解直角三角形”、“三角形”、“四边形”、“圆”是学业考试考中的重点内容。 在课标要求下,培育同学创新精神和实践力气是当前课堂教学的目标。在近几年的中考
13、试卷中慢慢消逝了一些新颖的题目,如探究开放性问题,阅读理解问题,以及与生活实际相联系的应用问题。这些新题型在中考试题中也占有确定的位置,并且有逐年扩大的趋势。假如想在综合题以及应用性问题和开放性问题中获得好成果,那么必需具备扎实的基础学问和学问迁移力气。因此在总复习阶段,必需牢牢抓住基础不放,对一些常见题解题中的通性通法须把握。 同学解题过程中存在的主要问题: (1)审题不清,不能正确理解题意; (2)解题时自己画几何图形不会画或有偏差,从而给解题带来障碍; (3)对所学学问综合应用力气不够; (4)几何照旧对部分同学是一个难点,主要是几何分析力气和推理力气较差。 二、结合毕业班特点,支配教学
14、与复习 1做好毕业班同学的思想工作,留意他们的思想动态。关怀同学,特别是关怀同学的身体健康、生理与心理健康,使其能有良好的心理状态,能坦然面对紧急的学习生活,能正确对待中考。 2做好导优辅差工作。对于优秀生,鼓舞他们多钻研提高题,对于基础较差的同学,抓好基础学问。把主要精力放在中等生身上。 3充分利用课堂45分钟,提高效率,做到精讲多练,课堂教学提倡同学自主、合作学习、共同探究问题。 三具体实行的措施 1改进教学方法,接受探究、启发式教学。 2留意教科书的系统性,使同学结实把握旧学问的基础上,学习新学问,明确新旧学问的联系。 3留意进展同学探究学问的.力气,提高同学分析问题的力气。 4加强开放
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