小学2022-2022学年度六年级美术下册教学计划.docx
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1、小学2022-2022学年度六年级美术下册教学计划篇一:20222022第一学期六年级美术教学安排 20222022第一学期六年级美术教学安排 20222022第一学期六年级美术教学安排 小学六年级教学安排 一、学生概况 :本年级学生六(1)有人,六()人,对美术课爱好深厚,并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用实力,其中对绘画材料的运用实力较强。大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型,并能大胆地发挥想象,作品内容丰富,富有生活情趣;有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有一部分学生空间感较弱,对一些废旧材料的综合运用实力较差,有待进一步地提高。 二、教学目的、要求 (一)总目标 :学生以
2、个人或集体合作的方式参加各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学习美术观赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美阅历,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的长久爱好;了解基本美术语言和表达方式和方法,表达自己的情感和思想,美化环境与生活。在美术学习过程中,激发创建精神,发展美术实践实力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。 (二)各学习领域目标 : 1造型表现学习领域初步相识形、色与肌理等美术语言,学习运用各种工具,体验不同媒体的效果,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻,激发丰富的想象力与创建愿望。 2设计应用学习领域学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理,了解一些简易的创作意
3、图和手工制作的方法,进行简洁的设计和装饰,感受设计制作与其它美术活动的区分。3观赏评述学习领域欣赏自然和各种美术作品的形、色与质感,能用口头或书南语言对观赏对象进行描述,说出其特色,表达自己的感受。4综合探究学习领域造型嬉戏的方式,结合语文、音乐等课程内容,进行美术创作表演和展示,并发表自己的创作意图。 三、教材分析 : (一)教学重点: 1学习色调的明度渐变和纯度渐变等色调学问,体验色调的表现力,并能有目的地加以运用。 2 能用日记画的形式表现生活中的好玩情境、有意义的事和自己喜爱的人物,表达自己的情感。用各种瓶子及其它塑造材料,大胆想象并设计制作简洁的立体或半立体造型。 (二)教学难点:
4、1 利用多种媒体,如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。 2 观赏情节性比较强的中外作品,相识该美术作品的艺术特点。3 用水粉、水彩颜料表现四周的事物,表达自己的爱好与愿望。4 运用对比与和谐、对称 与均衡等组合原理,通过植物籽粒,纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。 5能运用紫沙泥等材料进行立体造型,并用水粉颜料加工、装饰。 四、教学措施 1应将学习内容与生活阅历紧密联系起来,强调学问和技能在帮助学生美术生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 2多种形式,组织学生相识人的情感、看法、价值观的差异性,人类社会的丰富性,并在一种广泛的文化情境中,相识美术的特征、美术表现的多
5、样性以及美术对社会生活的独特 贡献。同时,培育学生对祖国优秀文化的酷爱,对世界多元文化教化的宽容和敬重。 3 采纳多种方法,使学生思维的流畅性、敏捷性和独特性得以发展,最大限度地开发学生的创建潜能,并重视实践实力的培育,使学生具有将创新意识转化为详细成果的实力。通过综合学习和探究学习,引导学生在详细情境中探究与发觉,找到不同学问之间的关联,培育学生的创新意识与解决问题的实力。 4 老师的评价要体现多维性和多级性,适应不同特性和实力的学生的美术学习状况。 五、课时进度支配 周次课题 课时 备注 第1周 难忘的艺术形象 1 课时 第1周 多彩的郊外风光 1 课时 第2-3周 亮丽的城市景观 4 课
6、时 第4-5周好玩的形象(1)(2) 4 课时 第6周标记的应用 2 课时 第7周 文字的联想 2 课时 第8-9周 祥瑞物 4 课时 第10周 星火燎原 1 课时 第10-11周 简练的结构素描 3 课时 第12-13周 多样的立体造型 3 课时 第13-15周电脑绘画1,2 4 课时 第15-16周和平小使者 3 课时 篇二:2022-2022学年美术教学安排4-6年级 云南师范高校附属俊发城小学20222022学年 4-6年级美术教学安排 美术老师:刘冉 四年级美术教学安排 一、教材分析: 本教材依据义务教化美术课程标准编写,重视学生情感、看法、价值观的培育养成,满意学生不断发展的须要,
7、体现人文关怀,关注学生长期的健康成长。本册教材共16课,每一课即为一个单元。本册教材是以丰富多彩的美术造型活动为主线,以由浅入深的色调基础学问和基本技能内容为副线,主、副线亲密关联,穿插并行。主要内容包括:色调冷暖学问、线条、节奏、工艺制作、玩具、好用设计、观赏等,这些美术活动都非常接近生活,且可操作性强,很简单吸引学生,也能培育学生的动手实力。 二、 学情分析: 四年级一个班的孩子,人数并不是许多,通过前三年的学习,孩子对美术课有着深厚的爱好,动手实力也有了肯定的水平。但对于美术课程中的一些内容由于器材及学生素养的限制,仍旧无法很好地开展教学,因此本学期仍要为学生最大限度地创建机会,提高学生
8、的审美实力。 三、教学目标: 通过本学期的教学,帮助学生了解美术作品和的特点,增加学生酷爱家乡的思想感情。同时进一步扩高校生美术的学问面,增加学生对美术的爱好和爱好,通过动手操作的一些课程加强学生的动手实力并促进学生智力的发展。详细为: 1、通过精致剪纸艺术和美术作品的观赏,增加学生对美术和特产的了解,增加学生酷爱家乡的感情,同时获得美术学问。 2、将二年级时学习的对线条的相识提高到线条的装饰运用当中,进一步巩固二年级学习的内容的基础上发挥学生的想象,继而达到学以致用的目的。 3、将绘画与手工相结合的设计课教学,打破美术教学中以绘画为中心的单一教学,培育学生的美术爱好、爱好和创建实力。 4、绘
9、画方面侧重于彩笔画 四、教学重点、难点: 重点:考虑到四年级学生的年龄特点,运用一些水调的颜料不太适合他们的实际,因此绘画的重点是彩笔画。不过比起一年级来在绘画的构思、造型、着色和困难程度都要大得多,它关系到学生绘画基本功的进一步加强。因此在本学期教学当中要把彩笔画放到重要的地位。 难点:将绘画与手工项结合的设计课教学,既要顾及学生手工的质量,两者都是重要的部分,同时制作过程的指导和时间的把握是教学的难点。 五、教材的特别处理: 1、由于教材画面较小,老师教学中应当打算一些大幅的范画挂图或用粉笔在黑板上作演示,使学生都能看得清晰看得明白。 2、一些手工课须要涉及一些现成的实物,而课本中的平面实
10、物图像不能满意教学的须要。为克服这一方面的不足,老师教学当中应当打算一些必要的实物,使教学更直观,提高教学质量。 3、依据实际教学的须要,有些课题进行删减或增加其它的内容,从而更利于学生的实际状况,突出本校美术课的特色教学。 六、教学须要留意的问题: 1、留意课堂秩序,防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的,但不能因此影响教学秩序,影响其他班级上课。由于美术课常常要用刀和其它工具,不当心简单误伤自己和他人,肯定要提示学生留意平安,尤其要防止学生持刀玩耍,甚至斗殴。另外还要留意杂物的清扫,保持教室的卫生和整齐。 2、要求学生做好材料的打算工作。要做到课前布置,课时检查,课后整理。材
11、料的打算宁可足够有余,不行临时不足,影响教学进程。 七、教学时间和教学进度支配: 第一周:1、祖国在我心中 其次周:2、时间告知我 第三周:3、周末日记 第三周:4、纸品乐陶陶 第四周:5、草丛中 第五周:6、花儿朵朵 第六周:7、窗口 第七周:8、色调对印 第八周:9、可爱的班集体 第九周:9、可爱的班集体 第十周:10、披荆斩棘 第十一周:11、城市美容师 第十二周:12、一模不一样 第十三周:13、跟奶奶学手艺 第十四周:14、蝴蝶落我家 第十五周:15、这个地方有点怪 第十六周:16、这个地刚有点怪 八、检测及评价: 1.平常成果(考核实行课堂提问、作业等多种形式相结合)占30%。 2
12、.学习看法(工具的打算)占20%。 3.期末测试占50% 五年级上册美术教学安排 一、 教材分析: 教材分析:我校采纳的湘教版的美术教材,该教材紧跟义务教化的课程标准,贴近儿童心理,符合儿童的年龄特征,每课都充溢了童趣。这册教材共12课, 每课都侧重于造型、表现、设计、应用、综合、探究,四个学习内容,教材的可操作性,贴近生活。注意在消遣中让学生体验学习的乐趣并驾驭基本的美术学问。 二、学生现状分析: 本年级有一个教学班,学生美术学问驾驭得较坚固,上期美术考核人人合格。同学们会观赏中外美术名作,建筑艺术,民间年画、传统纹样、木雕和中外面具艺术;培育了学生的审美实力,进一步对水性颜料、毛笔和宣纸等
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- 小学 2022 学年度 六年级 美术 下册 教学计划
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