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1、2023课改心得体会怎么写5篇2023课改心得体会怎么写篇1现在很多地区都将教材版本换成了新课标教材,这次课改的 主要目的就是细化学习目标,并且真正地将课堂交给学生,使学 生自主学习,在自主学习中参与课堂,体味学习的乐趣。课堂效 率是学生成绩提高的关键,学生真正地喜欢课堂,才能在课堂上 高效学习,这次课改就贯彻了这一思想。以下是对初中语文课改 的一些总结和心得体会。一、知识多元化在课改后的初中语文教材里,更重视对学生语文阅读、口语、 写作等能力的培养和提高,不再像原来只看重学生对课本知识的 掌握。而且课本知识也变得多元化,为学生增加了很多课外知识, 拓展了学生的视野。随着时代的发展,社会越来越
2、重视人才的能 力,学生要想在以后的道路上得到更好的发展,就要具备较强的 能力和素养才能去应对来自社会上的各种考验。在课改后,学生 的能力得到了重视和提升,无论是学校还是教师都开始重视学生 能力的培养,还丰富了学生的生活,开阔了学生的视野,有助于 学生以后的成长。二、教师备课方式改变原来的课堂是教师占主导,教师在讲台上讲课而学生只负责 时配有音乐,让学生在台下自主模仿学习,教师对要点的环节进 行详细讲解;其次,学生分组练习,每一个小组有组长负责,相互 交流学习,看哪一个小组学习的效率高,配乐掌握的好,对好的 小组进行展示,教师给予相应的指导和评价;最后所有班级进行统 一展示,这也能看出哪个班级的
3、学习积极性好,相互有个比较, 让学生体验到成功的快感。集体展示后,教师对存在的问题进行 统一指导纠正,让学生对技术的掌握更加熟练。二、传统的体育教学方法与美国SPARK教学方法相结合的短 时高效性,提高学生活动兴趣,吸引学生积极参与。新课改非常重要的一点就是充分调动学生的积极性,让学生 积极参与到活动中来,体验运动带来的快感。SPARK体育的教学的 理念和方法正好改变的以往传统的教学方法,充分调动学生的兴 趣,让学生在玩中体验快乐,体验成功。都说兴趣是的老师,也 是一个人完成某项任务和活动的内部驱动力。在设计活动时,坚 持趣味性则显得尤为重要。学习活动的生活化、趣味化、学生才 会有兴趣、才会积
4、极参与、才会大胆的充分的发挥想象力和创造 力,遇到有挑战性的难题,才会克服困难坚持下来。同时教师也 要制造一定的紧张气氛,让学生有一定的紧迫感,从而更加积极 的学习,教师对语言与非语言的运用也要赋予一定的艺术性,对 于好的学生要给以肯定,例如:你是最棒的!也可以竖起大拇指,给学生一种无声的赏识和赞扬。让学生在心理上得到满足。三、注重面向全体,让学生打破原有的技术动力定型。体育活动中要考虑不同能力学生的需要,改变过去那种一刀 切的做法,从学生的个体差异出发,对发展水平不同,能力不同 的学生提出不同要求,对那些发展好的学生提出一些挑战性困难, 让他们“玩的有劲”,对那些差的学生降低难度,让他们感受
5、到 体育运动带来的快乐!四、东山“大成教育”对体育教师的角色的转变。在东山中学课改的一年中,体育教师改变了以往传统的教育 教学模式,打破了传统教材的活动难度要求已明显不适合当今学 生的实际发展水平。在实践中慢慢体会到只有活动难度适当,安 全措施完善,教学手段和方法新颖,学生的.潜能才能得到发挥。 正如太极功夫扇的学习,以往教学方法要用一个多月的时间 才能完成教学任务,而且最后的效果不是很理想。而通过一段时 间的不断摸索,体育教师们不断的研究和学习,整理出一套独有 的方法,利用新初一学生进行可尝试,仅用不到一周时间顺利的 完成了以前需要一个多月的教学任务,效果相当好。教师也感觉 到负担减轻了。同
6、时体育教师在内心深深体会到一种无法表达的 喜悦。这就是东山人敢于拼搏、敢于挑战、不畏艰辛、刻苦专研 的精神。正是这种精神,使东山中学的课改走到了最前端!并得到了省市、县各级领导及社会各界人士的认可!以上是我对新课程改革的心得体会,在以后的工作中,我将 一如既往的把全部精力投入到教育教学工作中,不断探索新的方 法、新的思路,我相信在以后的工作中,东山人必定会创造出非 凡的业绩!知识的接受;课改后,学生要成为课堂真正的主人,要求教师让 学生真正地参与到课堂中,在课堂上学到更多的东西。针对这一 改变,教师的备课方式也要改变,教师不再像原来一样单纯地将自己懂得的知识写成教案,教给学生, 而是要想办法让
7、学生参与到课堂中来,把课堂真正地还给学生。 在初中语文这门课程的备课环节,教师要在课堂开始为学生设置 问题,让学生分组讨论,以激起学生的学习兴趣。在课程进行中, 对于文章中主人公的思想感情,教师也要组织学生进行讨论,不 要简单地告诉学生正确的理解,让学生在讨论中弄懂文章的思路 和要表达的思想感情。学生在分组讨论中能提高自己的自主学习 能力,通过同伴互助解决学习中的疑难问题,在自主学习中提升 自己。随着课改的进行,教师的备课方式在改变着,学生的能力 和成绩也随着课改的进行在进一步提高。2023课改心得体会怎么写【篇2】3月15日上午,听了李主任的讲座课改,教室里的革命, 整整一个上午,李主任用他
8、幽默诙谐的语言讲述了一个个联系实 际浅显易懂的例子,让我们每位老师对自己的生活和工作有了新 的认识,对课改更是充满了信心。对于我一个一直坚持课改工作 的老师来说,更是有很大的冲击力。虽然我现在教的是一年级的 孩子,但我还是不断的在思考:怎样能让一年级的孩子也能像高年级的孩子一样,站在讲台上展示自己?自己也尝试过,但结果 不是很理想。听了李主任的讲座,让我对自己的课堂又有了新的 想法。再接下来的工作中要做好以下几点:首先要磨炼自己。正如李主任说的:“教育是磨炼自己的阀 门,教师永远不可能给予学生自己所没有的东西。”所以从现在 开始我要抽出时间多读有关教育教学的书籍,同时也要利用网络, 多查阅关于
9、教育的文章,利用博客,分享自己的得与失,积极参 加各种培训和教研活动,遇到困难向有经验的老师请教,吸取别 人的长处,不断提高自己的专业技术水平。其次要研究课改。针对一年级学生的特点,教师可以示范让 孩子跟着老师给其他的同学展示,同时要做好课堂评价工作,用 评价来控制课堂,用评价来引领课堂。因为一年级的孩子年龄还 较小,教师应该设计一些简单而适合他们的问题,让孩子们去研 究去思考去展示。努力想办法把课堂还给孩子,让他们成为课堂 中真正的主人,让他们动起来,能在快乐中学习知识,学习做人。 如果在自己的教学中遇到困难,要想办法解决,不要找借口逃避。 因为“办法总比困难多”只有不断的解决问题,我的课改
10、之路才 能走的更远,更宽。第三要用发展的眼光看孩子。在我的眼中每个孩子都是最可 爱的也是最聪明的,只是有的孩子擅长学习知识,有的孩子擅长运动,有的孩子擅长待人接物教师应该用不同的标准来衡量 学生,相信每个孩子的心中都沉睡者一个巨人,只是有的孩子心 中的巨人醒来的迟,有的醒来的晚。只要我们努力用我们的爱去 唤醒,孩子们心中的巨人一定会醒来的,一旦这个巨人醒来,我 们的孩子前途不可估量。最后,一定要坚持课改之路。正如李主任所说的:不逼自己 一把永远不知道自己多优秀,向着特定目标前进的人,全世界都 会让路。2023课改心得体会怎么写【篇3】新的课程、新的理念,不仅为我们的政治教学改革带来了机 遇,同
11、时也给我们老师提出了一系列的挑战,经过这学期的具体 实践。我粗浅的谈谈对新课程改革的一些看法和体会。新课改理念认为:教师是合作者、组织者、引导者、参与者, 课堂上应尊重学习主体,把学习的主动权还给学生。整节课,以 问题为主线,引导学生自己去发现问题,提出问题,甚至解决问 题教师只是围绕学生提出的问题,有时加以引导,有时鼓励学生 提问。为此,我们教师应更新观念,转变角色。教师在教学中要 充分调动学生参与课堂教学,面向全体学生,放弃传统的老师讲, 学生听的教学模式,让学生多看、多问、多想、多讲、多行。重视 每一位同学的见解,赏识他们每一点进步的思想火花。长期以来我们政治课被学生认为是说大话说空话的
12、课,原因 就在于我们的课程内容离现实社会离现实生活太遥远了,让广大 的学生感到象天上的星星一样遥不可及,而新课标的一个重 要理念,就是“构建以生活为基础的课程模块”,如我们的政治 课现在分为“经济生活” “文化生活” “政治生活” “生活于哲 学”等模块。使的我们的课程具有浓郁的时代生活的气息。新课改精神强调合作探究,强调培养学生的情境思维。教师 如果在课堂上创设情境,让学生亲临“现场”,学生就会产生一 种内在的学习需要,成为学生自觉阅读和钻研教材的动力,从而 极大地调动学生学习的积极性和创造性。在课堂教学中,采用角 色模拟法,创设课堂“小社会”,可以培养学生的情境思维能力。 教师可以根据教学
13、内容的特点,进行课堂模拟教学,这种方法能 让学生根据角色要求,积极开动脑筋,踊跃发言。学生参与意识、 创造热情空前高涨。新课改下,“学生在被教的同时,也同时在教”,这就意味 着学生主体性的凸显、个性的表现、创造性的解放,课堂教学不 能再遏制学生的思维拓展空间。因为思想政治课教学中许多提问, 其答案都不是的,即使教材上有一些相关的阐述,学生也完全可 以根据自己的理解和体验,提出更多的见解。但一般现行考试的 答案具有性,这就是教师和学生往往遇到考试时无所适从,理不出头绪。新课程教学提倡能够快乐学习。于是教师在课堂中往往引入 各种活动,使那些比较单调的认知过程变得生动活泼,变厌学为 乐学。但并不是所
14、有的活动都能起到有效的作用。因为在调动课 堂气氛的同时,我们往往很容易离主题却越来越偏,比如一堂课, 一开始情景模拟,学生乐于参与,课堂气氛活跃,但活动的主题 却越来越偏,以至于在知识的生成层面上效果不大。那么这时候 知识、能力、情感态度和课堂气氛就很难相统一。2023课改心得体会怎么写【篇4】在县教育局的精心组织和统一安排下,20_年12月12日至 19日我十分荣幸地参加了到学校和学校的学习考察。在为期 一周的学习考察中,我对新课改的认识更为深刻,更坚定了我对 新课改的信心和决心。现简单谈一谈我的学习心得。一、新课改要转变观念从本校实际出发新课改在我县实施三年来,虽然取得了一点点成绩,但是有
15、 的校长和教师观念陈旧,对新课改理解不深。认为新课改只是吹 吹风,跑跑场而已,没有把新课改真正落实到实处,只流于形式, 把别人的课改搬进来,拿来主义。没有从本校的实际出发,课堂 虽然热热闹闹,但课后学生却收获较少。我认为转变观念是新课 改的关键,观念不变,课改就无法进行,从校长到教师都要转变学生观、教师观、教学观。必需实事求是,从学校的实际出发,对 学情、对学生等都要有一个全面的了解。这才能够制定新课改方 案,逐步实施新课改。二、“先学后教,当堂训练”的教学模式,切实符合我县新 课改的实际在洋思中学我先后听了语文、数学、历史、生物、政治等十余 堂洋思教师上的公开课。她们都是运用“先学后教,当堂
16、训练” 的教学模式,课堂教学效果十分突出。“先学后教,当堂训练” 的实质就是让学生全过程的学习。“先学”并不是让学生无目的 的散学,而是学生在教师的积极引导下,紧紧围绕本课的学习目 标,按照教师预设的最有效的自学指导所进行的自我实践,相互 探究,相互学习。学习目标是“先学”的关键,有目标就不会使 学生迷失学习的方向。这种学习效率高,学生获得的知识多。“当 堂训练”是巩固本堂课的知识要点,重在精心设计。我们搞课改 目的就是让学生学会学习,掌握知识和能力。我认为,我们的“先 学”要根据自己的学生制定好学习目标,也就是平时所说的既备 学生,又备教材。把知识问题化,把问题简单化。让学生把一个 一个简单
17、的问题得到“消化”。“后教”就要根据自己精心设计 的自学指导中的问题,引导学生解决问题。“当堂训练”教师一 定要精心设计题目,对不同层次的学生进行分层次训练,培养学生的学习激情。在具体的实施过程中,要充分体现学生的主体作 用,要相信学生、解放学生、依靠学生、发展学生。但也不能忽视 教师的主导作用,没有教师的主导作用,学生的主体作用就不能 体现出来。三、大课间活动要结合本校实情,因地制宜的开展我县的教育资源不平衡,而金盆中学又是全县最普通的学校 之一,基础设施严重不足。这对学校大课间活动的开展有一定的 制约影响。而大课间活动的目的是让学生释放学习压力,放松学 习心情,使身体得到锻炼。我校大课间活
18、动准备分四个步骤进行。 即经典诵读5分钟,广播体操10分钟,跑操10分钟,自由活动 5分钟。使活动的开展达到锻炼的目的。各学校可以根据本校的实 际情况因地制宜地制定大课间活动方案并组织实施。新课改是摆在我们每个教育工作者面前的一个重要课题,我 们要去探索,要去创新,我们虽不是“第一个吃螃蟹”的人,但 是我们有信心、有决心,只要在新课改的道路上坚持!坚持!再 坚持!我县的新课改就一定会有新的特色,新的发展。振兴新田 的教育梦就会逐步实现。2023课改心得体会怎么写【篇5】新一轮课改正在全国如火如荼的举行,作为新时代的体育教 师,在课改精神的指引下摸索前进。在东山中学“大成教育”的启发下,我更加坚
19、信了体育新课改的目标和方向,牢固树立“健 康第一”的指导思想,以快乐教学为宗旨,时刻都在想如何在体 育教学中让学生充分体验运动的快乐,把快乐带入课堂,提升学 生健康水平。新的体育课改对于我们是一个崭新的课题,体育课教些什么, 该怎样教,已经成为摆在我们面前的一个首要问题。我校实施新 课改已经整一年,课改期间,体育教师加强了学习和研究,打破 了传统的教育观念,选择、更新了体育教学的内容和方法,在体 育课教学生做了一些新的尝试。以下是我在初步摸索中过程中的 体会:一、给学生创设一个自主探索的空间,培养学生的自主学习 能力。在教学中,我们把培养学生的创新性思维,提高学生自主学 习的能力作为体育课设计改革的方向,我们在教学中展示任何一 种体育器材在学生面前,教师都不告诉学生怎么玩,而让学生自 己想办法,自己创编各种游戏的玩法,发挥其创造性思维。我们 同时在活动中创造一个难题,富有挑战性的,让学生自己想办法 解决,培养其解决问题和创造性思维能力。例如:东山中学校本 特色体育项目太极功夫扇教学的设计,教师采用分班制、分 组制,进行教学活动。首先,教师在台上进行太极扇的教学,同
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