2023年《伟人细胞》教案设计(4篇).docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《2023年《伟人细胞》教案设计(4篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年《伟人细胞》教案设计(4篇).docx(20页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2023年伟人细胞教案设计(4篇) 作为一名专为他人授业解惑的人民老师,就有可能用到教案,编写教案助于积累教学阅历,不断提高教学质量。那么我们该如何写一篇较为完备的教案呢?下面是我整理的优秀教案范文,欢迎阅读共享,希望对大家有所帮助。 伟人细胞教案设计篇一 1、理清故事情节,学习文中特性化的人物描写方法。 2、学习本文诙谐幽默的语言特色。 3、领悟从平凡小事做起,脚踏实地,方能成就宏大事业的道理。 1、理清故事情节,学习文中特性化的人物描写方法。(重点) 2、领悟从平凡小事做起,脚踏实地,方能成就宏大事业的道理。(难点) 每个人在小时候对自己的将来总有各种漂亮的幻想,请大家谈谈自己的幻想。可以
2、这样说,“寒窗苦读十余载,一朝成名天下知”,这样的想法在每个人心里或多或少都曾有过。有一个叫贾里的初一男生甚至把当伟人作为自己的明确目标。贾里是谁?你相识吗?今日,让我们一起来看看贾里原委有没有实现他的“伟人梦”呢? 1、走近作者 秦文君,当代最精彩的儿童文学作家之一。1982年起先文学创作,已出版作品400万字,代表作有男生贾里新传女生贾梅新传小鬼鲁智胜小妖林晓梅,先后四十余次获各种文学奖。其中男生贾里全传珍宝当家孤女俱乐部等作品分别荣获国家精神文明“五个一工程”奖。 2、读准字音 豁达(hu)自诩(x) 跻身(j) 履历(l) 宿愿(s) 铆(mo) 白痴(ch) 骷髅(k lu) 荟萃(
3、hu cu) 不屈不挠(no) 罪魁祸首(ku) 3、弄清词义 罪魁祸首:罪恶行为的首要分子,引起祸害的主要人物。 指手画脚:说话时兼用手势示意,也形容轻率地指引指责。 不屈不挠:形容坚韧斗争,在敌人或困难面前不屈服。 麻木不仁:心里一点也不受感动,一点也不动心。 道听途说:在道路上听到,在道路上传闻,毫无依据。 一鸣惊人:比方平常静默无闻,突然有惊人表现。 出谋划策:出办法,定计谋。 可歌可泣:值得歌颂,使人感动得流泪,事迹感人。 4、初读课文,文中贾里为了成为“伟人”做了哪些“可歌可泣”的大事?结果怎样?用自己的语言口头复述。 明确:做一个爱憎分明、恨得轰轰烈烈的人,结果化敌为友;想练就矮
4、个伟人的风度,结果失败;准备“一鸣惊人”去大工厂打工,结果却把借来的名牌西服的羽纱剪了一个口子,让挚友足足笑了1分50秒;主动要求把破损的书分给自己,结果却引起了轰动,被评为“今日明星”。 (一)整体感知 1、贾里认为一个伟人应当具有哪些细胞? 明确:豁达潇洒、才智不凡、爱憎分明、勇往直前、旗帜显明、有爱有恨、轰轰烈烈。 2、贾里追求伟人细胞经验了哪几件事情?(各用四个字概括) 明确:化敌为友。贾里有爱有恨,恨邱士力,结果“恨不起来,却成了挚友”。 矮个风度。贾里追求“矮个风度”而参与塑身班训练,结果却被人认为他的体型符合新潮观念而不了了之。 打工风波。贾里准备“一鸣惊人”去大工厂打工,结果把
5、借来的名牌西装的羽纱剪了一个口子,让挚友足足笑了1分50秒。 意外胜利。主动要求把那套破损的书分给自己的区区小事而引起了轰动,获得了意外的胜利。 3、为什么通过这些事后“父亲又说贾里长大了”呢? 明确:因为从思想上来看,原来他是一个想出名,想做伟人的人,如今他已经意识到他只是一个一般人,只能从鸡毛蒜皮的小事做起。从行动上来看,他不再着眼于那些“轰轰烈烈”的大事,而起先做一些不值得一提的小事拿破书,这说明贾里进步了,思想上和行为上都起先成熟了,所以爸爸说贾里长大了。 (二)人物形象 你认为贾里原委是个怎样的人?它具有哪些优点,哪些缺点? 明确:贾里的优点:天真无趣,自信念强,有远大的志向,乐于牺
6、牲个人利益,本性和善。贾里的缺点:喜爱炫耀,好高骛远,不切实际,对伟人的相识简洁化。 (三)深层理解 1、大家都比较喜爱贾里这个人物,三次失败的打击对贾里来说好像太残酷了,你看能不能少写一两次失败? 明确:不能。第一次失败:贾里认为伟人就应当“旗帜显明,有恨有爱,轰轰烈烈”,于是错误地把与邱士力之间的同学冲突上升到敌我冲突。其次次失败:贾里想学习拿破仑、马拉多纳,认为伟人应当“肩膀又宽又平,体现出矮个的风度”,于是确定报名参与塑身班。第三次失败:贾里从介绍伟人少年时的一本书中得知,“伟人从小就出手不凡,走在潮流前头”,而现在的潮流就是“勤工俭学”,于是确定“去大工厂打工”。三次失败,角度各不相
7、同。 2、如何看待贾里三次安排内行动的失败与一次安排外的意外胜利?是否都纯属偶然? 明确:贾里三次安排内行动的失败与一次安排外的意外胜利极有喜剧效果。每次失败与胜利看来偶然,实质上有着必定性:同学本不是仇人,心中唯一痛恨的邱士力竟然在应付运动会上的流行音乐时,和自己结成了统一战线,最终还成了知己,恨意全消当不成基度山伯爵那样旗帜显明的有恨有爱的伟人了;形体高矮胖瘦本不意味着什么,为体现拿破仑式、马拉多纳式的矮个风度而参与塑身班,结果自己的体形竟然符合某些人新潮的观念矮个风度梦破灭了;决心到服装厂去勤工俭学,打算“一鸣惊人”,结果把借来的名牌西装的羽纱剪了个口子,让好挚友鲁智胜“足足笑了1分钟5
8、0秒”。这些失败,过错不在于“伟人追求”,而在于“伟人安排”与追求动机有问题。至于意外的一次胜利,看起来偶然,但这是由正确的动机与脚踏实地地做一个好的一般人的观念所确定的。 (四)语言特点 文章的叙述语言轻松活泼,诙谐幽默,请举例说明。 明确:采纳大胆的夸张笔法,造成一种令人会心一笑的轻喜剧效果。如“鲁智胜提议拿小刀划邱士力的车胎,这虽然解气,但缺乏大师风度,贾里懒得去做”,在贾里心中,好像自己已是“大师”,羞与小儿为伍,懒得去做那些小孩子才做的事情,其实自己还极为无趣,这就产生了幽默和讽刺的效果,妙趣横生。 伟人细胞 失败仇人变挚友 追求矮个风度 一鸣惊人的打工安排 胜利一次意外的胜利 志向
9、远大+脚踏实地=胜利 经过三次苦痛的失败,又取得了一次意外的胜利,此时贾里心里充溢了酸甜苦辣。假如你是贾里的好挚友,你会怎样劝慰他?请从自己收集的关于“志向”的名言警句中挑一句送给他,好吗?(也可加入自己的话) 请用这样的语气:贾里,_ _! 参考:贾里,古人云:“一屋不扫,何以扫天下?”还是脚踏实地做好每一件小事吧,你总有一天能成为真正的伟人! 伟人细胞教案设计篇二 、能用简洁的语言概括事务。 、谈谈对贾里的印象。 本文通过记叙初一学生贾里为实现“伟人安排”而经验的三次失败及一次不经意胜利的曲折过程,说明必需从小事做起方能干成大事的道理,人物形象显明、语言风趣、材料真实。 本文较长,学生课前
10、应充分预习。 主要教学理念及选用的教学方法(含协助教学手段): 、提倡自主、合作、探究的学习方式,努力建设开放而有活力的语文课程。 、协助教学手段:运用多媒体教学。 一、导入新课 (学生谈自己的志向),不只有没有同学想当伟人,(学生反应),有一个人就(也)想当伟人。今日,我们就来看看,它是怎样实现他的伟人安排的。 出示课题及作者 二、出示教学目标 三、初读课文 学生速读课文,圈出不会读和读不准的字。 小组释疑。 全班沟通。 老师检查。 出示注音练习 学生指读,全班齐读。 四、研读课文,概括事务 、学生自读课文,思索文中写了几件事,试着用最简洁的语言概括出来。 、小组探讨。 、全班沟通,老师点拨
11、。 板书 化敌为友 矮个风度 打工失败 分书胜利 五、谈谈对贾里的印象 、贾里做了这么多事,大家想不想相识他?(学生回答) 出事贾里的图像 、读日记,思索、回答:贾里认为自己怎么样?(很有伟人素养) 、释题 “细胞”是什么意思? (素养) 、人体内的细胞是看不见的,老师用显微镜把贾里的这几个细胞放大,让大家看清晰,他肯定很兴奋的。 展示:贾里图像上方出现三个细胞,各写着:“才智不凡”、“爱憎分明”、“勇往直前”。 可是别人不这么看他,连最好的挚友也说:“你既不是伟人,也不是庸人。”你们认为贾里是什么样的人? 、小组探讨 、全班沟通 六、小结,布置作业 事务目标结果自我感受缘由 学生学习水平多元
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 伟人细胞 2023 伟人 细胞 教案设计
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内