2023年三颗纽扣的房子原文有撤掉的文字三颗纽扣的房子阅读答案六年级模板.docx
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2、绎剧情。 二、教学打算 电脑课件、录音机、音乐磁带、人物头饰等。 三、教学重点、难点 通过读课文,找到文章的中心句,并能领悟概括课文中心愿思的句子,培育学生见困助人的爱心。 四、教学过程 (一)导入新课 1.(师以讲童话故事的方法引发激情) 从前有个木匠,大家都叫他三颗纽扣。三颗纽扣住在一个穷得不能再穷的小村子里,农夫们根本没钱叫他做新家具。这样,三颗纽扣木匠只好离开这个地方了。他给自己做了一间很小的房子,小木房只能容下他一个人。 (出示小房子)同学们,你看这是什么?你能给大家描述一下这座房子的样子吗?想不想知道关于这个房子的故事呢?(学生发言) 2.意大利的罗大里就给我们带来了三颗纽扣的房子
3、,让我们一起来看看吧! (出示课题及课文插图) (二)初读童话,整体感知 1.初读课文,整体感知:请同学们轻声自由读课文,试着读准字音,读通句子,读不通的句子就多读几遍。(学生读文、认字)(遇到不相识的生字可以查看认字表或字典,也可以问老师和同学,也可以联系上下文猜一猜。) 2.检查生字认读状况: 生字新词都会读了吗?谁想大声读一读?(指名读,评价,订正) 3.请你用自己喜爱的方法再读一读课文,边读边想:这篇童话讲解并描述了一个怎样的故事?三颗纽扣的房子有什么特点? 4.学生自由读课文,然后在小组内沟通自己的答案。 5.指名回答,评价。 (三)以读感悟,理解寓意 1.默读课文,看看作者是根据什
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