2023年八年级语文教学总结800字八年级语文教学总结(3篇).docx
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1、2023年八年级语文教学总结800字八年级语文教学总结(3篇) 总结不仅仅是总结成果,更重要的是为了探讨阅历,发觉做好工作的规律,也可以找出工作失误的教训。这些阅历教训是特别珍贵的,对工作有很好的借鉴与指导作用,在今后工作中可以改进提高,趋利避害,避开失误。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢?那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。 八年级语文教学总结800字 八年级语文教学总结篇一 本册书单元教学的性质很强,每单元都有一个相关的主题,如争论文单元、小说单元、说明文单元因此在教学中就注意让学生驾驭各个学问点,并以每篇课文作为范例进行教学,设计一些有针对性的题目让他们绽开探
2、讨,让学生有意识思索,有爱好思索。在教学的过程也注意学生的实践活动,指导学生主动获得学问,科学地训练,全面提高语文的实力。每堂课都会依据学生实际状况细心备好学生。每课都会向课外或生活延长,作业设计也留意一些发散性思维的题目的设计。 每个单元一个主题,达到相应的学习目标。融入自己的生活体验,感悟课文的思想内涵,进而了解社会人生;接着了解叙事性作品的文体特征,品尝含意丰富的语句。加强了朗读,留意课文中的联想与想像,了解干脆抒情与间接抒情的表达方式,学习抒情性语言。在理解课文内容、熟识科学文艺作品特点的同时,引导学生树立起和平爱国意识。说明文的教学注意让学生驾驭说明文的学问,懂得一些科学学问,驾驭学
3、习说明文的方法,能够写简洁说明文。在美丽的古文中闲逛,在大致读懂课文的基础上,结合自己的体验评价作品的思想内容;了解古人写景、叙事、争论的艺术,体会语言运用的妙处;积累了常见的文言词语和驾驭特别的句式,反复诵读增加语感。借助提示、注释和工具书读懂课文的基础上,体会游记散文借景抒情的特点;品尝了古诗文名句的思想感情,加强背诵,并结合亲身体验加深理解。完成了六次综合性学习,接着培育学生搜集资料、筛选信息的实力,开拓学生的视野,提高学生的口语交际实力。 为了提高学生的写作实力,本人在平常常布置一些简短的小作文,并在课堂上当场完成。在批改时充分确定学生的闪光点,并且在班上公开表扬,让学生尝试到一点成就
4、感,最终调动其写作的主动性。对于一些写作实力比较好的同学或是对写作感爱好的同学,常常激励其主动参与各级各类的征文竞赛。这些都大大地增加了学生对写作的爱好。20xx年7月24日指导王裕源同学荣获泉州市“与法同行 健康成长”征文竞赛三等奖。20xx年12月24日指导王裕源、李月茹同学荣获泉州市级“宽带让暑假生活更精彩”征文竞赛中二、三等奖;指导马丽娜、苏婉真同学在校科技文化艺术节中“诗中有画”古典诗词大演义中竞赛中荣获一、三等奖。 按时完成教学公开课和评课。在20xx年11月24日我在公开教授课文鲁提辖拳打镇西时,做了很多的改进,因此现场教学才有了的较圆满的结果。同时对这节课我也进行了深刻的反思,
5、为自己今后的教学沉积了一份阅历。还主动参与学校暑期组织的校本培训和晋江进修学校20xx年秋第一期“晋江市中小学老师教化技术实力培训”学习。 本学期我虽然尽了自己的责任和实力去完成了教学工作任务,也取得了肯定的成果,但也有很多须要改进的地方,今后我将接着加倍地努力工作,为全面提高学生的文学鉴赏实力而努力! 八年级语文教学总结800字 八年级语文教学总结篇二 我坚决实施高效课堂,切实提高了课堂教学的效率,调动了同学们语文学习的主动性。课堂上的面貌有了天翻地覆的改变,小组合作卓有成效,组内的同学互帮互学,小组之间绽开激烈的竞争,大面积提高了教化教学的质量和效率(详见论文坚决落实高效课堂,切实提高课堂
6、效率)。 同年级老师的探讨与沟通,形成了初二语文教化教学的合力。平常的工作中,我们三个语文老师特别留意教化教学的沟通探讨,把集体备课搞的很有实效,不走过场,不走形式,在每个老师先自主备课的基础上,再集体备课,沟通自己备课中的不足,让每一堂课都成为我们集体才智的结晶,让每一堂课都成为精品。 顺当的完成本学期的教化教学任务。我深切领悟到上课是课堂教学的主阵地,在集体备课,仔细备课的基础上,仔细严谨的上好没一堂课,努力做到了没有备课坚决不能上课,没有备好课坚决不能上课,让每节课的45分钟都力争优质高效。细心设计每一课时的作业,让作业成为课堂教学的有效巩固和补充。针对班上学生的不怜悯况,仔细做好了课外
7、辅导,培优辅差工作,这一段时间以来,在大大小小的检测当中,差生削减了不少,优生增多了一些,见证了培优辅差工作的实效。每一次考查、测试我都针对不同层次的学生细心选择练习题,让考查真正检测学生的实际水平。 特殊是在综合性实践活动中,我们提前布置,让学生有充分的打算,让每个学生都尽可能多的参加到课堂教学中来,人人能参加,人人有事做,真正让语文课堂活起来(详见论文如何让语文课堂活起来)。 在平常的作文教学中,我感受到学生对作文没有爱好,畏惧甚至厌烦的实际状况,结合我校学生的实际状况,借鉴了成浩的的随笔化作文教学和一些别的学校的老师的情境作文教学的成果,进行了情境作文教学的实践和探究,一段时间以来,从学
8、生作文和学生们的反应来看,有了肯定的实效(详见论文创设情境写作文 此时有声胜无声和情境作文教学导学案之掰手腕,情境作文教学导学案之折纸飞机,情境作文教学导学案之孝心感天动地。 庆云四中网站,庆云四中新苑校刊投稿荐稿工作,既熬炼了自己,提高了自己的写作水平,也调动了学生作文的主动性。 做了一些学校支配的临时性工作。如协作学校政教处做了“母亲节征稿“等工作。 总之,作为语文老师,我感觉到本学期在完成最基本的教化教学工作的同时,我发挥了自己的特长,对自己工作中的阅历和体会刚好的做了总结,积累了一些阅历。为以后更好的开展工作打下了坚实的基础。虽然工作中还有纰漏和不足,我信任,只要做一个工作中的有心人,
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- 2023 年级 语文 教学 总结 800
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