2023年大班美术教案大班美术教案春天来了(篇).docx
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1、2023年大班美术教案大班美术教案春天来了(篇) 作为一名老师,通常须要打算好一份教案,编写教案助于积累教学阅历,不断提高教学质量。教案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇教案呢?下面是我给大家整理的教案范文,欢迎大家阅读共享借鉴,希望对大家能够有所帮助。 大班美术教案 大班美术教案春天来了篇一 1.相识面具,学习面具的制作方法。 2.能综合运用剪、粘贴、挖洞等技能制作面具。 3.体验制作面具的乐趣。 4.培育幼儿的视察力和动手操作实力。 5.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。 重点:相识面具,学习制作面具的方法. 难点:能运用剪、粘贴、挖洞等技能制作面具. 1.
2、面具范例(黑人、小丑、小猪) 2.彩色卡纸.固体胶.皱纹纸、棉花、吸管等材料 一.嬉戏导入 1.“猜猜他是谁” 指导要点:请三名幼儿上台,老师要给他们施魔法,请小挚友猜猜它们变成了谁? 2.相识面具 提问:1.某某幼儿是怎么么变成黑人/小猪/小丑的 2.小挚友们在哪里见过面具,我们什么时候会戴面具 小结:我们表演节目时,嬉戏时会面具,戴面具可以使我们的表演更精彩。 下面我们一起来观赏一些面具,看看它们都有什么特点 二.探究发觉 1.观赏视察几种面具,发觉其特点 指导语:它们的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵么都是什么形态的,这些部位都用了什么方法什么材料制作? 2.探讨材料的用途 指导语:今日老师打算了
3、彩色卡纸、皱纹纸、吸管、羽毛、棉花等材料,小挚友们想想你打算怎么运用这些材料呢? 小结:皱纹纸可以搓成小球或绳子,还可以折剪出花形来制作我们的面具 3.制作方法介绍(边示范边讲解) 首先选自己喜爱的颜色的卡纸剪出脸型,然后用挖洞的方法剪出眼睛、嘴巴,再制作装饰其他部分. 三.创作表现 1.分发材料.提出常规要求 2.幼儿创作,老师辅导 四.观赏评议 1.激励幼儿大胆讲解并描述自己的创意 2.全部幼儿带上自己的面具大家一起观赏,说说谁的面具最美丽,为什么? 五.活动结束 师幼共同整理物品,结束活动 1. 幼儿对面具有了肯定的相识,并能制作出美丽的面具,少部分幼儿不能理解到挖洞的方法,须要常常练习
4、。 2. 孩子对面具特别感爱好,能体验到制作面具的欢乐。 小百科:面具,指遮盖全部或部分脸并有眼睛开孔的覆盖物,通常作为舞会、狂欢节或类似的节日、戏剧等的伪装 起遮挡爱护作用的外罩。面具文化也通常被称为傩文化。 大班美术教案 大班美术教案春天来了篇二 1、能在二等分的基础上,学会剪金鱼 2、宠爱剪纸,体验剪纸的欢乐 折纸步骤图,折纸若干,金鱼剪纸范例一幅 一、情境导入 师:今日小挚友的后面来了很多的客人老师,老师的后面也有一位小客人,请小挚友和我一起数到3,把它请出来。1,2,3,原来是金鱼挚友。 小金鱼说今日是它的生日,它想开一个生日舞会,请小挚友去邀请那些藏在彩纸里金鱼,你们情愿么? 二、
5、基本部分 1、幼儿视察金鱼的组成部分 师:在邀请金鱼之前,我们先来看看它是由那些图形组成的? 2、师示范剪金鱼过程 师:老师先来邀请一条金鱼,请你看清晰我是怎么用二等分的方法邀请金鱼,回头请小挚友告知我 出现了两个正方形,上面的正方形画金鱼的脑袋。能不能画到边,为什么?哦,要留意这个地方不能画到边,不然金鱼就没颈项了。 下面的正方形画金鱼的尾巴,一个大叶子和一个小叶子。因为要参与舞会,我们要给它剪出美丽的花纹。 金鱼的头和尾巴出来了,还缺什么呢?画一个能遇到四条边的大圆,画上眼珠。 3、出示图谱 师:一条美丽的金鱼出来了,那么我是用什么方法剪出来的呢?我是怎么用二等分的方法剪出金鱼的身体的?第
6、一步是什么? 眼睛和身体一样,先对边折,再画一个大大地圆形,画上眼珠。 舞会上还有一个做迷藏的嬉戏,请你想一想小金鱼能藏在什么地方? 现在,我请小挚友抓紧动手邀请金鱼、水草和石头吧! 4、幼儿操作,老师巡察 5、结束部分:音乐嬉戏 师:小挚友们,舞会快要起先了,抓紧把手里的东西放进盆里,参与舞会。 大班美术教案 大班美术教案春天来了篇三 1、通过观赏作品,领悟画面中所呈现的自然风光之美,体验盲女专心去感受的安静。 2、在音乐与环境的艺术氛围中专心去想象、感受作品的意境与人物的情感。 3、能对盲女的境况产生深切的怜悯,情愿赐予生活中的盲人关切与帮助。 1、 优美的音乐(最好是关于大自然),眼罩人
7、手1副。 2、油画棒、白纸、记号笔、教学挂图:盲女 1、引导幼儿视察整体画面。 师:老师请小挚友观赏一幅图画,看看图上有什么?(两个小女孩、彩虹、原野、牛羊、飞鸟、鲜花、蝴蝶)地上有什么?(草)远处是什么?(村庄) 2、师:这幅画的颜色怎么样?你看到这幅画有什么感觉? 3、引导幼儿探讨画中人物的关系。 师:图上的两个女孩是谁?为什么有个小女孩闭着眼睛呢? 4、师:这个小女孩眼睛看不见,我们叫她盲女。 请你们猜猜坐在盲女边上的小女孩在做什么? 5、引导幼儿视察人物的表情,体验盲女的专心感受。 师:盲女的眼睛看不到,她能感觉到这些漂亮的风景吗?(可以,眼睛看不见,可以用耳朵听) 6、师:除了听,她
8、还可以怎么感受呢?她会摸到什么?她会闻到什么? 1、师:你们见过盲人吗?盲人是什么样子的?(有的戴着眼镜,有的眼镜睁开一点点等) 2、师:现在请你们闭上眼睛,静静听老师讲解并描述画面中漂亮的自然风光吧!(播放优美的背景音乐) 3、师:敬爱的盲姑娘,轻轻地坐到这里来,用你的手去摸一摸,你感觉到松软的草地吗?用你的鼻子去闻一闻,你闻到清爽的.空气了吗?你闻到花香了吗?用你的耳朵去听一听,你听到小鸟的歌颂了吗?你听到牛羊在草地上奔跑的声音了吗?你听到还有,我要告知你,天空很蓝,还有一道绚丽的彩虹,草地很美(老师可以自己创编表现画面意境的文字朗诵) 1、师:闭上眼睛以后你有什么感觉? 2、师:盲人须要
9、我们的帮助吗?你会怎么样帮助盲人呢? 1、打算好绘画材料,组织幼儿去户外写生,进一步感受自认风光之美。 2、幼儿自由写生,老师巡回指导。 师:你在画面上画了什么?为什么要画这幅画?你觉得哪里美? 大班美术教案 大班美术教案春天来了篇四 活动目标: 1、会用形象的语言描述菊花的不同形态。 2、会用各种不同的曲线表现菊花的姿态,并能用排水画的技能表现画面. 3、体验作画的欢乐,享受排水画胜利的喜悦。 蜡笔、16k铅画纸人手一份,黑色颜料每组一盘 提问:你们知道秋天最多的花是什么花吗? 你见过的.菊花是怎样的? 1、看课件,视察各种菊花的形态、颜色。 提问:这是一朵怎样的菊花? 花瓣像什么?似乎在干
10、什么? 你会用动作来表现这多菊花吗? 这朵菊花又给你怎样的感觉? 这一群小雏菊像什么? 看着它们,你会想到哪些好玩的事? 2、老师示范三种菊花的画法,用排笔刷黑色颜料。 1、激励幼儿大胆表现各种菊花的形态。 2、提示幼儿用排笔刷颜料时不要太多。 1、展示幼儿作品,布置菊花展。 2、请幼儿说说自己最喜爱的菊花。 大班美术活动:正面人和侧面人(黑白画) 美术活动:正面人和侧面人(大班黑白画) 1、在学画正面人和侧面人的基础上,表现出人物的动态。 2、进一步学习运用黑白、疏密的方法。 1、人物剪纸的各种动态图片 2、记号笔、八开纸。 过程: 1、请幼儿视察台上幼儿的正面与侧面的区分。 2、台上幼儿做
11、出各种动作:如:走,跑,跳,弯腰等,并请其他幼儿依据台上幼儿的动作摆布人物剪纸的图片。 3、出示幼儿优秀作品,师引导幼儿视察画面,分析讲解绘画方法提出要求。 (1) 要画出正面或侧面的人物脸部特点。 (2)画出人物的动态。 (3)主体加密,背景要疏。 4、幼儿作画,老师巡回辅导。 5、展示评价作品。 大班美术教案 大班美术教案春天来了篇五 1.引导幼儿用各种线条,图形,色调画出房子兴奋和难过时的心情,对新奇的作画形式产生新奇心。 2.通过活动培育幼儿发散性思维及敏锐的视察实力。 3.增进参加环境布置的爱好和实力,体验胜利的欢乐。 4.训练幼儿绘画房子的实力。 2.抽象画图片 3.背景音乐 4.
12、作画工具:排笔每人大小各一支,调色盒每人一个,湿巾每人一张,颜料多色。 一、谈话导入,帮助幼儿理解心情与颜色之间是有联系的。 快乐的心情会是怎样的颜色?(粉色,红色,黄色,五彩缤纷的颜色。) 1.观看ppt. 2.小房子快乐么?你从哪里看出来的。(嘴巴翘翘的看出小房子是快乐的。) 小房子为什么快乐呢?(引导幼儿视察小房子四周的环境和主子对他的看法。) 小房子每天看到什么?(引导幼儿按早上和晚上天空的改变进行视察。) 小房子每年看到什么?(引导幼儿按季节地改变,从大地的色调,花草树木等进行视察。) 3.观赏抽象画,初步相识和了解抽象画形式和特点。(用点、线、面等表达内心的情感。) 4.介绍作画工
13、具排笔的.运用方法。 5.在音乐声中,幼儿用绘画的形式表现小房子欢乐的心情。(要求用抽象的线条,图形和色调大胆,自由作画。) 6.沟通感受:看到这样的画,快乐,兴奋,想歌颂,跳舞。 二、发觉小房子难过时的色调改变。 1. 观看ppt,理解故事情节并知道小房子不快乐的缘由。 从哪里看出小房子不快乐?(颜色和小房子的表情。) 小房子为什么不快乐?(四周发生了改变,不能望见美妙的景色,主子们也离开。) 不快乐的色调会是怎样的?(灰色,蓝色,黑色等。) 不快乐的线条会是怎样的?(有些乱。) 不快乐的图案会是怎样的?(要爆炸的图形,有许多尖尖的角,不规则的图形。) 2.在音乐声中,幼儿用绘画的形式表现出
14、小房子的另外一种心情。 3.沟通感受,这些画会让人难受,想哭,想呼喊,想逃跑。 三、知道不同的色调代表不同的心情,引导幼儿做个有心人,多去用眼睛视察,多专心去发觉身边的事情改变,找寻色调,线条等的隐私。 1.感悟色调与心情之间的关系,产生探究色调的愿望。 2.幼儿作品展示与观赏。 你喜爱哪幅画,为什么? 幼儿自由沟通结束活动。 艺术的生命力在于不断地创新,幼儿艺术活动的活力也在于不断地求新求异的创新。我的大班美术活动小房子以小房子的心情为主线,让幼儿自己去感受小房子不同时期的心情,让孩子们走进小房子的内心世界,体验小房子的欢乐与悲伤。“画心情”为他们的想象插上了会飞的翅膀,孩子们靠着自己的理解
15、,大胆,自由绘画,像个小画家,他们用色调,线条,图形表达各自的想法,他们体验着创作的欢乐与奇妙 小百科:房子指供人类居住、从事社会活动或供其他用途的建筑物。它是人类最基本的生活资料 大班美术教案 大班美术教案春天来了篇六 最近上课有的小挚友拿着卡通书来看,有时也喜爱自己学着画,一天,小颜画的海豚引起了大家的新奇心,好多小挚友围拢过来,非常艳羡的样子。看到这些我想到了一个好方法,给他们上一节有意义的美术课,我借鉴了曾经看过的一则用故事方式教幼儿画画的形式,实施了本节活动。 1、让他们从故事中感受到画画的乐趣。 2、初步尝试改变图形组合的方法表现动物的外部特征。 3、在想象创建各种图像中体验有体貌
16、地招呼同伴的欢乐。 4、引导幼儿能用协助材料丰富作品,培育他们大胆创新实力。 5、让幼儿体验自主、独立、创建的实力。 1、能简洁运用图形变换组合的方法表现动物的外部特征。 2、会用简洁的图形拼成小动物的造型。 1、教具:背景图 2、 画纸、彩笔 3、幼儿作画工具、五角星 一、猜一猜导入活动: 老师边在纸的中心画一个大的圆,在大圆的两头画两个小圆,大圆的下面还挨着一个略微长一点的椭圆,边画边介绍,大家来猜一猜它是什么动物呢?(幼儿揣测) 二、探讨演示: 1、小熊的头上还缺什么?(老师按幼儿的提示逐一添画眼睛、耳朵、鼻子等) 启发幼儿探讨:小熊的头上有什么?有几条怎么样的腿?尾巴是什么样子的?是什
17、么颜色的呢?(头上有两个圆滚滚的耳朵、有两条粗粗的腿、卷卷的尾巴) 2、(逐一演示小熊的动态,引导想象) 一天,小熊在草地上漫步,它一转身,抬头望见了小鸟,就看着小鸟轻轻地说:“小鸟,你早!” 小鸟得怎么回答的呢?(幼:小鸟就欢乐地唱起了歌) 它又遇见了大树,就对大树轻轻地说:“大树,你早!”大树怎么说的? 小熊低头碰见了小花,就对小花说什么?小花会怎么表示? 3、森林里的挚友们都知道来了一个会打招呼的小熊,大家都想和它做挚友。想想还会有哪些动物想和有礼貌的小熊做挚友呢? 今日请小挚友们来当会打招呼的小熊好吗?快把大圆和小圆变出来,一起去找更多的好挚友。 三、幼儿创作: 四、粘贴星星: “这里
18、有这么多有礼貌的.小熊,我要好好地嘉奖你们。我把星星送给你们来装扮你们的小动物。” 老师将事先打算好的小星星交给幼儿粘贴。 美术活动须要老师的讲解与示范,激发孩子的爱好,但也须要幼儿主动的想象。本节活动中用圆为主题介绍小熊的基本结构,使枯燥的演示变得好玩,使技能成为情景的一个部分,让幼儿充溢想象,从中也渗透了礼貌教化。本节课也有不足的地方,有些孩子没有跟着老师做,没主动参与到活动中来。 大班美术教案 大班美术教案春天来了篇七 1、启发幼儿在规定的图形上添画成不同的物体。 2、发展幼儿的创建力,想象力。 3、对圆形,线条等涂鸦感爱好,并尝试大胆添画,能大胆表述自己的想法。 4、让幼儿体验自主、独
19、立、创建的实力。 5、引导幼儿能用协助材料丰富作品,培育他们大胆创新实力。 彩笔画纸投影仪圆形教具(特制) (两个圆形虚线处缝合,再在圆形的面上绘图。老师演示时要快,像是变魔术,幼儿会很感爱好。) 1、以洋娃娃和小熊跳舞的舞蹈进入活动场地,以手形嬉戏导入课题,调动幼儿学习爱好。 2、以孙悟空七十二变的本事,激发幼儿想像力和创建力,想象出于圆形相象的物体。 3、通过幼儿书空添画和投影添画,引导幼儿举一反三,进行其它几何图形变通思维,构画出与其相象的物体,激发幼儿绘画欲望。 4、与孙悟空比本事的形式,进行绘画作业。 5、讲评,展示优秀作品。 结束部分:我们带着自己的作品与孙悟空去竞赛。 利用各种几
20、何图形,进行组合添画。 具体活动过程: 1、小挚友,你们好!听说你们上午学了一个舞蹈洋娃娃和小熊跳舞,你们还会跳吗?我们一起跳起来好吗?(进入活动室) 2、小挚友跳的真好,洋娃娃和小熊跳的室什么舞啊?(圆圈舞)来,我们也来围成圆圈坐下来玩个手指嬉戏好吗? 手指嬉戏:老师:我的小手拍一拍,幼儿:(拍拍拍拍拍) 我的小手碰一碰,(碰碰碰碰碰) 我的小手握一握,(握握握握握) 我的小手敲一敲,(敲敲敲敲敲) 我的小手做三角,(做做做三角) 我的小手做个圆,(做做做个圆) 3、小挚友,谁的小手做的圆好啊,比一比谁的圆?(幼儿相互比手) 看,我的圆好吗?(老师出示打算好的教具) 4、你们可不要小看这个圆
21、形,它可是一个宝圆啊,知道是谁送给我的吗?告知你们吧!昨天晚上我梦到孙悟空,孙悟空的本事可大啦,他七十二变,还教了我几招呢!你们想不想看看啊?大家跟我一起喊123,这个圆就会变的.,打算好!(齐)123,(老师翻动教具)这是什么?(是西瓜),你们怎么看出来是西瓜的?(有瓜纹啊,绿绿的)(齐)123变,又变成什么了?(小娃娃),在圆形的图面上添上眼嘴头发就变成了娃娃头,真好玩啊!(齐)123变,这是大家最喜爱的足球,这也是圆形变的,上面有黑白格子,成为大家喜爱的足球! 5、我只跟孙悟空学了这几招变法,小挚友动脑筋想一想,圆形还能变出什么物体来呢? 幼儿想象,回答。示范绘画,在投影仪上展示。 6、
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