2023年年新入职幼师述职报告(十六篇).docx
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1、2023年年新入职幼师述职报告(十六篇) 报告是指向上级机关汇报本单位、本部门、本地区工作状况、做法、阅历以及问题的报告,报告的格式和要求是什么样的呢?下面我就给大家讲一讲优秀的报告文章怎么写,我们一起来了解一下吧。 新入职幼师述职报告篇一 又要学期末,回顾一年来的工作,我深深地感到,老师的人生就要甘于实实在在,甘于静默无闻,甘当辛勤的“园丁”,这样才能浇灌出艳丽的“花朵”。一年的集体生活,让孩子们学会了很多,也进步了许多。看着慢慢成长的孩子们,回忆他们的一笑一颦,我由衷的感到一种骄傲感,以下是我的述职报告。 一、思想方面 俗话说的好“三岁看老”,幼儿教化干脆关系到每个孩子今后的成长,而一名合
2、格的幼儿教化工作者,要想完成教书育人的责任,首先其自身必需具备良好的政治思想素养,树立正确的世界观和人生观。我作为一名年轻老师,有时在工作中可能存在考虑不周、毛毛糙糙等问题,但每当别人提出看法、建议时,我都会进行反省,虚心接受,并以更高的标准来要求自己。 二、工作方面 孩子们做作业时我会提示他们用正确的姿态写字,进餐时我会提示他们宁静进餐,不掉饭粒,午睡时帮助他们盖好被子并交会个别幼儿系鞋带;在半日活动中我努力协作主班和生活老师做好打算工作,并在半日活动中较好的完成了教学、嬉戏、保育、平安为一体的教学方式,并赢得了家长的支持和信任,实现了家园共育。本学期我还努力协作吴老师排练六.一儿童节汇演的
3、节目,我班孩子排练的团体操得到了班内家长的一样好评。而我们老师为了迎接孩子们的节日也牺牲了一个月的中午休息时间排出大型舞蹈节目,看着孩子们兴奋、欢乐的表情,我遗忘了排练时的辛苦和疲累。 三、生活方面 在手、足、口扩散增巨的状况下,我园很好的预防了。手、足、口病在孩子间的扩散。每天早上学时,我根据无趣园的要求,严格执行晨检制度,一摸、二看、三问、四查,仔细填写交接班记录,家长们看在眼里,记在心里。而在课堂上,我也多次强调要孩子们养成常洗手的良好个人卫生习惯,并具体讲解了正确洗手的五个步骤,我班宣扬栏上也多次温馨提示家长尽量少让孩子去拥挤的公共场所,深得家长们的信任。 四、学习方面 空余时间,我还
4、常常在网上阅读幼教方面的网站,以了解最新的幼教前沿资讯及教学理念。我深切的感受到学习对自己的帮助的确很大,也很重视一切学习的机会,因为我知道只有不断接触新思想、新事物,才能在工作中不断的自我创新。“三人行必有我师”,在教研活动中,我仔细学习,我感到人人都是我的师长,我不懂的东西还许多,要学的东西还许多。通过这一次次的自我反思与实践,我觉得只有坚持仔细学、仔细做,我才会更上一层楼。 通过这一学期的工作,我在其他同事的帮助下学到了不少东西,但在教学活动的语言组织上仍有很多不足之处。我将在以后的工作中不断的鞭策自己多学,多想、多思、多试,为成为一名优秀的幼教工作者而不断努力。 此致 敬礼! 述职人:
5、_ 20_年_月_日 新入职幼师述职报告篇二 敬重的领导、敬爱的同事们: 大家好! 去年述职的情景还历历在目,今日却又在这里总结自己一年的工作,不得不感慨:时间真是过的太快了。每年接近总结的这个时候心中就会感觉忐忑担心,生怕那珍贵的光阴,被自己不负责任的挥霍掉了。回顾匆忙过去的20_年,有收获也有失落,有精彩也有黯淡。现在我将本人一年的工作做如下述职: 一、不断学习,努力进取,提升自身内涵 本人对工作有奉献精神、酷爱幼儿、作风正派、为人师表、尽忠职守,关切每一位幼儿,对幼儿有一颗热诚的爱心。平常我能抓住空余的零碎时间给自己充电,常常看一些对自己有帮助的书籍孩子的名字叫今日没有教不会的孩子,只有
6、不会教的父母老师怎样和孩子说话感动老师心灵的教化故事老师怎样和学生沟通等书籍,另外常常看一些幼教杂志,不断学习新的教学理念,提升自身内涵。平常主动参与全园教职工政治学习活动和年级组教研活动,活动过程中能够仔细倾听并具体仔细的做好笔记。以主动热忱的心态去完成各项工作,爱岗敬业,做到耐性、爱心、公允地对待每一个孩子。 二、特色教化,引领教学,提高保教质量 为了让每个孩子都能在幼儿园欢乐、健康地成长。我虚心向身边的同事学习,我们班级的周老师在班级管理与教学方面阅历丰富,在班级工作中一些困惑我主动向她学习,努力使班级形成良好的班风班貌。 我们班级是以语言作为班级特色活动的,因此在平常我更注意师生间同等
7、的沟通。在前段时间听了李镇西老师的讲座后,我每天坚持至少和一个孩子谈心,这样既发展幼儿的语言实力,又增进了我和孩子间的情感。每周一下午是我们班级的语言特色活动时间,在活动前我都会依据幼儿的爱好支配幼儿看绘本、讲故事、猜谜语、朗诵古诗等等内容丰富的活动激发幼儿的活动爱好。为了让活动有序进行,每个月都有活动的重点如九月“好书举荐”活动;十月“读书漂流”活动;十一月“亲子自制图书:活动;十二月“续编故事”活动等,每次活动开展前我都能与家长先沟通活动的时间与内容支配,通过活动幼儿更加喜爱阅读,语言实力获得发展。 三、家园共育,赢得支持,增进家园协作 人们都说“孩子是父母的作品”,作为我们老师,幼儿又何
8、尝不是我们的作品呢?让孩子进步、成长,是我们共同的心愿。因此,我深刻的体会到家长工作的重要性。工作中,我通过面谈,电话,家访各种形式,刚好和家长沟通,刚好反馈信息。并且努力通过各种活动把家长请进幼儿园让他们看到孩子在园的表现,引导家长协作我们的工作。 为了使家长了解我们的工作,争取家长的理解与信任,在家长会上我们请个别家长介绍自己的优秀阅历,然后全班家进步行沟通,家长们各抒己见,拉近了家园间的沟通。平常针对幼儿的表现,本人本着报喜也报忧的原则,当幼儿有进步时,立刻与家长取得联系,使该幼儿能接着进步。本学期进步较大的幼儿有:_、_等。 四、注意科研、不断进取、促进自身成长 教学离不开科研,只有在
9、科研的道路上不断摸索才能让自己的教化,焕发出新的光线。我常常写博以此记录自己成长的点滴,在看了李镇西老师的讲座后,更坚决了我写博的信念,最近我坚持每天一博记录自己的教化点滴,发觉原来写教化日记也没有想象中那么困难。 主动参与园级名师培育对象评比活动,并有幸被评为园级名师培育对象。平常仔细参与组级与园级研讨活动,绘本神奇的外套获园级二等奖,活动课题小班幼儿引导策略之实践探讨已经完成结题,最近我也在收集各方面的资料,完善课题的成果,打算明年的课题参评。论文优化育人环境呈现班级采送平湖参评,在这里感谢曹老师帮助我一起修改。 本学年由于邹老师的举荐,我敢于挑战自己参与了镇里“三八节”活动的主持,后来又
10、在郭老师的激励下担当“六一”儿童节节目主持。由于柴老师的激励,我敢于次挑战自己,将自己这几年在乍浦的经验写成演讲稿,参与镇里的演讲我为乍浦做贡献并获得一等奖。通过参加这些活动让我看到只要自己敢于去尝试,仔细去对待就没有做不好的事情。 五、擅长反思,找寻差距,确定努力方向 今年,我参与了幼教高级的职称评定,因为本人年限时间短,加上在教科研方面与其他优秀的老师比还有肯定距离,因此这次没有过关。我希望在接下来的一年里能够通过自己的努力缩短与优秀老师的距离。同时真诚地希望领导和有阅历的老师能够帮助我,让我在教化教学更上一个台阶,让我顺当通过明年的职称评定,在这里先感谢大家。 新年的钟声即将敲响,希望在
11、新的学年里自己和孩子都能有所收获,有所提高! 感谢大家! 述职人:_ 20_年_月_日 新入职幼师述职报告篇三 敬重的领导、敬爱的同事们: 大家好! 日月如梭,光阴似箭。转瞬间,我来_幼儿园已经一个学期了。回头看看这一路走来,感慨万千,劳碌却也充溢;有过苦恼却也始终欢乐着;。我宠爱这个职业,我把现在工作当成我一生的事业来做,始终坚持“对孩子有爱心,让孩子在幼儿园快乐;对家长热心,让家长对老师放心”的理念,立足岗位,严格要求自己,执着进取,辛勤耕耘。虽然没有轰轰烈烈的成就,更没有震天动地的业绩,但是,我坚信“一分耕耘,一分收获”,只要我努力,就肯定会有收获。 又到了一年一度评新定级的时候,作为新
12、加入这个集体的老师,我想申请中级班长的职位。 一、首先,作为一名幼儿老师,我严格遵守幼儿园的各项规章制度,仔细学习幼儿园教化指导纲要,对班级工作仔细负责,有较强的事业心和责任感,主动参与园内组织的各项活动 对幼儿有爱心,对家长主动、热忱。以一名幼儿老师的标准,以严谨的工作看法要求自己,以良好的精神面貌迎接家长及幼儿的到来。 二、在教化教学方面 (1)保教方面 保教是幼儿园工作中重要的一环,所以我依据以往的阅历仔细地开展工作。早接时,我能主动向家长询问幼儿的身体状况,能仔细做好幼儿晨检、午检和晚检。一旦发觉幼儿有不适,就立刻记录。能仔细做好家园保育工作,早操后,督促幼儿多饮开水,对有汗的幼儿立即
13、督促他们换汗衫或放毛巾。午睡时,依据天气改变适当教化幼儿添减衣服,午睡期间不断巡查为幼儿盖被和订正幼儿不良睡姿。每天做好活动室的卫生清洁工作,从而削减幼儿的发病率,保证他们身体健康成长。 (2)教学方面 本学期我主要担当中文五大领域的课程,在教学上,我能仔细钻研各科教材,教具打算充分,能仔细上好每一节课,课堂上用生动好玩的语言,敏捷地运用各种教学方法教学,教学时能面对全体,不偏爱某一幼儿,教学过程中能坚持多操作,多探讨的原则,课后用不同的嬉戏帮幼儿复习学问。在科学教学方面,平常,我留意培育幼儿动手、动口、动脑的习惯,利用孩子的新奇心和爱动手的习惯通过一个个的小试验让孩子在探究中驾驭、学习新学问
14、,让抽象的难驾驭的学问变得通俗应懂。在语言教学方面,我激励幼儿大胆讲出他们现有的学问发散幼儿思维,让每一位幼儿都有发言的机会。 工作之余,我也常常阅读有关幼儿教学的书籍、书刊等,大胆尝试新教法,主动参与每次教研活动,让自己的教学更精彩。 (3)家长沟通 在幼儿园工作中,家长工作是非常重要的,幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持和协作。所以,家长和老师的沟通显得尤为重要,一学期下来,我利用接送时间刚好与家长沟通和沟通幼儿在园的一日状况,做的好的刚好赐予激励和表扬,做的不够好的,请家长协作,帮助幼儿订正,同时利用家园联系手册刚好跟家长做好沟通和沟通! 当然我自身仍存在着很多不足之处,今后在业务我会
15、更加地努力进取,提高自我业务水平,多与阅历丰富老师探讨幼教工作。同时也须要感谢园领导、主班老师对我的不断地教化、督促和指导。以后我还要从各种不同的途径获得专业学问,主动思索,不断充溢自己,做到边学边工作,边工作边成长,边成长边收获,争取做个德、能、勤、绩皆优的幼儿老师,以回报_幼儿园对我的栽培和培育! 感谢大家! 述职人:_ 20_年_月_日 新入职幼师述职报告篇四 敬重的各位领导、各位老师: 今日,我园召开职工述职大会,这为我们供应了一个总结工作、沟通阅历、找寻不足、共同提高的难得机会。首先,我要感谢园领导多年来对我的信任和帮助,感谢各位同事对我工作的支持与协作,使我能够在开心的环境中努力工
16、作,不断取得进步。 近三年来,我先后担负小班、中班、大班的教学工作,并分别担当年级组长。在园领导的关切和帮助下,在各个部门和本组老师的大力支持下,我仔细履行职责,全面落实教学安排,顺当完成了园里布置的各项工作任务。下面,我主要就去年以来大班年级组的工作向大家作一汇报。 一、学习纲要,制定安排,扎实开展各项活动 纲要是指导幼儿教化工作的大政方针。一年来,我组织本组老师深化学习纲要,深刻领悟纲要的内涵,并把纲要的理念实行到教学实践中。学期初,我们制定了五大领域阶段教化安排,全组老师集中在一起研讨,分层制定学期安排,使大家明确了本学期的教化目标和任务。全组老师仔细执行各类安排与要求,扎扎实实地做好各
17、项工作,主动主动地参与组里的各项活动。面对人员少、任务重的现状,大家顾全大局,听从安排,团结合作,勤奋工作。老老师以身作则,做好新老师的带头人;年轻老师虚心好学,在教化教学过程中渐渐成长。在教学活动中,我们以纲要精神为指导,从幼儿的爱好、须要动身,老师们人人上公开课、观摩课,组内老师珍惜每一次观摩的机会,活动结束后,仔细反思、留下珍贵看法,在相互切磋中获得提高,老师们的评析组织实力也由此得到增加。本学年我们共担当了_“6+1”主题教化中大班子主题的教化目标及教学活动的设计,以及_市幼儿园课程标准大班社会领域目标的制定及一日生活的详细实施。在教研主任的指导下,我和大家在完成本职工作后加班加点,查
18、阅了许多相关资料,细心设计,经过多次修改,精彩地完成了任务。 二、立足岗位,尽职尽责,仔细做好本职工作 作为年级组长,担负着本年级教学工作的组织和协调的重要责任。我始终牢记自己的职责,严格要求自己,上对园领导负责,仔细完成园里的各项工作要求和部署,下对同事们负责,努力在学习和工作中先走一步。学期初,我就组织年级组的老师坐在一起共同探讨教学工作,并依据各班的状况制定了教学工作安排和措施。在工作中,我们本着相互学习、主动探究的看法开展工作,利用年级组集体备课的时间,仔细探讨主题活动中遇到的一些困惑,大家一起来商讨、一起解决,取得的很好的效果。 比如,在教研会上,激励老师把自己在教化教学中遇到的难题
19、讲出来,我们大家共同来帮他想方法、出留意。激励每位老师设身处地为别的班级的工作提出珍贵的看法和建议,有力地推动了各项工作的开展和落到。 又比如,我们开展了各班一日生活常规和同课异构的观摩看评,推动并促进了班级间、老师间的相互学习借鉴。本学年,我们年级组从社会领域及数学领域中选定两条目标进行同课异构活动中,我组织大家坐在一起研讨,确定活动目标后,开展观摩看评-找出优缺点-提出整改看法-再观摩看评,在_园长及两位主任及教研员的指导下,进行二次研讨,二次授课,进而制定出最适合本班特点的方案,进行实施。通过这次连续观摩研讨授课活动,使我们组每一位老师都受益匪浅,老师们恳切地相互提看法,弥补一些不足,并
20、依据本班的实际状况,真正的把目标落实在每一个孩子身上,使活动能更好地激发孩子的爱好,达到师幼互动及良好的教学效果。 三、以老带新,同心协力,不断提高教学水平 老师队伍建设是做好教化工作的根本。我们年级组有2个班级,6位保教人员,这里有骨干老师,她们教学阅历丰富、幼教专业技能强,在年级组里能起到良好的带头作用;这里有青年老师,主动进取,为年级组增加了不少年轻的活力。这里有女老师,工作细腻,温顺;这里也有同样多的男老师,他们思维开拓、充溢激情。工作中,我们注意发扬团队合作精神,老老师关切年轻老师,做好传、帮、带,年轻老师虚心学习,勇于开拓创新,大家相互敬重,相互理解,相互帮助,不计较个人的利益得失
21、,并充分挖掘自身潜能,扬长避短,相互学习,使年级的整体发展取得了令人可喜的进步。 四、遵循规律,创新环境,为幼儿健康成长创建良好的氛围 幼儿期重要的不是学问的灌输,而是供应或创建一种丰富、相宜的环境。教学中,我们自学遵循幼儿教化的特点和规律,注意在嬉戏中更充分地发挥幼儿的自主性。各班依据幼儿的年龄特点,创设了更为开放的、选择性更强的嬉戏环境,供应了各种废旧材料,可用于结构的、主题的、科学探究的、美工的,使角色嬉戏和区角活动有机地融合起来,增加了各嬉戏内容之间的联系提高了幼儿在嬉戏中的动手实力、找寻替代品的实力,激发了幼儿的创建性、自主性,促进了幼儿同伴之间的交往及合作,也达到了特性发展的目的。
22、在环境创设方面,各班能留意体现幼儿的主动参加性,并且能与教学主题内容相匹配。每个班不仅都能依据自己班主题开展的状况布置环境,形成了各班特性化的主题墙饰,而且资源共享使主题资料更多丰富多样。在创设主题环境的过程中,能留意随时调整、更换环境,让环境跟着主题走,使环境成为了幼儿活动过程的缩影,也使家长了解了教学内容的进程,主动参加到活动中来,家园协作更见成效。 五、转变观念,加强沟通,建立家园互动的科学育儿桥梁 家长工作是幼儿工作的一项重要内容,“如何提高家长的教化意识和教化水平”,“如何使家庭教化与幼儿园形成合力,共同促进幼儿的发展”,是我们大班组老师最为关切的问题。对待家长我们始终以同等是基础,
23、沟通是桥梁,参加是行动的原则,树立一心一意为幼儿服务,为家长服务的思想,在行动上体现一切为了幼儿,一切为了家长。平常,我们通过家长会,家园联系栏,家访,家园联系本,亲子活动等形式,加强家园沟通,共同关切孩子的进步。 在与家长的沟通和沟通下,家长渐渐意识到教化孩子不仅是老师的责任,同时也是家长的重要责任。于是,家长们越来越关注幼儿园的教学。大一班的“互动银行”设计奇妙,通过每月由孩子定下目标,在家长的关注下,一个月完成目标,如:改正一个坏习惯,养成一个好习惯,这样的活动形式有利于提高孩子的自觉性,养成良好的品德和习惯。大二班的“预约访谈”活动,能刚好、有效的与家长沟通,增进沟通和理解,形成教化的
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