2023年弘扬高尚师德演讲稿三分钟弘扬高尚师德七篇(通用).docx
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1、2023年弘扬高尚师德演讲稿三分钟弘扬高尚师德七篇(通用) 演讲稿要求内容充溢,条理清晰,重点突出。在社会发展不断提速的今日,演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高。大家想知道怎么样才能写得一篇好的演讲稿吗?下面是我帮大家整理的优秀演讲稿模板范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有须要的挚友。 弘扬高尚师德演讲稿三分钟 弘扬高尚师德篇一 大家上午好! 有一种人生最漂亮,那就是老师;有一种风景最隽永,那就是师魂;有一首歌最动人,那就是师德。在这个春光明媚的季节里,我县举办的“弘扬高尚师德 争做魅力老师”演讲竞赛(小学组),在公允竞争的和谐气氛中圆满结束了。这个演讲竞赛,进一步弘扬了正气,更加促进了
2、师德师风建设,极大提升了老师的整体素养,充分展示了我县老师的靓丽风采! 刚才,我们共同倾听了来自全县22位老师的演讲。参赛老师紧紧围绕师德这一主题,结合自己工作感想和个人体会及身边感人的故事,以充溢的内容,饱满的感情,生动形象的语言,讲解并描述了自己对师德的感悟。参赛老师从不同角度、各个方面,演绎着我县老师把爱与责任贯穿教化始终的师德风貌,把爱的阳光播撒给每一个学生的奉献精神。他们用自己的热忱和思索诠释了作为一名老师的骄傲和发自内心的欢乐!他们借演讲竞赛这个平台,用催人泪下的事例和发人深思的哲理,让我们感悟着教化的魅力。 今日,台上演讲的选手呈现了特性风采,台下听讲的老师也是激情满怀。这充分反
3、映了我县老师高尚的道德情操和良好的精神面貌。 我信任,借这次演讲竞赛的东风,我们肯定会更加扎实地干好自己的本职工作,把全部的爱献给教化事业,献给我们的学生。我们要进一步抓好学校的师德建设,在全县营造讲师德,比奉献,学先进,促发展的良好氛围,使每一位老师真正肩负起教书育人的重任,用自己的实际行动来做好太阳底下最光辉的事业。 选手们,挚友们!师德是学校之魂,老师之魂!一个具有高尚师德的老师,才是具有魅力的老师;一个具有魅力的老师,肯定是一个有志向、有文化、有爱心、有激情的老师 最终,请让我代表本次活动的主办单位,对全体参赛选手,付出的辛勤劳动和精彩的演讲,表示最真诚的谢意! 预祝将代表我县参与市级
4、师德演讲大赛的选手,旗开得胜,马到胜利! 感谢大家! 弘扬高尚师德演讲稿三分钟 弘扬高尚师德篇二 我演讲的题目是:怎样做一名学生最喜爱的老师。老师是人类灵魂的工程师。老师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、专心血滋润。他们只求付出不求回报。说无私吧,太老套了,用他们自己的话说就是对得起自己的良心,这是一种精神,支撑这种精神的就应当是这种高尚的师德吧!老师的品德和素养是老师发展的一个重要前提,只有对“怎样做一名学生最喜爱的老师”这一问题有深刻的相识,才能对自己提出更高要求。 做学生最喜爱的老师,上学生最喜爱的课,是每个老师都追求的目标,也是我所追求的目标,“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就
5、意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。在教学中,我尝试着、努力着做一名学生最喜爱的老师。那么,如何成为学生最喜爱的老师呢? 我觉得,首先,一位老师要能够象磁铁一样牢牢地吸引学生,靠的就是他的人格魅力。老师对学生有潜移默化的影响,第斯多惠说过“一个真正的老师指引他的学生的,不是已投入了千百年劳动的现成的大厦,而是促使他去做砌砖的工作,同他一起建立大厦,教他建筑。”大到世界观、人生观,小到一举手一投足,都渗透在整个教化过程中,假如我们能以自己的人格品质吸引学 生,令学生敬佩,那么,我们的教化就已经向胜利迈进了一大步。平常,遇到有的同学不舒适,我会把他叫到跟前,耐性询问;有时遇到同学值日不仔细,我会拿起
6、笤帚,和他们一起扫;有的同学进步了,我会送上一句激励的话语;还有,捡起学生掉在地上的铅笔,扶起不慎摔倒的同学我看过这样一句话:教化无小事,事事都育人。我想老师的人格魅力可能就是体现在这样一件件小事上。 其次,是老师能够以宽广的胸怀博爱每一位学生。老师的爱犹如阳光普照大地,犹如雨露滋润万物,但是,爱并不意味着迁就放松,而是严而有爱,爱而从严。只要充溢爱,学生们肯定会喜爱。我班有一位淘气,留意力不集中学习差的学生。好几次,上课时我提问他,他都回答不上我提的问题,为此我没少发火,但焦急教训是没有效果的。有一次,我把他叫到跟前,顺手拿过一个凳子让他坐下,亲切地和他说起了家常话,随即说道你将来最想做什么
7、?他轻声的说了声,不知道,我就接着问他:那你想想你以后能做什么吧,依据他现在的学习成果所能达到的学历,我和他一起思索,我们说了七个工作,针对这七个工作我分别从好坏两个方面给他做分析,当然,更多的是坏的方面,渐渐地,我发觉他的眼神起先变得坚决,最终我对他说:你是一个有希望的孩子,这也是我今日对你说这些话的缘由,我希望你接着努力别再消沉。临走时,他把凳子轻轻地放在桌子下面,还说了一声“感谢老师。”在以后的几天里,我发觉他的学习、纪律都有了 很大的进步。我觉得学生最关切的是老师对他的看法如何,最大的愿望是受老师的关切和宠爱,当我们面对学生时,尤其是那些好像充満缺点的学生时,假如能尽量发觉他们的优点,
8、然后真诚地慷慨地去赞许他们,就会激发他们内心深处的希望和信念,激励他们奋勉向上。我记得一位优秀老师说过这样一句话:打着灯笼找寻学生的优点,用显微镜来观查学生的“闪光点”,尽可能地创建条件让学生有展示自我的机会,满腔热忱地欢迎每个学生的微小进步。 再次,作为一名老师应具有很高的业务素养,渊博的专业学问是对老师的基本要求,老师还应当是一位心理学专家,刚好了解学生的心态,苏霍姆林斯基曾经说过:“一个好的老师意味着什么?首先意味着他是这样的人:他酷爱孩子,感到跟孩子交往是一种乐趣,信任每一个孩子都能成为一个好人,擅长跟他们交挚友,关切孩子的欢乐与哀痛,了解孩子的心灵,时刻都不忘自己也曾是个孩子。”这样
9、才能赢得学生的信任与敬重。 教化是一种润物无声的渐染,不是疾风暴雨的荡涤;是一种春风化雨的感化,不是厉风严霜的摧残;是一种顺其自然的发展,不是千人一面的雕琢;是一种人格、情感、意志、学问、实力等综合因素的优化和发展,不是一架架考试机器的制造老师的人格魅力、宽容博爱以及渊博的学问潜移默化的影响着学生,对学生的发展起着特别大的作用,一个老师,只有当他受到学生宠爱时,才能真正实现自己的最大价值。 弘扬高尚师德演讲稿三分钟 弘扬高尚师德篇三 各位领导、老师们: 大家好!我们今日在这隆重实行“师德在我心中”的演讲活动,这对我市教化系统当前开展行风评议,推动师德师风建议,具有特殊重要的意义。为此,我代表了
10、市教化局向学校实行师德演讲活动表示热情的庆贺;向参与今晚演讲的老师表示崇高的敬意;向在座的各位领导、老师致以亲切的慰问。 老师是人类文明的传播者。老师职业道德建设是社会主义公民道德建设的组成部分,是落实“以德治国”方略的重要举措。我市教化局历来高度重视老师职业道德建设,坚持把师德建设作为老师队伍建议的根本性任务。学期初,市教化局实行“以廉为荣,以贪为耻”的演讲活动,营造了全市各学校狠抓师德建议的良好氛围。学校开展这次师德演讲,充分体现该校领导重视师德教化,这必定对提高老师队伍素养起着主动的推动作用,同时,也标记着我市师德建设迈上一个新台阶。借此机会,我想向老师们提出两点希望。 一是希望老师爱岗
11、敬业,关爱学生。老师要忠诚人民教化事业,树立崇高的职业道德,把全部精力和满腔热忱献给教化事业;要关爱每一名学生,关切每名学生的成进步步,努力成为学生的良师益友,做学生健康成长的指导者和引导人。 二是希望老师淡泊名利,志存高远。高尚的师德,是对学生最生动最详细最深远的教化。老师要自觉带头实践社会主义荣辱观,要不断加强师德修养,甘为人梯,乐于奉献,静下心来教书,潜下心来育人,努力做一个受学生爱戴,让人民满足的老师。 最终,祝老师们身体健康,工作顺当;祝学校的明天更加绚丽、辉煌。 弘扬高尚师德演讲稿三分钟 弘扬高尚师德篇四 各位领导,各位评委,敬重的老师们: 大家下午好!今日我演讲的题目是精彩就在身
12、边。 各位老师,打开记忆的大门。你肯定有过许多许多的幻想。或许儿时的你幻想成为一名伟人,长大后发觉:那决不行能;于是你幻想成为伟人的爱人,成家时才明白:只能成空;于是你义无反顾的走上三尺讲台,下定决心:我肯定要做伟人的老师!最终幻想成真! 或许你有些无奈,有些失落,但是更应当感到欢乐和幸运,因为这是一份有关幻想的职业,这是一份有关切灵的职业,更是一份成就人才关于爱的事业!面对一个个鲜活可爱的面孔,面对一双双求知的眼睛,我们总是一次次静默的告知自己,要努力,要加油,要成为深受学生欢迎的好老师。 我们曾经做了种种诗意的描绘:假如学生是花朵,我们情愿做绿叶陪衬,假如学生须要光明,我们肯定要做蜡烛燃烧
13、自己。可是真正的教学实践中,或许你认为应当像大树一样庇护学生的时候,他会摆脱高喊:“让暴风雨来得更猛烈些吧!我要去历练!”或许你像园丁一样打算为学生修枝剪叶的时候,他会请求:“老师,请保持我的特性,我情愿成为这样!”我们才明白,做一个志向的老师是多么不易。这须要学问和高于学问的才智,须要修养和高于修养的人格力气,还须要方法和高于方法的实力。我们不禁有些茫然,有些惊慌,有些敬畏,知道路漫漫其修远兮,不知怎样来求索。 于是,我们希望找到德才兼备的楷模来仿照,找到真正的大师来定位。其实停下脚步,来看看身边的人,才发觉真正的老师,真正的好老师不是遥不行及,也才发觉真正的圣贤,不是在古书里,不是在电视屏
14、幕里,而师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜,它就体现在我们的身边,精彩就在我们的队伍里,它可以是一种状态:是张老师的大张旗鼓;是刘老师的风风火火;是张老师的朝气蓬勃。它可以是一种行动:是庞老师在医院对学生的悉心呵护;是崔老师课下对学生的耐性倾听;是刘老师对学生的深厚深情。还可以是一种精神:是汪校长的兢兢业业;是汤校长的肃穆仔细;是周主任的平易近人;更是一种风格:是黄老师的生动幽默;是郭强老师的精益求精:是赵老师的豪迈潇洒,更是马老师的儒雅从容。 不只是他们,在座的每一位,都有着独特的魅力,一个会心的微笑,一句温存的问候,一汪感动的泪水,一次倾心的沟通,一番严厉的指责,一节精彩的课都在体现着老
15、师们的风采和内蕴。没有震天动地的豪言,却在脚踏实地干;没有望洋兴叹的感慨,却用滴水石穿的信念在前行;没有身为人师的傲慢自负,却在收获着一季又一季的桃李芳香。这方神圣殿堂因为有你,有大家而精彩纷呈,这方土地因为有希望,我们共同的希望而充溢活力。让我们一起努力,携手共进,共同演绎老师的风采!最终,祝福我们的学校越来越美妙!祝福大家工作顺当! 弘扬高尚师德演讲稿三分钟 弘扬高尚师德篇五 各位领导、各位来宾: 大家好!今日我演讲后题目是:爱心育挑李,奉献写春秋。 “老师是太阳底下最光辉的职业,为人师表是老师最至少的道德准则,一言一行都要对得起学生,对得起家长,对得起社会”这就是在骆驼坳初中任教的方春秋
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