2023年德育学年工作计划德育学年工作计划(七篇).docx
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1、2023年德育学年工作计划德育学年工作计划(七篇) 制定安排前,要分析探讨工作现状,充分了解下一步工作是在什么基础上进行的,是依据什么来制定这个安排的。写安排的时候须要留意什么呢?有哪些格式须要留意呢?这里给大家共享一些最新的安排书范文,便利大家学习。 德育学年工作安排 德育学年工作安排篇一 一、指导思想: 在班级德育工作安排中,将深化实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法,坚固把握德育在素养教化中的“灵魂”地位,在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探究更适合学生年龄与身心特点,更适合社会发展规律的新举措。以弘扬和培育民族精神为核心,以基础文明行为的养成教化为抓
2、手,不断增加德育工作的主动性和实效性,巩固和提高班级德育工作的整体水平,使班级的德育工作能够迈上一个新台阶。 二、工作目标: 1、坚持育人为本,德育为先,促进人的全面发展,把德育工作落实到班级工作的各个方面。 2、学生犯罪率为零,学生操行合格率达100%。 3、学生在校平安事故发生率为零。 三、工作思路: 1、以学生为本,道德为先,发展为本,抓好学生的德育工作。 2、每月突出一个重点,将培育良好行为习惯作为德育教化的主要抓手,融入爱国主义、集体主义、社会主义教化,增加学生的责任感。 3、注意班队干部队伍的建设,强化“以德立教”、“以身立教”意识。 四、重要工作: (一)以人为本,狠抓队伍建设,
3、强化育人意识。 教化是培育人的千秋大业。在班级范围内创设良好德育的氛围,树立人人都是德育工作者的观念。“老师是学习的道德书籍”,班主任做好榜样作用。同时自觉地投入到德育实施中,实行行之有效的方法,坚持正面教化,有机渗透德育。结合本学期学校工作重点,进一步抓好德育队伍建设,保证德育工作顺当开展。 (二)注意创新,丰富活动形式,培育文明学生。 1、大力开展平安教化。接着把平安教化和法制教化作为德育工作长期坚持的重点。 2、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中隐藏着珍贵的道德教化资源,班级要结合老师节、国庆、建队日等重大节日、纪念日开展活动。 3、主动开展绿色环保教化。引导学生树立环保意识,从我做起
4、,从身边的小事做起。 (三)狠抓基础,强化养成教化,提高德育实效。 1、狠抓养成教化。学期初,利用一周时间开展“开启文明生活的宝典”常规训练活动,结合小学生守则小学生一日行为规范要求学生实现“三管住”。 2、加强少先队工作,形成制度化、常规化,做到有目的、有安排、有措施、有记录,健全组织,定期开展活动。 3、接着推行班干轮番值日班级的卫生、文明礼仪、纪律、两操等状况进行检查监督,确保常规工作持之以恒、抓细抓实。 4、发挥德育阵地作用。每周利用肯定的时间看阅课外书报,尽可能的发挥学生的主体作用,使学生了解天下大事、校内新闻及进行爱国主义教化的重要途径。 (四)三位一体,调动各界参加,发挥整合优势
5、。 1、加强学校、家庭、社会的联系,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教化效果。 2、尽量多与家长沟通,提高家教水平。 3、特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特别家庭学生的教化和管理,让这些孩子也能享受到班级大家庭的暖和,也能像其他孩子一样健康成长。 德育学年工作安排 德育学年工作安排篇二 一、指导思想:以学校工作安排和德育工作安排为指导,仔细实行小学生守则、小学生日常行为规范,以行为习惯养成教化为重点,结合二年级学生特性特点,以人为本,面对全体学生,全面贯彻教化方针,全面实施素养教化。努力提高教化质量,培育德、智、体、美、劳全面发展,具有创新精神的一代新人。主动参与
6、学校和德育处组织的各项活动,创建温馨之家,成为一个有特色的班级。 二、班级基本状况:本班共有学生55人,其中男生23人,女生32人。由于二年级学生年龄小,他们是一群可爱而又好动的小精灵,在行为习惯及学习习惯的养成上比较欠缺,因此我们将力争让孩子们更加适应学校的学习生活,使每一位学生在这里都受到良好的养成教化。 三、班级奋斗目标:(一)在行为习惯方面,进行良好的养成教化。 (二)培育学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。 (三)以学校和班集体安排为指导,以课堂教学和教化活动为载体,以学生为本,以团结、向上、奋进、求实为目标,以本班学生特点为基础,培育学生的现代文明,全体同学都能树立明确的
7、学习目的,形成良好的学习风气;培育学生良好的行为规范,弘扬正气,进一步形成守纪、进取、勤奋的班风,构建一个团结向上的集体。这是二年级的奋斗目标。 四、班级管理措施:班主任在日常生活中要能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时到处向学生进行有针对性的常规教化。一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行。因此,我确定从以下几点入手: (一)学习方面 1、上课能主动发言的同学赐予红花嘉奖。 2、上课仔细听讲,会学习的同学赐予大拇指嘉奖。 3、作业写得干净又整齐的同学赐予红花嘉奖。 (二)纪律方面 1、课间作好课前打算,由班干部进行管理,老师协助管理。 2、课间做到三轻,排队做得快
8、、静、齐,两操仔细的同学可以得到小红花。 3、培育学生在楼道不打闹,校内不疯跑,上下楼梯靠右行,轻声慢步进课堂,上学放学排路队的好习惯。 (三)劳动方面 1、做值日仔细的同学可得卫生小红旗。 2、主动捡地上的纸片的同学,自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗。 (四)卫生方面讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。整理好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生:要求衣着整齐,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。 2、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组,进行嘉奖。同时进行爱惜环
9、境和花草的教化。 (五)平安教化方面 “平安时刻记心中”,时刻提示学生上学、放学排好队,队伍中间不打闹,上、下楼梯不追逐,公路行走看车辆,生疏人不搭话,平安回家。 五、班干部的培育方面一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在主动协作着班主任的工作。因此,在开学初,我打算主动采纳激励方法,表扬表现好的同学,并时刻留意视察他们的动态,视察他们的适应实力及组织实力,选择优秀的,有上进心的,关切集体的学生作为班干部培育对象,并委以他们重任,指导他们做好本职工作,让他们在不断的学习实践中熬炼自己,并培育他们酷爱集体、关切他人的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务,并让他们协作老师进行差生转换。班级管理
10、光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培育有特性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。 六、加强与家长的合作1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码,学生每有进步或特别状况在第一时间告知家长,使家长有“孩子就在身边”的感觉。 2、通过走访和家长联系册的形式亲密与家长的联系。暂拟定期中考试前后完成对30位学生的家访工作。争取家长对班级工作的支持,努力使家校教化形成合力。 七、其他方面班级管理中还应注意个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才
11、及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级接着开展各种活动。如:文明小标兵评比、数学小博士和爱书人等各 德育学年工作安排 德育学年工作安排篇三 新的学期起先了,我担当四年级的班主任。学生各个方面比以前都有了不同的改变,特殊是思想思维上都有了肯定的转折。所以,从这学期起先,我的班主任工作要从强化学生思想上下工夫,以养成教化为基准,全面提高学生的综合素养。结合本学期学校的的德育工作支配,我将我的班级的德育安排支配如下: 一、加强常规教化 1、抓好常规的文明、礼貌、纪律、卫生等工作,提出 “七讲一爱”即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。课
12、间提倡学生做有意义的活动,例如:跳绳、踢毽子等。在班级进行竞赛活动,激发学生讲文明、懂礼貌、守纪律、讲卫生的主动性,形成良好的班风。 2、利用班晨会的时间,上好心理健康课、班会、晨会,根据要求仔细的备好课、上好课、相关的材料要整理好。对每天班级发生的不良状况刚好总结反思,尤其在晨会上,坚持让学生背诵小学生日常行为规范,提高学生的思想觉悟。在班会上,以平安为主题,对学生加强交通、饮食、嬉戏、等平安教化。 3、抓好课堂纪律,让学生在一个良好的环境里学习,培育学生独立学习的实力。对学生上课回答问题提出严格的要求。特殊是接着加强对学生写字时的要求,使学生在新的学期里,对写字有一个新的提高。 4、协调好
13、各科老师,抓好学生的学习。对学生在各科学习上表现出的不良状况,刚好和任课老师了解,做好学生的思想工作,主动和家长沟通,督促学生的学习。重视家庭教化工作,仔细的开好每学期的家长会,做好家访工作,尤其是对那些家庭困难、和需进步的学生,多和家长沟通联系,通过电话、实地到学生家中等形式沟通学生在学校的表现,使学校和家庭联系畅通,步调一样。 二、协作学校,做好各项工作 1、以发表文章的同学为榜样,激发同学们的写作爱好。 2、本学期接着组织好“小学社会综合实践活动”,让学生真正参加活动,体验劳动,最终写好实践日记。组织多种形式激励学生之间相互督促、相互评比,提高德育的实效性。 一 、指导思想 坚持以德育为
14、首的宗旨和以人为本的原则,为师生营造一个良好的教学环境。 二、德育工作的目标任务是:本期结合学校校情,形成德育教化网络体系;依据德育大纲及班级总体工作目标,确立充溢的德育教化内容,注意实效,主动组织开展丰富多彩的德育教化活动,狠抓常规教化及班级工作管理,建立健全班级工作安排制度,依据低年级学生的特点,建立科学的德育教化序列,落实学生的行为习惯的养成教化和基本素养的培育和提高。 三、工作要点 (一)加强德育队伍建设。 1、每周实行1次班会,学习理论,总结阅历,不断提高学生思想素养;特殊加强班干部的培育工作;接着学生之间的帮带活动。 2、主题班会做到有安排、有教案、有主题、有实效。要求细心设计一两
15、次对学生影响较大、质量较高的主题班会,并做好班会记录; 3、有的放矢地对“问题”学生有针对性地实行刚好有效措施,跟踪教化,进行帮教工作,削减违纪现象。 4、班主任老师带头营造级组良好教书育人氛围。如整齐氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。 5、加强督促检查,进一步提高德育工作的实效性,树立全程全方位大德育观。通过评比考核评估制度,构建班主任学生的管理体系在竞争环境中实行动态管理,以促进文明行为习惯的养成,争创“文明班”、“先进班”。 (二)加强学生养成教化和法制平安教化。 1、落实小学生日常行为规范(监督自查自律自爱,深化长久地抓好“建设文明班级,告辞不文明行为”的活动。
16、 2、抓反复,反复抓,加强检查、督促,约束极少数同学的不文明行为,净化、美化校内环境。 3、加强学生网络道德教化,主要是引导学生诚恳、守信、正义,提高学生网络道德自律意识。 4、抓好宣扬阵地建设。本学期除了接着发挥黑板报的宣扬作用外,并打算开拓板报心理专栏,丰富宣扬内涵,加强环境育人效果。 5、留意培育学生良好的卫生和生活习惯。 (三)充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。 1、落实家访工作。组织家长会。 2、组织学生观看 “平安与法制教化” 有关方面录像。 3、接着抓好德育阵地建设,构建校内外德育网络,组织好社会实践活动和课外活动,全面提高学生素养。 一、指导思想 进一步培育和巩固学生对
17、足球运动的爱好和爱好,培育集体主义观念, 通过训练发展学生的身体素养,增加体能,促进身体正常的生长发育。使学生主动参与到学习中,并大胆向同学展示自己的动作。信任我能行,告辞我不行。使学生驾驭小足球的基本技术,了解足球竞赛的规则,并能够自己组织竞赛。在学习中充分呈现自我。增加自信念和意志品质,得到胜利的喜悦。培育良好的团结协作精神。主动进取,乐观开朗。通过对学生的训练,提高他们的身体素养和技术技能水平,争取在片竞赛中获得好的成果,同时为校足球梯队建设打好基础。 二、训练对象 小学一至六年级。 三、训练地点 校足球场 四、训练的基本任务,内容要求及手段 1.制定严格的队伍管理制度与纪律。 2.培育
18、荣誉感、责任感,树立为队 、为校争光的信念。 3. 形成梯队队伍。 4.培育球队有骨干力气,加强团结和自我管理实力 。 5.保持并提高队员的训练竞赛作风。 训练作风方面: 1.严格的组织纪律性 2.严格的训练自觉性 六、主要训练手段 身体训练手段: 竞赛规则、守门员的技术(利用训练间隙单独训练)教学克服自身体重的各种跳动、后退跑、全速跑、变速跑、曲线跑、急停、急转、变向等。 技术训练手段: 踢球、颠球、停球、头顶球、运球、抢断球、掷外球、 综合技术训练: 各种一对一、二对二、三对二攻守,二三人跑动中传接球协作、竞赛阵竞赛 七、训练分段: a、低年级部:12年级 a、 培育低年级学生对足球运动的
19、爱好; b、 培育和发展球感和限制球基本实力; c、 学习基本的运、传、接、射门等技术动; d、 培育正确的跑、跳技术,发展身体动作的柔韧性、协调性、灵敏性和平衡实力; e、 通过分队竞赛领悟进球与阻挡对方进球这一足球竞赛的基本战术思想,培育抬头视察实力和意识 b、高年级:(36)年级 a、 进一步提高高年级学生对足球运动的爱好和爱好; b、 接着熟识球性和控运球基本技术; c、 学习与驾驭竞赛相关的技术:运、传、接、射、抢和头顶球技术; d、 在提高基本技术娴熟性的基础上,形成技术定型,并通过对抗性练习和竞赛使个人技术向好用竞赛技巧转化,逐步培育能在对抗局面下限制球和运用攻守的实力 德育学年
20、工作安排 德育学年工作安排篇四 一、工作思路 本学期,我将以学校的德育工作安排为指导,以德育处的主要工作为中心,以自己负责的工作为切入点,以提高学生的核心素养为目标,增加履职意识,主动主动创建性地去开展各项工作,抓紧个人的业务学习,提高德育工作的实效。 二、主要工作 1、班级卫生。 接着推行班级卫生责任制和“卫生星级班级”评定制度,巩固提升班级的卫生状况。 开学前依据同一教学单元两个班互换的原则,对各班的卫生清洁区进行调整,并在开学报到时发到各年级各班; 坚持每天对各班的卫生清洁区进行巡查,每周至少两次不定期深化各班对教室卫生进行检查,并把检查结果刚好反馈给各年级各班。 指导各年级在阳光体育期
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