2023年指导青年教师工作总结体育指导青年教师工作总结语文(十二篇).docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《2023年指导青年教师工作总结体育指导青年教师工作总结语文(十二篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年指导青年教师工作总结体育指导青年教师工作总结语文(十二篇).docx(29页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2023年指导青年教师工作总结体育指导青年教师工作总结语文(十二篇) 总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。优秀的总结都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?以下我给大家整理了一些优质的总结范文,希望对大家能够有所帮助。 指导青年老师工作总结体育 指导青年老师工作总结语文篇一 一、仔细指导备课x老师刚参与工作,干劲十足,备课很下功夫,课堂上学生却不买帐,互动很少,她不得其解。我从课改的要求和目的入手,让她从思想上充分相识到备课的重要性,不仅备教材,还要备学生,备课堂改变;备课要敏捷,充分。 二、跟踪听课,针对指导无论从事什么职业,起始阶段很重要
2、,老师更是如此。x老师上课时,我跟着她听每一节课,仔细记录上课的每一个细微环节,课后和她一起坐下来针对失误进行分析指导,帮她扬长避短,订正克服课堂上的失误、不足,使她尽快成长起来。 三、带她听课,取别人之长让青年老师尽快驾驭教学技能,听课是一种捷径。学校里很多中壮年老师的课都很优秀,我带她进入课堂,听这些老师的讲课,学课型,学技巧,学思想,学方法;课余和她一起找老师讨教,作好笔记,学习别人特长,学会设计自己的课型。 四、指导复习青年老师除了要把握教材,仔细备好课,上好自习课,让学生有收获也特殊重要。学习完相关内容,让学生把所学学问系统起来,融会贯穿,举一反三,才能学有所获。我有意引她参观了一些
3、老师的自习课,并结合我的教学体会,指导如何利用自习搞好一节或一章的复习。五、指导青年老师仔细钻研业务学问学校所学学问是工作的基础,要想在实际教学中取得成果,还须要下功夫仔细钻研业务学问,“要给学生一碗水,老师就要有一桶水”,教化发展到今日,老师有一桶水哪里够?我让她细致视察其他老师的工作和学习,帮她订阅与学科相关的资料,促使她养成良好的自学习惯和方法,利用业余时间,加强学习,不断强化自身专业水平。一学年很快就结束了,通过帮带活动,我发觉青年老师有大潜力,一年的学习进步很快。x老师基本驾驭了教学的基本技能和技巧,学会了设计适合自己的课型,有了自己的教学思想,也得到了学校师生的一样好评。我也在帮带
4、活动中得到了提高,将接着努力发挥自己的特长,为振兴家乡的教化事业而奋斗。 指导青年老师工作总结体育 指导青年老师工作总结语文篇二 老师是学校的人才资源,更是学校的珍贵财宝。而青年老师是学校的将来和希望。但由于青年老师都是刚刚走上工作岗位,工作阅历较浅,教学阅历不足,往往须要经过一段时间的传帮带或者一段时间的重点扶持和培育,才能成为可用之材。为了提高教学质量,增加老师的业务素养,加强对新老师的培育,学校制定了导师制。 李润福,崔昕昕老师是教育处下达的培育和指导指标。培育和指导项目的课堂教学、备课等。时间是.8.1。我在培育和指导上实行了如下的做法: 为了丰富理论学问,更好的搞好教化教学工作,他们
5、首先阅读了化学课程标准、中学化学老师、中学化学教学设计等书籍。大量理论书籍的阅读,使他们学到了许多的理论学问,特别有利于我们的教学。其次,我们一起借看了许多优秀课例的光盘,广泛汲取借鉴别人的精华,不断优化自己的课堂教学结构。经过努力,他们的课堂教学有了很大进步。 学期初,我们就制定了多在一起备课,相互多听课,听后多提看法的安排。工作中,我们也是这么做的。一学期来,我一共听了新老师10节课左右,使他们学到了有关组织教学、课堂评价等方面的很多阅历。 新来的老师也常常听我的课。每次听完,我都会提出许多的珍贵看法,帮助他们不断进步。我还利用课余时间与他们共同学习教学工作理论和阅历材料,探讨化学新课的教
6、学方法。另外还利用学校化学教研活动,听其他老师的公开课吸取其优点,弥补自己教学上的不足。经过一学期的.培育和指导,两位年轻老师的课堂教学,备课和授课等方面都有较大提高,已经完成本学年的培育、指导的目标和任务。经过该同志的努力和指导老师的帮助,他们的课堂教学中启发学生思维和调动学生学习主动性的教学方法得到全全校的认可,目前,已经胜任化学教学工作。 他们在指导学生打算参与考试的过程中不遗余力,体现了求真务实的工作精神。在指导学生考试的过程中,能结合学生的学识水平和心理特点,组织学生进行有效复习。经过培育和指导,经过自己的努力和同志们的帮助,他们的工作取得了显著的成果,信任他们在不久之后会成为我校的
7、一名优秀的化学老师。 指导青年老师工作总结体育 指导青年老师工作总结语文篇三 老师是幼儿园的第一资本,是幼儿园最丰富、最有潜力、最有生命力的教化资源,拥有德才兼备、充溢爱心、甘于奉献的骨干老师群体,才能办出最好的幼儿园,所以,我校开展骨干老师指导青年老师的帮教工作。我在这项活动中负责培育年轻老师xx和xx的任务,我培育这两位年轻老师,有一句老话说得好“什么样的老师带什么样的学生”。在骨干老师传帮带工作中我深深感到身上的责任和压力,始终以来,我本着“共同学习,互帮互助”的理念,给年轻人机会,给年轻人压力的宗旨,用实际行动影响着她们。在我们师徒帮教工作中,共同收获了辛苦与欢乐。 我觉得:要想做好“
8、传、帮、带”工作,首先要做到:言传身教,领先垂范。我始终严格要求自己,到处以身作则,起到示范表率作用,在言传身教中首先让老师们牢记“德高为师,身正为范”的训言,引导她们发扬爱岗敬业精神,酷爱教化教学工作。让她们明白自己的权力和义务。平常的工作中我严格要求自己,同时也以自己的言行潜移默化的影响着我帮教的xx和xx,她们在我的影响下工作特别严谨,而且主动主动的担当工作任务。 我对自己工作上严要求,到处为年轻老师做好表率,将自己的.工作阅历和教学阅历一点一滴、毫无保留地传授给这两位年轻老师。我是一名数学老师,仔细钻研教材、坚持听课,仔细反思,不灰心、不放弃。我们一起共听、共评每一节课,真正做到了学而
9、不厌。在老师们遇到困难时赐予真诚的关切与帮助,扶持她们走出逆境。始终以来,只要我能想到的工作和留意事项,都刚好提示她们,避开她们走弯路。教学的功夫应放在平常,把自己以前好的做法和她们一起共享,毫无保留,我时刻谨记,自己也年轻过,自己也不是一个完备的人。 在指导工作中,留意加强教化理论学习和课堂教学的探讨 , 形成正确的教化理念,在工作的同时,激励她们多阅读教化理论书籍,时刻不忘提高自己的自身素养。在日常的教学中,我们通过相互听课、评课等形式的活动,共同探讨、探讨教学中遇到的问题,找寻解决问题的方法,不断改进与完善课堂教学方式,从而不断提高自身的业务素养。课后刚好对教学中存在的问题提出自己的看法
10、和看法,进行沟通,找出不足,总结阅历,以此提高年轻老师的课堂教学实力。从听课中,我发觉xx老师课堂时间的把握不妥当,有些几何语言强调的不到位,课后刚好给她提出可行性建议,xx非常虚心的接受我的建议,并在课堂教学中不断改进自己的教学,现在她的课堂调控实力提升很快。在听了xx课之后,我发觉她有些心急,给学生思索的时间不充分,教学生学问再生成的部分挖掘的不到位,课后我和她进行沟通,并指导她改进教学的方式方法,xx是一位上进心较强的年轻老师,听了我的建议很快改进了自己的教学侧重点,教学技能提升的较快。 xx老师刚参与工作时我带她听课,指导她上课,教她管理班级的方法,在我的言传身教帮助下,xx成长的很快
11、,上课的质量明显提升,在幼儿园的课改展示课上得到了大家的好评,获得了幼儿园颁发的奖状,她是一位勤学上进的年轻老师,平常常和我探讨教化教学方面的问题,虚心好学的她令我观赏,现在她在教化教学方面是年轻老师中的佼佼者,看到她的成长我很欣慰。 xx自参与工作以来也是我始终帮教她,指导她如何上课,如何和学生沟通,如何领悟课改精神,如何管理班级等等,我是一位严谨的老师,我在帮教她的时候也传授给她为师的理念,每当她在教学中或生活中遇到困惑时我都想照看孩子一样的帮助她,激励她树立信念,以阳光的心态接收工作、生活的洗礼,读书时她是我的学生,工作时她是我的徒弟,我们师生的缘分真是源远流长啊!在我的帮教指导下,xx
12、的教化教学工作实力提升很快,现在她不但能在三公开活动中展示精彩的公开课,平常的教学成果也明显提升,班级整体发展良好,是一位很有发展前途的优秀青年老师。 回顾指导青年老师的过程,我自身也得到了不断地进步。她们走的路就像自己的昨天,今日她们多的是信任、帮助、支持,同时压力和机会也不能躲避。在今后的工作中我们师徒会一如既往的携手并进,为xxx幼儿园的发展贡献我们的力气。 指导青年老师工作总结体育 指导青年老师工作总结语文篇四 xx老师是8月来我校工作的,受学校指派,我再次接任x老师的培育指导工作,经过一年来的培育和指导,该同志在教学方法,备课、课堂教学、校本研修等方面取得了较大成果。成果显著,得到了
13、老师和学生的认可和好评。回顾一年来的指导工作,现总结如下: x老师刚参与工作,干劲十足,备课很下功夫,课堂上学生却不买帐,互动很少,她不得其解。我从课改的要求和目的入手,让她从思想上充分相识到备课的重要性,不仅仅备教材,还要备学生,备课堂改变;备课要敏捷,充分。 无论从事什么职业,起始阶段很重要,老师更是如此。x老师上课时,我跟着她听每一节课,仔细记录上课的每一个细微环节,课后和她一齐坐下来针对失误进行分析指导,帮她扬长避短,订正克服课堂上的失误、不足,使她尽快成长起来。 让青年老师尽快驾驭教学技能,听课是一种捷径。学校里很多中壮年老师的课都很优秀,我带她进入课堂,听这些老师的讲课,学课型,学
14、技巧,学思想,学方法;课余和她一齐找老师讨教,作好笔记,领悟别人特长,学习并领悟设计自我的课型。 青年老师除了要把握教材,仔细备好课,上好自习课,让学生有收获也特性重要。领悟完相关资料,让学生把所学学问系统起来,融会贯穿,举一反三,才能学有所获。我有意引她参观了一些老师的自习课,并结合我的教学体会,指导如何利用自习搞好一节或一章的复习。 学校所学学问是工作的基础,要想在实际教学中取得成果,还须要下功夫仔细钻研业务学问,要给学生一碗水,老师就要有一桶水,教化发展到这天,老师有一桶水哪里够?我让她细致视察其他老师的工作和领悟,帮她订阅与学科相关的资料,促使她养成良好的自领悟惯和方法,利用业余时刻,
15、加强领悟,不断强化自身专业水平。一学年很快就结束了,透过帮带活动,我发觉青年老师有大潜力,一年的领悟进步很快。x老师基本驾驭了教学的基本技能和技巧,学习并领悟了设计适合自我的课型,有了自我的教学思想,也得到了学校师生的一样好评。我也在帮带活动中得到了提高,将接着发奋勉挥自我的特长,为振兴家乡的教化事业而奋斗。 指导青年老师工作总结体育 指导青年老师工作总结语文篇五 (1)熟识教学常规及本校的规章制度 (2)熟识本学科教材与大纲,能独立地完成备课、讲课、辅导等任务。学生与老师反映较好,形成较好的教学基本功。 (3)能初步胜任班主任工作。 (4)发挥个人特长,起先形成教学上的一些特点,具有肯定总结
16、实力,能写出工作总结或论文。 (5)青年老师转正时,要交教案、实习班主任总结、个人工作总结,学校依据本人表现、业务水平、工作看法等进行评议。提出是否预以转正的看法,交人事部门审批。 1、青年老师是学校的将来和希望,拥有一支高质量的青年老师队伍是学校可持续发展的保证。培育敬业爱岗、师德高尚、学问渊博、业务精湛、富有现代教化意识、敢于创新、勇于实践、卓有成效的青年老师队伍,是我校教化发展所追求的目标。为此,要加强青年老师队伍的思想道德建设,全面提高青年老师的思想素养和师德修养,使“以人为本”、“以学生为本”及“依法治校”、“依法治教”的观念成为每一位青年老师的行动准则。 2、在对青年老师进行师德教
17、化,提高他们依法治教、爱岗敬业、酷爱学生等的师德修养外,要依据青年老师的实际分层开展培育。 对参与工作五年以内的老师,重点要提高他们的学问水平,通过各种途径的接着教化,达到本科学历,要完成信息技术考试、一般话测试,英语达到x级水平;业务上要加强指导,为他们请师傅及定期请专家指导,提高教化管理和教学水平,要学会运用现代教学设备,能独立制作网页、课件,丰富教学手段,每学期完成肯定数量的公开课、听课、教学论文的任务,学校要加强“六仔细”方面的教学跟踪,并为他们创建校内外的参观学习及参与业务竞赛的条件,为他们尽快成为一名优秀的老师打下良好的基础。 通过开展活动,发觉青年老师中隐藏着很大的潜力,发觉他们
18、进步得很快,看到大部分青年老师大有希望。我通过听课发觉有的老师语音表达利索,语音精炼;有的板书美观,惹人留意;有的课堂步骤清楚,层次分明;有的方法独特,易于理解驾驭;有的师生互动和谐,气氛活跃;有的老师当异样,学生唱主角;有的讲课妙趣横生,永记不忘。从这些特点看,我们的青年老师是很有希望的,我们学校的师资队伍后继有人。 指导青年老师工作总结体育 指导青年老师工作总结语文篇六 百年大计,教化为本;教化大计,老师为本。应当怎样培育青年老师呢? “亲其师、信其道。”只有老师酷爱学生,学生才会产生主动的情感反应,并把对老师的爱迁移到对他所教的课程上。老师肩负教书育人的重任。老师不仅具有再高的业务实力,
19、还必需具备爱岗敬业、关切学生等良好的思想道德素养,否则不能教化好学生。我在指导青年老师时,不仅帮助他们提高业务素养,更要关注他们的思想状况。一方面,要培育老师酷爱教化这一职业,利用政治和业务学习让他们感受到从教的乐趣,体会老师的光荣使命,另一方面要培育青年老师酷爱学生的优良品质。只有老师在工作中用真挚的爱去对待学生,才能提高学生对老师的信任感。我始终注意青年老师的德育教化,并把德育教化放在首位,尽力促进青年的思想素养和业务素养同步提高,使他们逐步成长为德才兼备的优秀老师。 我常常对年轻老师讲:“人要凭本事吃饭。要做一名合格的老师,必需有过硬的教学基本功。”教学基本功是培育青年老师的奠基工程。教
20、学基本功包括如何备课、如何上课、如何听课、如何评课、如何进行科学合理地教学设计、作业批改、试卷的批改与讲评等。当然,对青年老师的培育过程中,在业务实力上应高标准严要求的同时,不能操之过急,不能求全责怪,要注意培育的实效性和过程性。 我在下半年即高一上学期在对青年老师的辅导培育方面的详细做法: (1)对青年老师进行高一思想政治教材的讲解辅导。 包括分析教材、重难点分析、考情分析、三维教学目标的达成以及教学环节的设计等。 (2)通过三级备课的模式,帮助青年老师搞好备课环节。 通过高一年级两级部在一起的集体备课、政治学科分级部备课和个人自己备课的三级备课方式,对青年老师进行备课指导,进行教材学问的梳
21、理、教案的设计、教学过程的设计等。 (3)坚持青年老师“先听课后上课”的师徒教学模式。 年轻老师要先听老老师的课,然后再去上课。在听讲过程中,年经老师可以充分地借鉴学习老老师的教学阅历,包括新课的导入、提问、重难点的处理以及对教学环节突发事务的恰当科学的处理。 (4)坚持听青年老师的课,听课每周不少2次,并刚好仔细评课。 我坚持听青年老师的课每周不少于两次,并进行刚好评课。评课时留意从教学设计、教学流程、教态、板书、师生互动、教学效果、应急处理课堂意外事情等方面,确定其优点,委婉指出其不足,并赐予更好的教学建议,帮助青年老师快速成长。 (5)上好新学期第一堂课。 课堂是熬炼老师的熔炉,是老师教
22、学的主战场。高一新学期第一堂课,是学生第一次听老师上课,学生与老师都很兴奋。老师要充分打算第一堂课,高度重视第一堂课。要给学生讲清晰本学期政治学科学问的重要性、介绍本学期学科内容、学习方法以及第一节课内容,要声情并茂地激情讲解,力争第一堂课就能够充分吸引学生,培育学生的学科爱好,让学生喜爱中学思想政治课。 高一上学期,我主动带领年轻老师参与临沂市、兰山区和临沂一中的教学教研活动。 (1)充分发挥老老师的示范模范作用,通过学科组内、校内的老老师的示范课来引领年轻老师。在高一上学期,学校组织老师上示范课,徐云凤老师执教了政治公开课,让年轻老师全程主动参加听课和评课,促进青年老师的成长。 (2)主动
23、带领年轻老师去校外听课,主动参与临沂市、兰山区的教化教学活动。 它山之石可以攻玉,尽量为青年老师供应外出学习观摩的机会。10月,在临沂三中实行临沂市的中学思想政治课讲课竞赛。我主动向学校领导请示,在领导同意后,我亲自带领年轻老师去听课。青年老师在观摩学习这些优质课后,都感到收获很大,并写了字的听课感受。 (3)不遗余力主动指导青年老师进行校级汇报课。 在12月组织青年老师汇报课。作为指导老师,我细心指导王俊静、马晓苏、杨娜等青年老师的教学设计。从导入新课到课堂总结,如何处理每个教学学问点,如何调动学生主动性,如何合作探究,如何运用多媒体课件等各个详细环节,我都进行细致全面的指导,试听后再修改,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023 指导 青年教师 工作总结 体育 语文 十二
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内