人教版新目标七年级英语上册全册导学案(全册).pdf
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1、七 年 级 英 语 上 册 学 案 Unit 1 My names Gina.Section A一、教 师 寄 语:A thousand-li journey is started by taking thefrst step.千 里 之 行,始 于 足 下。二、学 习 目 标:Knowledge aims(知 识 目 标)Key words:my name nice meet you whats his herKey phrases:my name,first name,last name,answer thequestion.Key sentences:Whats your name?Wh
2、ats his name?Whats her n am e?及 回 答。Ability aims(能 力 目 标)1.掌 握 简 单 的 问 候 语,并 能 自 我 介 绍,初 步 培 养 用 英 语 进 行 交 际 的 能 力。2.掌 握 听 的 技 能,在 听 的 过 程 中 准 确 获 取 数 字 信 息。Moral aims(情 感 目 标)礼 貌 待 人,培 养 良 好 的 人 际 关 系。三、教 学 重 难 点 介 绍 自 己,问 候 他 人。四、学 习 过 程 1、预 习 导 学 及 自 测 英 汉 互 译 l.name 2.好 的,令 人 愉 快 的 3.时 钟 _4.遇 见
3、5.your 6,回 答 7.第 一 的 _8.男 孩 9.hello 10.问 题 _2、自 主 学 习.one num.1,一:One and two makes three.一 力 口 二 等 于 三。a d j.一 个:I have one b o o k.我 有 一 本 书。有 一(天):One day he will understand y o u.有 一 天 他 会 理 解 你 的。meet/mi:t/v.遇 到,碰 到【记 忆 法】ee双 写,与 m e a t为 同 音 词。考 点 to meet sb.(or sth.)遇 到 某 人/某 事:Nice to meety
4、o u,初 次 见 面 时 的 客 套 话,不 是 初 次 见 面 时 则 用 seeo【引 申】m e e t也 可 用 作 名 词,译 为:会,集 会:sportsm e e t运 动 会。“Whats your name?”“My name is Gina.”“你 叫 什 么 名 字?”“我 叫 吉 娜。”两 人 初 次 见 面 互 相 询 问 姓 名 时 可 用 这 个 句 型。如 想 反 问 时 可 说:And you?或 者 And whats your name?如:A:Hello.Whats your name?B:My name is Ann Read.And you?/An
5、d whats yourname?A:Pm Han Mei.H e llo!你 好!Hello 一 般 可 作 为 熟 人、朋 友、青 年 人 之 间 的 招 呼 用 语,语 气 较 随 便,译 为“您 好,;此 外 打 电 话 或 遇 熟 人 时 也 可 用。译 为“喂”。在 表 示 问 候 或 唤 起 注 意 时,有 时 可 用 H i来 代 替 H e llo,显 得 更 为 随 便。如:A:Hello/Hi,J a n e!你 好,简!B:Hello/Hi,J i m!你 好,吉 姆!3、合 作 探 究 动 词 b e的 现 在 时 态 动 词 b e就 是 我 们 所 学 过 的 a
6、m,is,a re的 动 词 原 形。如 何 使 用 这 三 种 形 式 主 要 取 决 于 主 语。当 主 语 是 第 一 人 称 I(我)时,用 a m,缩 写 为 Fm;主 语 是 第 二 人 称 you(你)或 复 数 时,用 a r e,缩 写 为 y o u r e,主 语 是 第 三 人 称 it/she/he(它/她/他)或 名 词 及 代 词 的 单 数 时,用 i s,缩 写 为 it飞/she5 s/he5s。如:I am(Im)Liu Y in g.我 是 刘 英。You are(Youre)Lin Tao.你 是 林 涛。It is(Ifs)3344278o下 面 介
7、 绍 一 则 口 诀,帮 你 熟 记“动 词 b e的 构 成”:我 用 a m,你(you)用 are,i s连 着 他(h e),她(sh e),它(it)。单 数 名 词 用 i s,复 数 名 词 全 用 are。变 否 定,更 容 易,be后 n o t加 上 去。变 疑 问,往 前 提,句 末 问 号 莫 丢 弃。hello与 h i。(1)hello与 h i可 以 互 换,都 表 示“喂,你好”。但 h i比 hello用 得 更 多,显 得 更 随 和 亲 近,它 尤 被 美 国 年 轻 人 所 使 用。但 打 电 话 时 常 用 h e llo而 少 用 hio熟 人、朋
8、友 见 面 时,彼 此 问 候 仅 仅 说 声 H i!就 可 以 了。用 hello时,不 能“Hello,hello,hello”这 样 反 复 使 用。(2)要 注 意 hello/hi一 般 不 用 于 与 师 长、上 级、年 长 者 以 及 有 体 面 的 人 打 招 呼,以 免 显 得 对 长 辈 不 够 尊 重。Do 1 C Practice the conversation。4、拓 展 创 新 Step 1在 英 语 中 如 何 拼 写 中 国 人 的 姓 名,联 合 国 教 科 文 组 织 已 做 规 定“一 律 按 汉 语 拼 音 的 写 法。姓 和 名 分 开,姓 在 前
9、,名 在 后”。现 举 例 说 明:(1)如 果 是 单 姓,名 又 是 单 字,则 姓 与 名 的 第 一 个 字 母 要 大 写,其 余 字 母 用 小 写。如:Li L e i李 雷。(2)如 果 是 单 姓,名 是 双 字,则 姓 的 第 一 个 字 母 大 写,名 的 第 一 个 字 母 大 写,名 的 双 字 合 在 一 起 算 一 个 词,不 得 分 开。如:Han M eim ei韩 梅 梅。(3)如 果 是 复 姓,则 把 复 姓 字 母 连 在 一 起,只 是 第 一 个 字 母 大 写,名 字 的 拼 写 方 法 同 上。如:Sima Zhao司 马 昭,Ouyang Y
10、unsong欧 阳 云 松。中 英 姓 名 比 较 一 中 文 姓 名 是 姓 在 前,名 在 后;英 文 姓 名 是 姓 在 后,名 在 前。M r用 于 姓 前,如 Mr Green不 能 说 成 Mr Jim.(4)如 果 名 字 里 有 可 能 帮 成 音 的 混 淆 的 拼 写 时,要 用 连 字 号 一 或 隔 音 号 隔 开。如:Yang Xi-an(XTan)杨 西 安,如 写 成 Yang X ia n就 成 了 杨 仙。Step2 3a、3b、45、梳 理 归 纳一、Greetings(打 招 呼)1.常 见 的 表 达 方 式(l)Good morning!/Good a
11、fternoon!/Good evening!分 别 用 于 上 午、下 午、晚 上 见 面 问 好。(2)H ello!/Hi!用 于 朋 友 或 熟 悉 的 人 之 间 相 互 打 招 呼。(3)Nice to meet/see y o u.该 句 答 语 常 用 Nice to meet/seeyou,too.2.文 化 背 景 及 注 意 事 项 英 语 口 语 中 多 用 省 略 句,如 Good m orning!也 可 以 直 接 说 Morning!(2)相 互 熟 悉 的 人 见 面 打 招 呼 用 How are y o u?,初 次 见 面 一 般 用 How doyou
12、 do?(3)和 外 国 人 打 招 呼 时,不 要 用 中 国 式 的 问 候 语,如:你 吃 饭 了 吗?你 上 哪 儿 去?(4)How are y o u?原 用 于 询 问 对 方 身 体 状 况,现 在 逐 渐 失 去 原 来 的 涵 义,成 为 日 常 生 活 中 的 寒 暄 用 语。二、Self-introduction(自 我 介 绍)1.常 见 表 达 方 式(1)1 am我 是.(2)My name is我 的 名 字 是.(3)如 果 询 问 对 方 名 字,可 以 问:Whats your name?/MayI have your name?2.文 化 背 景 及 注
13、 意 事 项 如 果 见 了 长 辈 或 年 龄 比 自 己 大 的 人,最 好 用 Mr.,Miss,Mrs.等 称 谓 词+fam ily name(姓 氏)。(2)相 互 熟 悉 的 同 龄 人 之 间 可 以 直 呼 其 名。6、达 标 测 试 I.用 所 给 词 的 适 当 形 式 补 充 完 整 Bobby是 个 粗 心 的 孩 子,他 写 完 作 业 不 小 心 将 墨 水 瓶 打 翻 了。有 的 地 方 被 墨 水 弄 脏 了,看 不 清 了。l.W hatl_ name?(you)2.H is Boris.(name)3.Nice toyou.(meet)4.name is
14、G i n a.(D 5.t h i s?Itsa book.(what)II.单 项 选 择 1.Whats your n a m e?n a m e is Jenny.A.I B.Im C.My2.Im H a r d y.t o meet you.A.Like B.Happy C.Nice3.Is this your brother?Whats name?A.her B.his C.your4.Mary King is new teacher.A.I B.she C.her5.Hi!This is new teacher;name is Yangyan.A.your;my B.his;y
15、our C.your;her五、典 型 例 题 解 析【例 11 your name,please?My name is.A.Whats,Jim Green B.Whos,Jim GreenC.Whats,Green Jim D.Whos,Green Jim精 析 Whats your name,please?询 问 对 方 的 姓 名,回 答 时 用 My name is英 语 国 家 人 的 姓 名 结 构 顺 序 为:名+姓,故 选 A。答 案 A例 2 Hello!A.Yes B.Hello C.Good D.Good morning精 析 Hello!与 Good morning嘟
16、是 问 候 语,它 们 的 答 语 就 是 其 本 身,故 选 B。如:一 Good morning,J o a n.琼,早 上 好!一 Good morning,Wen B o.闻 博,早 上 好!答 案 B例 3 You a teacher.I a student.Mysister a student,too.A.am;is;are B.is;are;am C.are;am;is D.are;is;is精 析 动 词 b e在 一 般 现 在 时 中 根 据 不 同 的 人 称 有 不 同 的 形 式,在 本 题 中,You与 a re连 用,I 与 a m连 用,My sister为 第
17、 三 人 称 单 数,应 与 i s连 用。答 案 C【例 4】情 景 交 际(根 据 情 景,用 所 给 的 选 项 填 空。)(1)Mike:Hi,Li Lei:Fm L i Lei.Mike:Nice to meet you.Li Lei:Nice to meetyou,too.A:Whats your name?B:Pm Mike.(2)Miss King:Thats a nice dress.Ann:.A:Thankyou B.No,it isnt精 析(1)某 种 情 况 把 迈 克 和 李 磊 聚 到 一 起,他 们 意 识 到 双 方 必 须 相 互 了 解,相 互 做 自 我
18、 介 绍。因 此 气 氛 比 较 随 便,自 报 姓 名 往 往 是 为 了 打 听 对 方 姓 名 的 一 种 策 略。对 别 人 自 报 姓 名 所 做 出 的 回 答 一 般 是 自 报 自 己 的 姓 名。(2)在 西 方 国 家,当 有 人 赞 美 你 时,要 说 谢 谢,而 不 像 中 国 人 习 惯 在别 人 赞 美 你 时 要 表 示 谦 虚。答 案(1)B(2)A【例 5 用 动 词 b e的 适 当 形 式 填 空。(1)1 in Row 6.(2)What yourn a m e?(3)y o u ten?精 析 本 题 考 查 的 是 系 动 词 b e的 用 法。系
19、动 词 be(是),随 着 主 语 的 人 称 和 数 的 不 同,又 分 为 am,is,are三 种 不 同 的 形 式。A m用 于 第 一 人 称 单 数;i s 用 于 第 三 人 称 单 数;are用 于 第 二 人 称 单、复 数 和 第 一、三 人 称 复 数 形 式。如:I am.;It is.;Youare.。下 面 这 则 口 诀 可 帮 助 记 忆:我 用 am,你(You)用 are,i s 跟 着 他、她、它,一 切 复 数 都 用 are。答 案(l)am(2)is(3)Are六、中 考 链 接 1.She is a student and name is Kat
20、e.A.she B.her C.hers D.his2.This is Miss Gao.She your new teacher.A.be B.am C.is D.are七、课 后 反 思:我 的 收 获:我 的 不 足 我 努 力 的 方 向 是Unit 1 My names Gina.Section B一、教 师 寄 语:Where there is a will,there is a w ay.有 志 者 事 竟 成。二、学 习 目 标:Knowledge aims(知 识 目 标)Key words:From 0 to 9,telephone,familyKey phrases:te
21、lephone number,ID card,family name.Key sentences:Whats your telephone number?Whats her telephone number?What5s her family nam e?及 回 答。Ability aims(能 力 目 标)1.掌 握 简 单 的 问 候 语,并 能 自 我 介 绍,初 步 培 养 用 英 语 进 行 交 际 的 能 力。2.掌 握 听 的 技 能,在 听 的 过 程 中 准 确 获 取 数 字 信 息。Moral aims(情 感 目 标)关 系 了 解 他 人,培 养 良 好 的 人 际
22、关 系。三、教 学 重 难 点 询 问 和 给 出 电 话 号 码。四、学 习 过 程 1.情 景 导 入。英 汉 互 译 四 八 O 三 九 二 五 _七 六 电 话 号 码 姓 氏 2.自 主 学 习 number n.数,数 字;(数 目)大 量,许 多【考 点】a number o f 一 些,许 多(后 接 可 数 名 词 复 数):A number o f students took part in the sports meet.许 多 学 生 参 加 了 运 动 会。the number o f.的 数 量:The number o f boys in my class is
23、fifteen.我 们 班 有 1 5名 男 孩。in n u m b e r在 数 字 上,总 共:They are 18 in n u m b er.他 们 总 共 18 人。【引 申】an even/odd number 偶/奇 数;lucky number 幸 运 数 字;Number Ten(英 国 的 首 相 邸)唐 宁 街 1 0号。一 Whats your phone number?你 的 电 话 号 码 是 多 少?-I f s 2842942.2842942 0(1)这 一 句 型 同 我 们 学 过 的 Whats your n a m e?属 同 一 类 句 型,前 者
24、 是 询 问 电 话 号 码 是 多 少,后 者 是 询 问 某 人 叫 什 么 名 字,但 都 用 W h a t表 示 问“什 么”的 词 放 在 句 首 来 提 问,这 种 疑 问 句 叫 特 殊 疑 问 句。它 的 回 I答 是 针 对 特 殊 疑 问 词 来 回 答 的,不 能 用“是”或“不 是”来 回 答。因 此 对 该 句 的 回 答 是 针 对 所 问 的 内 容(phone number)来 具 体 回 答 的,回 答 是 2842942。注 意 回 答 时 用 I t指 代 上 文 的 phone n u m b e r,以 免 重 复。(2)Whats.number?是
25、 用 来 对 自 行 车 牌 号、房 间 号、电 话 号 码、身 份 证 号 码 等 进 行 提 问 的,答 语 是 Its十 号 码。此 外 还 有 另 一 种 提 问 方 式:What5s the number of.?如:Whats the number of your telephone?你 的 电 话 号 码 是 多 少?3.合 作 探 究 Learn la、lb、2a。4.拓 展 创 新 Learn lc、2c、3b、3c。5.梳 理 归 纳(1)基 数 词 表 达 数 目 多 少 的 数 词 叫 基 数 词,本 单 元 出 现。9 的 基 数 词。基 数 词 常 用 来 表 示
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