国培研修个人工作计划(集合5篇).docx
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1、 国培研修个人工作计划(集合5篇) 远程研修是我们教师学习、沟通的一个很好的平台,今年我有幸参与“国培规划”的音乐学科培训,真的感觉很荣幸。国培这一学习的平台的铺设,让来自四周八方的我们能够相聚一堂,相互沟通,共同学习,取长补短,共同提高,真的是一次特殊宝贵的再学习、再提高的时机! 回首这一个月来的培训,真是内容丰富,形式多样,效果明显。一路走下来,从开头的感动、不知所措到现在教学中问题的豁然开朗;从初上网时的被迫学习到现在迫不及待地领会专家、各位教师授课、指导的风采等等,这一切让我们的收获变的绚烂无比。学习的日子里,我们一起观看专家讲座的视频:那一个个生动的教学课例,让我们更加贴近了课堂;专
2、家们精辟独到的分析又使我们知道了教学中该留意什么,哪些细节应当抛弃。观看视频后是做作业,那是我们自由发挥、畅所欲言的舞台。在教学中结合自己的教育教学实际,依据专家的引领,利用课余时间,无论身心多么疲乏,我们全体学员都能仔细按时完成作业并能积极参加在线争论、沟通,阅读文章,发表评论。我们的指导教师更是不辞辛苦的对我们的作业进展点评,这种敬业精神令我们倍受感动。 参与此次培训学习,是一种荣誉,更是一种责任,同时也感到压力。一段时间的国培学习,对我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高;既有学问上的积淀,也有教学技艺的增长,这是收获丰厚的一个月,也是促进我教学上不断成长的一个月。无论从形式还是从内容上都
3、让我学到了许多学问,有着不同寻常的意义,也有了一些自己的感悟: 一、转变观念,端正态度。敬业精神与科学的教学法相结合,必定是胜利的保障。而在日常工作中,我们常常会说工作忙、杂事多,常埋怨学校教学条件差,学生的根底差,是乐盲,没有特地的教室以及合唱用的站台等,于是工作中总是一副得过且过的思想状态,总想着教不好学生不是我的力量问题,而是很多的客观缘由造成的。通过此次学习,彻底转变了我的这种“寄生虫”思想,使我明白了好的条件不是等着我去用,而是需要自己去制造、去挖掘,即使在有限的条件下,也同样能做出不平凡的举动,同样也能培育出优秀的学生。 二、专家引领,思想振荡。无论是这些报告还是授课,都让人耳目一
4、新。特级教师幽默幽默的语言,平易近人的教学风范,令人高山仰止。他们的教学观给了我深深地震撼,他们课堂上那种浑然天成,比照鲜亮的教学风格给我留下深刻的印象。我想这些充分表达了他们平日教学根本功相当过硬,所以才会到达现在教学随心所欲的境地。各位知名专家、学者从自己切身的阅历体会动身,畅谈了他们对教育教学各个领域的独特见解。在畅谈中国农村教育的过去、现在的同时,给我们展现将来中国教育的远景,在专家的引领下,我的思想受到极大的震撼,我们平常思索的太少。寻常我们在学校中,考虑地都是如何上好一堂课,对于学生的长期进展考虑地并不多,更勿论着眼于教育的进展远景,作为新时期的教师,这方面实太欠缺了。 三、同行沟
5、通,共同成长。本次培训,每位培训教师都有丰富的音乐教学阅历,教学的外部条件也特别相像。因此,学习期间,我们不仅倾听专家的讲座,并且成员之间的互动沟通成为每位培训人员提高自己音乐教学业务水平的一条捷径。在培训过程中,我积极尝试与其他学员之间的沟通,了解到各学校的新课程开展状况,并且留意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑,以及他们对新课程教材的把握与处理。教师教学根本技能和案例讨论设计,通过这次培训学习如同为我们翻开了一扇窗,拨云见日,使我对它们的理解更加透彻,为今后教学打下了坚实的根底。 四、熟悉上和学习的自觉性上发生了转变,本次网络培训中的视频和全国各地的教师沟通互动,很大程度上表达了网络
6、培训的魅力所在,这种形式从参加的程度上可以看出受到广阔教师的认可。 培训只是一个手段,一个开端。我觉得这次培训留给我的记忆与思索是最有效的,是永恒的,通过这次培训,使我提高了熟悉,理清了思路,是一次对自己“教育潜意识构造”的深层改造,对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用,我将以此为起点,让“差距”成为自身进展的原动力,不断梳理与反思自我,促使自己不断成长,让我的业务水平不断地提高,虽然培训完毕了,但思索没有完毕,行动更是没有完毕。我们将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热忱,在今后的教学中,我要吸取专家的精华,反思自己的教学行为,让自己在教学实践中获得成长,使自己的教学水平和教
7、学力量更上一个台阶! 国培研修个人工作规划2 江南三月,草长莺飞,我的心情也如春风又绿江南岸,由于我马上去南师大参与初中语文短期培训,这必将能有效转变我的教学理念,提升教学技能,为了能让本次培训学习起到真正的实效,的确让自己学有所得,特制定一套自我研修规划。 一、指导思想 通过专家教授的引领和学员的互动,快速更新自己的教育观念,促使自己向专业化方向进展。 二、研修目标 1、通过培训,更新教育理念,进一步提高自己对素养教育的熟悉。 2、通过培训,提高自己对新课程标准的熟悉,打造高效课堂。 2、通过培训,转变教学方法,由先教后练到先学后教。 3,通过培训,转变学生学习方法,发挥他们的主体作用。 3
8、、促进专业化进展,提高自己课题讨论力量。 三、研修措施 1、努力学习新学问,仔细做好笔记,不断提高自己的理论水平和专业素养。、 2、学习专家们的先进理念,积极动脑思索问题,并形成自己的心得。 3、通过理论联系实际,不断反思自己的教学方式,努力探求以学定教的教学方法,提高自身的语文素养。 4、积极参加各种研讨活动,积极发言,博采众长,在沟通中碰撞思想。 5、加强和学员之间的互动沟通,小组合作学习。 6、多写些教育研修日志,在反思中完善。 四、研修内容 1、语文教学理论学问。 2、语文教学新课程新理念。 3、全新的语文教学方法。 4、讨论问题的专业力量。 为了理论联系实际,更为了理论联系农村的课堂
9、教学实际,曲靖学院对农村中学英语骨干教师培训班的学员定于元月月10日返岗,还给学员安排了一“行动讨论报告”,我认为,给了我时机提高水平和研修和学习的在实践,特殊是这次能够到曲靖学院,这所高等学府倾听教授或者专家的教导,颇感荣幸。每次外出观课学习,我都能够享受到学问实践的盛宴,承受心灵的洗礼,每次都让我欣喜不已,由于这样学习都是能开阔自己的视野,提升自己的境地。为了能够在这次培训中有更大的收获,在教育理论、教学讨论等各方面都得到提高,我制定返岗连续研修规划如下: 一、我的指导思想 1、仔细领悟国家教育部、省教育厅曲靖师范学院对我们培训学员的.要求。 2、珍惜时机,最大限度提高自我、完善自我和超越
10、自我。 3、夯实教育理论根底,扎根农村教育沃土,效劳学生,成就自我。 4、勤奋、起早、仔细完成作业。 二、我要积极主动的学习 珍惜这次培训时机,仔细遵守培训院校的要求,按时返岗学习,按时参与学习,用心去听同行的课,并做好笔记。坚持在最快的是时间内调整思路,内化成自身的学问,弥补自己专业学问的缺乏。 三、我要向同行教师请教 明白问题和教学中的困惑,找时机向同行教师请教。并努力向培训的教授提出心中的疑问和困惑,寻求帮忙解决。积极参加各项研讨活动,努力向各位教师学习,他们都具有丰富的教学理论和教学阅历,拿出自己的问题请教其他教师,或与之共同探讨。 四、我要查找提升新途径 每天晚上坚持整理笔记,结合自
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- 关 键 词:
- 研修 个人 工作计划 集合
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