小学廉洁文化进校园活动阶段性总结(精选多篇).docx
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1、小学廉洁文化进校园活动阶段性总结(精选多篇) 第一篇:小学廉洁化进校内活动阶段性总结 老师以廉育人是中华民族的优良传统,廉洁化是校内化的重要组成部分,校内化中提倡的勤俭节约、爱校如家、以身作则、为人师表等优秀品质,都是廉洁化的应含之意。为此,在廉洁化进校内的一年活动期中,我校开展了一系列活动,努力使廉洁化进校内活动真正落到实处,让廉洁化深化师生的大脑。一、成立活动领导小组,提高组织活动的有效性。1、首先,我们成立了廉洁化进校内活动领导小组,定期召开活动的有关会议,针对不同年龄段学生身心特点,探讨并制定适应学生接受实力的廉洁教化的详细活动方案,使廉洁化进生心前先入师心。2、在全体老师中开展廉洁从
2、教为主题的廉洁化进校内教化活动,与老师写一份我要做廉洁从教的老师。通过活动促进我校老师依法执教,敬业爱岗,诚信服务,为人师表,做一名人民满足的老师。二、丰富廉洁化进校内形式,整合活动实效性。为了大力推动校内廉洁化建设。我们通过各种生动活泼的廉洁宣扬教化方式,让廉洁思想和廉洁学问进校内、上课堂、进家庭,培育广阔老师及学生、家长的廉洁理念和廉洁行为,形成以廉为荣,以贪为耻的校内廉洁化氛围。1、周一升旗时,学校进行了主题为以廉育人、诚信遵守法律的宣扬教化。2、开展了一次格言征集活动。在全校老师中征集廉洁从教的格言。在全校学生中征集有关廉洁公正,从我做起的格言。学生通过收集格言又一次受到了廉洁化的教化
3、和熏陶。3、每班发一本廉洁化 读本,利用老师例会的时机,向全体老师再次做了重要的阐述,并布署了下阶段活动工作的重点,要求各班主任要依据学生的年龄特点,为自已的班级选择适合学生的廉洁化,供学生学习。一个个鲜活的、生动好玩的故事,提高了学生对社会中腐败现象的相识,提高了他们自觉抵制不良风气的警觉性,帮助他们在头脑中根植了廉洁公正的理念,帮助他们树立了廉洁光荣,腐败可耻的意识,达到了我们宣扬教化的目的。4、在学科教学中,不同层次渗透敬廉崇洁思想。充分利用现有校内化平台,加载精神境界、价值观念、道德修养、人格品德、廉洁操守等学问,切实在思想品德相关课程中溶入廉洁教化内容,使小学生一边学学问,一边学做人
4、,进一步扩大校内化的内涵,提升校内化品位。5、组织一场主题班会,活动中渗透敬廉崇洁思想。为进一步深化敬廉崇洁主题,切实让敬廉崇洁思想深化到孩子们心中,各班级都开展了廉洁化进校内主题班队活动。孩子们主动参加,充分打算,活动形式丰富多彩,有讲故事的,有唱歌的,有小品表演的孩子们以各种形式诠释了廉洁的意义,通过活动,孩子们明白了,敬廉崇洁应从小事做起,从身边事做起,从我做起。总之,廉洁化进校内活动是一项长期的,坚持不懈的工作,我校将把此项活动接着深化开展下去,抓住一切可教化的机会,利用一切可教化的时间,扎扎实实地推动廉洁化进校内主题教化活动,努力培育一批清正廉洁,正气高扬的社会主义事业接班人。其次篇
5、:赵市中心小学廉洁化进校内活动总结赵市中心小学廉洁化进校内活动总结2022.11为仔细贯彻建立健全教化、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要,2022年,我校以“八荣八耻”社会主义荣辱观教化、廉洁教化和师德教化为核心,以教化教学活动为依托,以育人为宗旨,教化为主线,遵循学校教化教学规律和青少年学生成长成才规律,结合中学生思想道德教化的整体规划,充分发挥廉洁化的教化、示、熏陶、导向作用,多渠道多角度开展工作,主动推动廉洁教化进课堂、进校内、进学生头脑,取得了肯定的成果。现汇报如下:一、领导重视,措施到位。依据苏州市关于廉洁化进校内活动的指示精神,我校主动发动,把思想统一到活动部署上来。校行
6、政党支部召开会议,商讨2022年“廉洁化进校内活动”事宜。利用周一的政治学习时间,召开了全校教职工廉洁化进校内动员会,贯彻了赵市中心小学2022年开展廉洁教化实施方案,要求全校老师在此项活动中肯定要以肃穆仔细的看法,以对祖国将来人才负责任的看法主动行动起来,把廉洁教化活动抓紧、抓、抓出成效。学校成立了廉洁化进校内领导组。支部书记、校长任组长,各科室负责人为领导小组副组长,成员由各年级组长、各班班主任担当,德育组、大队部负责此项工作的联系、协调和落实。同时,为保证活动的有效开展,支部制定了 赵市中心小学党员廉洁自律制度、赵市中心小学领导干部廉洁自律制度等制度。活动中,校主要领导、党员老师以身作则
7、,带头做“廉洁化进校内”教化活动的组织者和实践者,全校广阔党员、教职工和青少年学生都主动地参与到此项活动中来,为进一步开展“廉洁化进校内”活动供应了牢靠的保障。二、活动开展,形式多样。为了把廉洁化进校内活动扎实、有效地推向深化,我校提出了分层教化原则。(一)在领导层面。学校在中层以上干部中开展“领先垂,廉洁从教”为主题教化活动,进一步落实学校的党风廉洁责任制,做到严守党纪、廉洁从政,正确行使人民给予的权力。通过教化活动提高学校领导干部的廉洁意识和反腐防变的自觉性,促使领导干部以身作则,奋勉有为,勤俭办学,成为师生的楷模,努力办人民满足的教化。(二)在老师层面。在全体教职员工中,学校开展了“扬清
8、正廉洁之风、办人民满足教化”为主题的教化活动。与教化系统行风建设、社会满足工程、师德创优活动、老师职业道德建设相结合,全体老师在老师层面已开展的活动有:1、一次师德、师风廉洁从教公开承诺。2、一次学廉洁学问、读廉洁诗篇、唱廉洁歌曲系列活动。3、实行了班主任、青年老师沙龙活动。4、两次师德师风教化讲座。5、开展了一次“廉洁从教、服务学生”征。6.党员老师创先争优公开承诺。(三)在学生层面。“廉洁化进校内”教化活动,学生是主体。为了使廉洁意识深化到学生头脑中,我校主动开展了以“敬廉崇洁”、“诚信遵守法律”、“勤俭节约”、“三心教化“即责任心、感恩心、进取心等为主题的教化活动,把“廉洁化进校内”教化
9、活动融入校内德育工作和校内化建设,与校内化教化、加强未成年人思想教化有机结合起来,以浅显的事例、生动的形式,开展基础道德教化、志向信念教化、传统美德教化和法制教化,培育学生敬重廉洁人物、推崇廉洁行为的情感和以廉为荣、以贪为耻的道德观念,努力成为有志向、有道德、有学问、有诚意、守纪律、崇勤廉的社会主义新人。详细开展的活动有:1、利用每周一早晨升国旗仪式上的“国旗下讲话”活动,组织学生学习以诚恳、正直、节俭和有责任心为基本内容的有关资料,开展基础道德教化。2、 以班级为单位实行以廉洁化为主题的课外阅读活动。阅读,如历史上名人清官的故事、廉洁警句、对联等。3、 班主任、品德老师上廉洁专题课,利用晨会
10、课、班队课品德课,开展“崇廉憎腐”道德教化。4、实行了不同主题的教化讲座,让学生接受廉洁化的熏陶,在内心深处播下廉洁的种子。5、开展了以“如何做一名敬廉崇洁的学生”为主题的主题班队会,引导学生联系社会实际,从而认清腐败现象的本质、根源和危害,自觉反腐倡廉。6、各班出版了一期以廉洁化内容为主题的黑板报,营造良的学习氛围,让学生自己动脑思索,动手制作。6、组织全校学生观看了常熟市第十二届中小学生爱国主义影片展的有关影片,同时参与了征活动,有多人次获奖。同时把廉洁教化与献爱心活动结合起来,每学期的开学典礼上都要实行“手拉手、同在蓝天下”爱心捐献活动,全体学生主动捐款,在帮助别人的同时,体验到付出的欢
11、乐。我们还利用本地的教化资源对学生进行教化,每年的清明节组织学生到常熟烈士陵园接受革命传统教化,教化学生要珍惜今日这来之不易的华蜜生活。参与社会实践活动、参观社会实践基地、到敬老院慰问孤寡老人等活动,让学生做一个遵纪遵守法律、勤俭节约、有志向、有理想的社会主义(原来自:w.awod.om)小公民。通过廉洁化进校内活动,师生自觉抵制各种腐朽思想侵蚀的廉洁遵守法律意识明显增加,党员廉洁自律意识明显提高,一个主动向上,廉洁和谐的气氛正在我校形成。2022.11第三篇:小学廉洁化进校内活动总结库勒拜乡中学“廉洁化进校内”活动总结老师以廉育人是中华民族的优良传统,廉洁化是校内化的重要组成部分,校内化中提
12、倡的勤俭节约、爱校如家、以身作则、为人师表等优秀品质,都是廉洁化的应含之意。为此,在廉洁化进校内的一年活动期中,我校开展了一系列活动,努力使“廉洁化进校内”活动真正落到实处,让“廉洁化”深化师生的大脑。一、成立活动领导小组,提高组织活动的有效性。1、首先,我们成立了“廉洁化进校内”活动领导小组,定期召开活动的有关会议,针对不同年龄段学生身心特点,探讨并制定适应学生接受实力的廉洁教化的详细活动方案,使廉洁化进生心前先入师心。2、在全体老师中开展“廉洁从教”为主题的“廉洁化进校内”教化活动,与老师写一份我要做廉洁从教的老师。通过活动促进我校老师依法执教,敬业爱岗,诚信服务,为人师表,做一名人民满足
13、的老师。二、丰富“廉洁化进校内”形式,整合活动实效性。为了大力推动校内廉洁化建设。我们通过各种生动活泼的廉洁宣扬教化方式,让廉洁思想和廉洁学问进校内、上课堂、进家庭,培育广阔老师及学生、家长的廉洁理念和廉洁行为,形成“以廉为荣,以贪为耻”的校内廉洁化氛围。1、周一升旗时,学校进行了主题为“以廉育人、诚信遵守法律”的宣扬教化。2、开展了一次“树师德师风、倡廉政从教”为主题的班会,在学生中召开了以“讲廉政故事”学生通过收集格言又一次受到了廉洁化的教化和熏陶。3、一个个鲜活的、生动好玩的故事,提高了学生对社会中腐败现象的相识,提高了他们自觉抵制不良风气的警觉性,帮助他们在头脑中根植了“廉洁公正”的理
14、念,帮助他们树立了“廉洁光荣,腐败可耻”的意识,达到了我们宣扬教化的目的。4、在学科教学中,不同层次渗透敬廉崇洁思想。充分利用现有校内化平台,加载精神境界、价值观念、道德修养、人格品德、廉洁操守等学问,切实在思想品德相关课程中溶入廉洁教化内容,使小学生一边学学问,一边学做人,进一步扩大校内化的内涵,提升校内化品位。5、组织一场主题班会,活动中渗透敬廉崇洁思想。为进一步深化敬廉崇洁主题,切实让敬廉崇洁思想深化到孩子们心中,各班级都开展了“廉洁化进校内”主题班队活动。孩子们主动参加,充分打算,活动形式丰富多彩,有讲故事的,有唱歌的,有小品表演的?孩子们以各种形式诠释了廉洁的意义,通过活动,孩子们明
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