2023年最新地震预案演练总结地震预警演练(5篇).docx
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1、2023年最新地震预案演练总结地震预警演练(5篇) 总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现状况加以回顾和分析的一种书面材料,它能够使头脑更加醒悟,目标更加明确,让我们一起来学习写总结吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗?下面是我带来的优秀总结范文,希望大家能够喜爱! 最新地震预案演练总结 地震预警演练篇一 为进一步加强学校平安工作,提高全体师生的防震减灾意识和自救自护逃命的实力,我校确定实行防震应急避险和疏散逃命演练,旨在使学生了解地震发生时的应急避震学问,驾驭应对地震发生时实行的防护措施和方法,限度地爱护全校师生的生命平安,特殊是削减不必要的非震损害,从而提高学生紧急避险、
2、自救自护和应变的实力,为打造“平安校内”,确保良好平安的校内环境。 二、组织机构 (一)疏散演练领导小组 1、总指挥:_ 成员: 2、演练人员职责分工: 总指挥:_负责两个校区疏散、自救的协调与指挥。 副指挥:_负责本部疏散、自救的协调与指挥。_负责后里校区疏散、自救的协调与指挥。 疏散:_负责师生疏散。 抢救:_负责伤员抢救和记录疏散时间。 后勤:_负责后勤保障。 广播音响:_负责整个演习广播,_现场讲解。 联络协调:_对疏散到操场学生的安抚与人员清点。 宣扬摄像:_负责各个环节的拍照工作。 (二)各班班主任做好活动前防震教化 1、教给学生基本的防震学问。 2、模拟“地震警报”,对学生进行室
3、内避振动作的指导,订正学生的不正确动作和姿态。 3、提前训练学生快速有序疏散流程:逃命集中操场清点人数报告安保主任。 (三)演习详细支配 各班当堂任课老师 1、“地震警报”响起后,代表强震进行中,不行贸然逃命,要指导学生进行室内有效避震,订正学生的不正确动作和姿态。 2、“地震警报”停止后,代表地震间歇期到来,应立刻带领学生快速有秩序疏散到指定的“平安地带”校内操场(远离建筑物的空阔地带),任课老师并马上对学生数进行清点报告。 3、负责老师要自始至终跟队,亲密关注演练现场,维护活动纪律,合理调整学生疏散的进度,特殊是防止过度拥挤防止意外踩踏等事故的发生。 4、机灵坚决地处置学生疏散过程中的偶发
4、事务。 各班级负责人要先组织带领学生出教室,跟上前面的班级,逃往目的地,再回指定的岗位维护平安。原则上先出先逃不等待,同楼层最先出去的班级,负责老师带队逃往目的地,其次个班级老师负责该楼层楼梯口平安,该层最终一位负责本楼层的清查工作。 (四)疏散路途及依次支配 前幢教学楼逃命线路:按出操线路疏散。全体师生到学校操场中心集中。 _校区后幢教学楼逃命线路:按出操线路疏散。全体师生到学校操场中心集中。 _校区学生逃命线路:按出操线路疏散。全体师生到学校操场中心集中。 职责:维持疏导秩序(先到先撤),保障线路畅通,爱护学生上下楼梯平安。 三、演练支配 1、内容: (1)应急避震演练 (2)紧急疏散演练
5、 2、对象:全校师生及员工。 3、时间:20_年_月_日上午大课间。 4、警报信号:应急避震和疏散以警报声作为启动信号。 地震发生的信号:短促哨声,代表发生地震,学生应急避震。 地震发生后1分钟,组织疏散的信号:一声长哨,代表主震结束,组织学生按大课间出操路途进行疏散。 四、演练打算 1、演练前让学生熟识应急避震的正确方法,分析学校应急避震的环境条件,阐述地震应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路途和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误会而引发地震谣传。 2、演练前对疏散路途和到达的“平安地带”进行实地细致检
6、查,对存在问题刚好进行整改,消退障碍和隐患,确保线路畅通和平安。 五、演练要求 1、不要惊惶,听从指挥,听从支配。 2、保持宁静,动作灵敏、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散,不得串线。 六、演练结束 通过防地震疏散演练活动,全体师生逐步驾驭地震发生时的应急避震学问和方法,提高了自救自护和应变的实力,达到了演习预期的目的。 最新地震预案演练总结 地震预警演练篇二 为切实提高广阔师生的避震意识,真正驾驭避震和疏散平安学问,增加自救互救实力,我校响应“512”防灾减灾日实行避震逃命大演习。 一、组织领导: 组长: 副组长: 组员: 二、演习前打算时间:2月25日 三、演习前打算内容:
7、 1、陈方白老师指定疏散演习的方案、疏散线路图。向各位老师讲解疏散线路图,灾难来临疏散时的各类常识。 2、综合实践老师通过综合实践活动课,让学生们全面了解防震减灾逃命常识。 3、各班主任组织学生熟识疏散线路图,向学生讲解正确的逃离姿态等地震疏散时的各类常识。 4、防震减灾常识: (1)地震学问 (2)大震的预警现象和时间 (3)做好防震打算 (4)避震要点(可参考顺子的博客,做好家庭防震打算) (5)地震灾难后的卫生防疫工作 5、演习详细分工: 演习总指挥: 演习总协调: 南幢楼四楼总协调: 南幢楼三楼总协调: 南幢楼二楼总协调: 南幢楼一楼总协调: 北幢楼二楼总协调: 北幢楼一楼总协调: 西
8、面简易房总协调: 北面简易房总协调: 各楼梯协调员:当发生灾难时,离各条楼梯最近办公室的每位老师 演习操场指挥(总协调): 四、学校演习时间: 20_年2月26日(以听到指挥声和锣鼓声为准。) 五、参与演习人员: 全校师生 六、演习地点: 北幢教学楼、南幢教学楼、西面简易房、北面简易房、学校操场。 七、演习过程: 第一个演习环节:避震演练 陈方白老师发令指挥:“全体师生请留意,现在发生地震,请大家镇静镇静,听从指挥;请门卫()立刻关闭电源,同时立即躲避到课桌下面。” 1、在教室里的老师,听到信号立刻将包把头部盖住。指挥学生躲避,然后自己再找寻地方躲避。 2、在办公室老师,立即躲避到桌子下面。
9、3、在室外老师,立即找寻躲避点躲避。 其次个演习环节:疏散演习 1、地震短暂过去,可能会有余震,在教室内的老师提示大家不要惊惶。 2、锣鼓声响起(查玉林负责绕学校边跑边敲锣),在教室内的班主任或任课老师,立刻组织学生有秩序地向操场疏散。 3、师生根据紧急撤离线路宁静、快速、有序的从教室或办公室撤离。教室里:学生拿书包将自己头部盖住。老师拿包盖住自己的头部。老师在队伍前面带队,指导本班学生平安撤离教室。他们一律采纳靠右碎步小跑撤离,没有上课在办公室内的老师到离自己最近的各个楼梯疏散口指挥学生平安撤离。在走廊或楼梯左侧还留有通道可供救援人员通行。师生们快速从教学楼疏散到操场集中。 4、学生到操场后
10、立即到达操场固定位置(平常晨会的位置)站好,用书包爱护头部。 5、卫生老师徐晓伟老师立刻带好药箱到操场,站到国旗杆边上。 6、各班班主任清点人数。如全体撤离至操场的不用上报,如还有学生未撤离之操场的上报陈碎媛校特长。 7、陈校长汇报:邹校长,六(1)班原有46人,其他学生已经全部撤离。但是其中一位学生没有逃出来,不知在哪里?请救援。 8、另一个六年级学生还没有出来,不知道在哪里,请救援。 9、消防员(老师扮演):知道了。我们立刻行动。 10、通过广播稳定被困学生心情。陈方白老师:楼上被困的同学请留意,请你不要盲目乱跑,要保持镇静,尽量通过各种方法让我们看到你,等待救援,消防员叔叔立刻就到。 1
11、1、六年级的被困学生站在走廊或教室窗口挥动红领巾向外呼救,等待救援。 八、预料演习时间: 约需3分钟。 九、演习经过 由老师负责照相。 十、演习全部具体状况 在仔细分析总结的基础上通过校内广播向全校师生宣扬。 此预案要求全体人员共同遵照执行,并主动行动起来,努力创建一个平安、舒适、健康、向上的学习环境。 最新地震预案演练总结 地震预警演练篇三 为确保在破坏性地震发生时,应急工作高效、有序地进行,最大限度的减轻地震给中心造成的灾难,保障中心财产和来宾员工的生命平安,依据中华人民共和国防震减灾法结合我中心实际,特制定本预案: 一、地震应急处理领导小组 组长:待定(后附办公室电话及个人有效联系方式)
12、 执行组长:待定 副组长:待定 成员:待定 发生突发事务时在处理小组组长、执行组长或副组长成员到达之前,由总值班员负责处理。 主要职责:负责组织协调、综合处理抗震救灾有关事宜;驾驭震情和灾情,随时向上级汇报,向指挥部各工作组通报;筹集、调拨救灾经费和救灾物资;负责处理指挥部的日常事务。 二、各组任务与职责 (一)抢险救灾组(建议主要由工程部、中厨、保安部人员组成) 负责人:待定 1、快速集结人员和器材,抢救被埋压人员; 2、刚好运输重伤员和调配救灾物资; 3、震后第一时间快速关闭、切断输电、燃气、供水系统(应急照明系统除外)和各种明火,防止震后滋生其它灾难。 4、抢修供电、供水、供气等管线和设
13、备,快速复原供电、供水、供气主要职责:组织指挥全院师生快速开展抢险救灾工作,包括抢救被压埋人员; 5、保证通信联络设备的畅通,确保能够随时接受和发布信息。 (二)医疗救援组(建议主要由市场部人员以及懂得医务常识的员工组成) 负责人:待定 1、打算足够的药品,器械和设备; 2、依据领导小组吩咐,马上进行现场救援; 3、依据灾情状况,部署救援力气,妥当安置重伤员。 (三)治安保卫组(建议主要由保安部人员组成) 负责人:待定 1、加强单位内治安巡逻、检查,实行有效措施确保中心平安稳定; 2、检查各部门的平安措施和消防器材完好、可用状况; 3、地震灾难发生后,做好重点要害部位的平安保卫工作; 4、维护
14、治安,严防各种破坏活动; 5、督促有关部门实行有效的平安防范措施; 6、疏导中心交通。 (四)人员疏散组(建议主要由餐饮部、客房部人员组成) 负责人:待定 最新地震预案演练总结 地震预警演练篇四 一、演练主题 师生地震避险和紧急疏散。 二、演练的目的意义 通过本次演练提升学校地震应急避险及疏散演练的组织和管理水平,强化师生平安意识和地震应急避险及疏散实力,培育学生终身受益的地震应急行为习惯。 三、演练科目 本次演练共三个科目: 1、地震避险。 2、震后疏散。 3、抢险救援。 四、演练场景设置 本次演练设定为上课时间发生有感地震,相继进行师生地震避险和紧急疏散演练。 五、演练时间和地点 1、时间
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