2023年最新幼儿园教育教案中班幼儿园教育教案(篇).docx
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1、2023年最新幼儿园教育教案中班幼儿园教育教案(篇) 作为一名老师,通常须要打算好一份教案,编写教案助于积累教学阅历,不断提高教学质量。教案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇教案呢?下面是我为大家带来的优秀教案范文,希望大家可以喜爱。 幼儿园教化教案中班 幼儿园教化教案篇一 活动目标 1、引导幼儿懂得多吃蔬菜身体好的道理,并养成良好的饮食习惯。 2、引导幼儿了解几种常见的蔬菜,明白不一样的蔬菜有不一样的食用部位与养分价值。 3、培育幼儿的视察本领、分析确定本领和语言表达本领。 活动打算 各种蔬菜寿光蔬菜博览会的图片蔬菜制品蔬菜教具 活动过程 1、谈话导入: 师:“刚才小挚友告知我,潍坊有很
2、多好玩的地方,潍坊是世界风筝之都。我的家乡是寿光。寿光是中国蔬菜之乡,每年的4月20日国际蔬菜博览会开幕,菜博会上有很多千姿百态的蔬菜和蔬菜组成的漂亮景色,今日老师就带你们到菜博会的展厅、超市和生态餐厅去逛一逛。我们先到展厅来看看。 2、引导幼儿观赏菜博会的精致图片。 师:“这是什么?”“我们坐下来渐渐欣赏吧。” 3、边视察图片边提出问题: (1)、这是什么?它长在哪里?为什么架起来?(节约空间)这是什么瓜?它有二三百斤重呢!嫁接出来的不一样南瓜。是高科技的产品。胡书记也来过菜博会呢!他见寿光的蔬菜这么好,要向全国的农夫伯伯推广。这是什么有什么颜色的?你能用一个好听的词来表示吗?这么美丽的辣椒
3、,人们给它起了一个好听的名字叫五彩椒。萝卜长在哪里?上头那是什么?我们吃的是它的什么部分?这是谁?它象什么?我们吃的就是它的花。这么美丽?向什么?能吃吗?它也是菜的一种,我们叫它金针菜。土豆长在哪里?土豆上头还有什么?我们吃的是它的茎。你看到什么了?农夫伯伯手里拿着什么?那是藕!什么颜色的?为什么?刚从泥里拿出来呢!我们吃的是它的根茎。茎有许多种,有象西红柿、黄瓜那样的茎,也有象藕、土豆这样的根茎、块茎。你相识它吗?福娃跟我们说再见了。 (2)、师:“孩子们,展厅里的景色还有许多呢,我们今日就先欣赏到那里,想一想除了这些蔬菜,你还明白什么蔬菜?”“你是怎样吃的?” 师:“小挚友明白这么多的蔬菜
4、呢,可是,菜博会的蔬菜超市里有更多五花八门的蔬菜呢!让我们一齐到超市去看一看吧!” 4、幼儿自由视察探究蔬菜 发觉西红柿,引导孩子了解植物的组成部分,明白吃的是西红柿的果实,让孩子想一想还有什么蔬菜也是吃果实的?是不是有这些呢?我们进去看看,究竟哪些蔬菜是吃果实的?不是吃果实的蔬菜我们又是吃的它的什么部分呢? (1)、自由视察:看一看你相识什么蔬菜请个别幼儿讲一讲蔬菜叫什么名字?它是什么样貌的、什么颜色的?我们吃的是它的什么部分?能够怎样吃? (2)、集中视察:孩子们,这是什么?你明白我们吃的是它的什么部分吗?吃了它有什么好处吗?西红柿包含维生素,对皮肤有好处,能够让爸爸妈妈爷爷奶奶更年轻。萝
5、卜包含矿物质,帮忙我们消化食物。菠菜爱护我们的眼睛,让小挚友的眼睛又大又光明,看的更清晰。土豆包含淀粉、维生素。不仅仅能够当蔬菜还能够当粮食吃。即能够生着吃,又能够熟着吃。蘑菇、豆芽 (3)、孩子们,看看这些菜的颜色一样吗?不一样的颜色还养护我们身体里的不一样器官呢!绿色对肝脏好,能够减肥,还对失眠的人有好处。你能帮我找一找绿色的蔬菜吗?(菠菜、生菜、白菜、荠菜、芹菜、香菜、绿萝卜、绿辣椒、黄瓜、瓠子、甘蓝、西兰花)红色对心脏好,能增加反抗力。防感冒。最近许多宝宝感冒了,请你找一找预防感冒的红色蔬菜!(西红柿、红辣椒、)黄色对胃好,对骨头好,还能延缓苍老(金针菜、胡萝卜、南瓜、韭黄、姜黄)白色
6、对肺好,(花菜、蘑菇、藕、冬瓜、)紫色对肾脏有好处。(洋葱、茄子、紫菜) (4)、小结:孩子们,这些菜的形态、颜色、养分成分一样吗?吃的部分一样吗?但它们有一个共同的名字蔬菜,不一样的蔬菜有不一样的养分,小挚友此刻正是长身体的时候,须要多种养分,所以不挑食的孩子才会更健康的。 (5)、分类:这么多蔬菜一塌糊涂的放在一齐,客人们来参观好看吗?我们帮它们分分类吧! (7)、幼儿分类 第一组:根其次组:茎第三组:叶第四组:花第五组:果实第六组:食用菌第七组:芽类 师:此刻好多了,客人来参观就非常清晰了,一看就明白哪些蔬菜是吃根的,哪些蔬菜是吃果实的 5、蔬菜餐厅 (1)、师:参观完蔬菜超市,我们最终
7、到生态餐厅去看看。 蔬菜娃娃,它们是用什么做成的?(凤凰)这是什么?它象什么?用什么做出来的? 出示蔬菜制品引导孩子视察 蔬菜拼盘:那里面有什么?必需很好吃! 果蔬片:它是用什么做成的?为什么要这么做?待会尝尝看。 果蔬汁:这是用什么做出来的?猜一猜会是什么味道?有养分吗? (2)、师:这么多好吃的,都是用什么做出来的?蔬菜的吃法还真多!你想吃吗?那我们买下来。到活动室里和小挚友一齐共享。 活动延长 再想一想蔬菜还能做成什么? 幼儿园教化教案中班 幼儿园教化教案篇二 1、知晓平安乘车的道理。 2、驾驭一些必要的自我爱护的方法。 重点:能让幼儿知晓平安乘车的道理。 难点:能让幼儿大胆的用语言表达
8、乘车时不规范的行为。 情景画四幅,车窗一个,小猴头饰一个,棒棒糖一根,零食若干。 一、引出问题 师:今日天气怎么样?上个周末的天气是不是很好?趁天气好,阳光很好,爸爸带着小猴闹闹一起坐车到海洋公园游玩,闹闹一想到要去海洋公园可兴奋了,一路上在车上动个不停,想知道闹闹在车上都做了些什么吗? 二、看情景表演并探讨 1、情景表演一:手和头伸出窗外、反向跪坐在车位上 师:好兴奋呀,立刻要到海洋公园了,可以和海龟、海狮还有海豚玩,哈哈,咦?那边有个大气球啊!真美丽呀!我要大气球,我要大气球!爸爸,你看那只小狗多可爱啊,你好,小狗!(闹闹把手和头伸出车窗外,显得很兴奋,一辆车开过来(其他老师协助当成车开过
9、),把闹闹吓了一跳,抓紧把头伸进车里,不一会儿,闹闹又转过身,跪在椅子上玩,一个急刹车闹闹差点摔倒) 2、探讨 师:好,闹闹刚才在车上做了什么事情,你觉得他做的对不对?为什么觉得他做得不对?假如是你你会怎么做? 出示图片小结:车在路上行驶的时候,不要将手和头伸出车窗外,以免被边上开过的车子撞到或从车窗上掉出去。不要反跪在车子上玩,以免急刹车时摔倒。 3、情景表演二:在车里吃带棒的食物,从车中往窗外吐痰或扔废物 师:车子又往前开,立刻就要到海洋公园了,这是妈妈给我买的棒棒糖,我要吃一个(撕开糖纸往窗外扔,又一个急刹,差点噎住,拿了餐巾纸擦了嘴巴,把餐巾纸往外面扔) 4、探讨 师:好,闹闹刚才又在
10、车上做了什么事情?你觉得哪里有问题吗?为什么呢? 出示图片小结:不要在行驶的车上吃带棒的零食,比如棒棒糖、串烧、糖葫芦等,以免车子急刹棒子插进嘴里,也不随意把垃圾往车窗外扔,不但会把公路弄脏,也简单拦住其他车子的视线,造成撞车事务。 三、请幼儿做文明乘车,平安乘车的小乘客 师:刚才我们看了小猴闹闹做的那些不正确的乘车方法,我们也知道了该怎么乘车了,不管是自己家的车还是公交车都应当留意平安,有谁会做平安乘车的小乘客了呢?请几个小挚友来做做看。 小挚友乘坐期间出难题。 1、看,外面有个圣诞老公公,伸出手跟他打个招呼吧! 2、请他们选择正确的零食吃。 四、小结 再次出示上述图片,让小挚友讲出正确的做
11、法。 师:好,我们今日知道了该怎么平安文明乘车,我们来看看要怎么做呢? 车在路上行驶的时候,不要将手和头伸出车窗外,以免被边上开过的车子撞到或从车窗上掉出去。不要反跪在车子上玩,以免急刹车时摔倒。不要在行驶的车上吃带棒的零食,比如棒棒糖、串烧、糖葫芦等,以免车子急刹棒子插进嘴里,也不随意把垃圾往车窗外扔,不但会把公路弄脏,也简单拦住其他车子的视线造成车祸。 五、延长活动 活动以后,将图片贴在教室的墙上作为宣扬用。 幼儿园教化教案中班 幼儿园教化教案篇三 1、初步培育幼儿的上下楼时的平安意识。 2、提示幼儿上下楼梯时要遵守必需的规范。 3、学习上下楼的正确方法。 一、导入 情景导入,激发幼儿的爱
12、好。 导语:这天是小狗的生日,我们小挚友要到小狗的家里做客,但是小狗的家在二楼,它提示小挚友要留意平安,小挚友你们知道怎样正确、平安的上下楼吗? 二、绽开 1、请幼儿说一说平常是怎样上下楼的。 2、老师小结,帮忙幼儿了解驾驭。 小结:小挚友在上下楼梯的时候,不要胆怯也不要焦急,靠右边走,眼睛看着前方,右手扶住栏杆,脚踩稳台阶一级一级的向前走。 3、提问:人多的时候应当怎样上下楼梯呢(请幼儿自由回答) 小结:人多时要一个跟着一个上下楼,不拥挤,不抢先,上下楼时要靠右边走。 4、老师带领幼儿练习上下楼,到小狗家送礼物。刚好提示、帮忙动作不协调或有担心全行为的幼儿。 三、延长 1、小挚友们唱生日歌向
13、小狗表示庆贺。请一名幼儿头戴小狗头饰扮演小狗为大家表演一个节目,表示感谢并与小挚友们告辞。 2、活动延长:在日常的活动中随时指导幼儿构成良好的习惯。 幼儿园教化教案中班 幼儿园教化教案篇四 熊来啦 动目标: 1、幼儿喜爱参加嬉戏,心情进取开心。 2、幼儿经过嬉戏培育抑制自我行为的本领,训练反应的灵敏性。 3、幼儿能按嬉戏规则进行嬉戏。 活动打算:“熊”头饰一只,圈划幼儿活动范围和“熊家” 活动过程: 1、导入活动。 老师:“假如你突然遇到一头大狗熊,你该怎样样,它才不会吃你?” 幼儿探讨提出看法。 2、设置情境,视察探讨熊的习性。 (1)请另一位老师扮成熊,听到主班老师说“哎呀!瞧,我们班来了
14、一只大狗熊!你们快用你刚才的方法试试看,看它会不会吃你!”就出现。 幼儿尝试自我的方法,熊将出声的,动的幼儿抓走。 老师请没被抓走的幼儿介绍自我的方法:没有动,没有出声音等。 (2)老师引导幼儿了解熊的习性: “熊”介绍自我的特点:“人们都叫我黑瞎子,没错,我的眼睛不好,可是我的耳朵可灵了!一点点声音我都能听见!“ 老师引导幼儿探讨遇到熊的时候该怎样办:看到了熊不要动,不要说话,就不会被熊吃了。 3、学习儿歌熊来啦。 (1)老师:“我这儿有一首儿歌,只要你会念这首儿歌就不会被熊抓走了,像不想听听?” (2)老师念儿歌,幼儿以团体,分男女的形式学习儿歌。 4、其次次嬉戏。 老师:“假如熊再来,我
15、们怕不怕?我们就一边念儿歌,一边用儿歌里的方法,就不会被熊抓走了!” 老师:“哎呀!熊来啦!” 熊出现,老师和幼儿一齐念儿歌玩嬉戏。 5、商定嬉戏玩法和规则。 和幼儿一齐探讨“熊没来的时候我们干什么?”“熊什么时候出来”“什么时候念儿歌?”“什么时候不动了”“什么时候嬉戏结束?”“熊的家在哪里?”等问题。 老师总结幼儿的探讨结果。 6、幼儿扮熊进行嬉戏。 (1)请一位 幼儿扮熊进行嬉戏。 (2)请若干幼儿扮熊进行嬉戏。 7、老师小结,评价,表扬按规则进行嬉戏的幼儿。 8、幼儿“熊走”进教室。 附:儿歌熊来啦 熊来啦!熊来啦!闻闻你来闻闻他。 别动别笑别说话,别被狗熊抓回家。 幼儿园教化教案中班
16、 幼儿园教化教案篇五 1、让幼儿在沟通活动中相识一些常见的交通标记。 2、让幼儿在嬉戏活动中体验交通规则的重要性,从而自觉地遵守交通规则。 3、让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法。 1、细心布置活动场景。 2、收集各种交通标记(照片或图片)。 3、字卡:交通平安、红灯停,绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。 (一)绽开联想,揭示活动主题1、出示交通事故图片,请幼儿细致视察。提问: 孩子们,刚才你们看到了什么?想到了什么? 2、多么可怕的车祸,为了不让这样的事情再发生,我们肯定要留意交通平安。(出示字卡“交通平安”) (二)在活动中体会交通规则的重要性 1、孩子们,看看我们坐的队形像什么?
17、十字路口的学问可多了,现在我们就在十字路口做个嬉戏。老师请出三个司机,三个骑车的以及五个行人。 参与嬉戏活动的孩子听到老师说完“起先”之后,马上向自己的对面动身。其他孩子细致视察,看看会发生什么事情? (1)孩子们,刚才你们看到了什么?你们想说什么? (2)假如生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种状况呢? (3)(老师拿出信号灯标记)这是什么?谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。(将标记贴在黑板上)幼儿回答后出示字卡“红灯停,绿灯行”。 2、相识了红绿灯,我们还要知道自己应当走哪条路,这就要知道每条路的名称。孩子们,看看这个十字路口,你相识这些道路吗?(人行道、非机动车道、汽车道) (三)初步
18、了解常见交通标记的作用(出示交通标记)在车辆穿梭的公路上,除了信号灯这个交通标记外,还有许多交通标记,这些交通标记都有什么用呢? (四)现场指挥1、刚才我们相识的交通标记对维护交通平安起着重要的作用。车辆的顺畅,人们的生命平安,更离不开交通警察。老师向交警叔叔学了一些指挥交通的本事,请小挚友细致看,猜一猜是什么意思。 2、老师来当交通警察,请小挚友站在这个十字路口,听警察叔叔的指挥,一起动一动吧! (五)评价幼儿嬉戏状况,结束。 儿童平安小学问: .增加红绿灯意识红绿灯是设在街道路口的交通信号装置“红灯停, 绿灯行”按信号灯的指示通行, 起步时向左右两边看是否有来车, 然后从人行横道横过公路
19、自觉地接受交通信号的指挥。 .学龄前儿童过公路要让大人牵引 不要让儿童单独上街他们如在街道或马路上行走, 必需有成年人带领。 .不要在车辆接近时突然横过公路人的大脑从接受外界信号到是推翻定停步到最终停下来有一个过程汽车也是这样, 当紧急制动时也有一个过程;再加上行驶的汽车有惯性, 不能一刹即停最平安之策, 只能是: 不要在汽车接近时突然横穿公路。 .不要扒车一些小孩出于新奇, 经常利用车辆起步、上坡、减速时扒车, 或作嬉戏或以扒车代步这样很简单跌倒或摔伤 甚至造成生命危急。 幼儿园教化教案中班 幼儿园教化教案篇六 心理健康让自己兴奋 喜、怒、哀、乐之情人皆有之,但欢乐作为一种专心心情却是心理健
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