2022年高二班主任个人工作总结.docx
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1、2022年高二班主任个人工作总结 第一篇:高二班主任个人工作总结 我班是理科一般班,经过点班学生选拔和理科学生的调整,现全班共有学生49人,男生33人,女生16人。在过去的一年里,我班在学校领导的关切下,在政教处和年级组的正确领导下,在任课老师的大力支持和协作下,班级各项工作顺当开展,学生在学习及生活方面取得了肯定的成果,一学期的辛苦,有收获的喜悦,也有不足与缺憾,为总结阅历教训,利于今后工作,现将本学期班主任工作总结如下: 一、加强常规教化 开学初,我多次带领学生学习新的中学生日常行为规和各项管理制度等,强化学生的纪律观念,刚好发觉问题,及早解决问题,依据学生的实际状况赐予必要、刚好的表扬和
2、指责,奖惩分明,让他们养成明辨是非的实力。立足班级常规工作,狠抓学生的养成教化,培育良的学习习惯和生活习惯,形成良的学风和班风,以班级化建设为载体,打造班级精神化特色,形成班级凝合力,引导学生树立正确的人生观和价值观,促进学生形成健康的特性和健全的人格。 二、建立班委会体系 开学初,选举班委和团支部人选,常规工作由班长、团支书负责,纪律、劳动、生活和体育委员帮助,学习方面由学习委员负责,各课代表帮助,主题班会及学校活动由团支书负责,宣扬和组织委员帮助,分工协作,形成一个具有系统的紧密团结的有机整体。定期召开班干部会议,利用班会课对学生进行思想教化和学法指导,建立更加完整的班级管理体制,让学生成
3、为班级管理的主体,提高他们自主管理意识和实力。在大庆全国中小学(中职)德育与班主任工作论坛中,田恒平教授在他的报告班级管理:从他为到自为,强调素养教化认为学生发展的动力是内在的,只有充分调动学生的主动性,才能促进他们的自主发展。经过半个多学期的努力逐步培育出一批工作实力强、责任心强、威信高的班干部,并进一步带动了班风的转。特殊是在学校组织的第三套广播体操竞赛活动中,班委经过多次协商,利用自习课、晚自习期间,确立分小组进行练习,分别以谢东达、侯守伟、胡长裕、刘婉君为组长的小组,明确动作标准,对不仔细,看法不主动的同学施行相应的奖惩,同学们一样同意表现的小组可以尽快休息,较差的小组直到做为止才可以
4、休息。为此,我班获得学校三等奖的荣誉。 三、开班会课 每次班会课都进行仔细打算,对班级前一周工作进行总结,指出存在问题,表扬的现象,改进不足之处,并布置下一周的工作支配。有效地利用每周一的班会课开展一些专题性的活动。例如,如何做时间的主子,习惯养成教化,爱国主义教化,建党90周年演讲活动、红歌传唱等,这些活动调动学生的主动性,大大地促进了良的学风、班风的形成。学校的平安工作是事关学生生命安危的大事,关系到广阔青少年的健康成长和人才培育质量,关系到千千万万个家庭的华蜜。开学后,协作学校的工作,仔细组织学生学习相关的平安常识问题,诸如放假平安教化、预防食物中毒常识、法律常识、施工平安和财产平安的教
5、化等等,将学生平安常识教化放在首位。 四、在活动中加强班级凝合力 胜利地组织了学生参与学校的各项运动,如开学初的拔河竞赛,取得年级第一名的成果、学校首届举办的第三套广播体操竞赛中荣获三等奖、参与激情六月、放飞志向送高三的艺演出、庆祝建党90周年的演讲竞赛等,各项工作平稳有序。同学在好玩味、有教化意义、有学问内容的活动中获得收益,并因此间接地对学校的学习、集体的生活产生深厚的爱好,从而达到由苦学变为笑学,由厌学变为爱学的良学风。班级凝合力渐渐形成了,大多数同学也在这个良的氛围中培育了自己的实力,成为更合格更优秀的学生。 五、加强与任课老师沟通 本学期,我要求课代表主动协作各科任老师,保质保量的收
6、发作业本,并向任课老师传递教学状况,常常和任课老师进行沟通,刚好驾驭学生的学习动态。引导学生学会理解老师和敬重老师的劳动,上课仔细听讲,仔细笔记,课后仔细完成作业。 六、加强与家长联系 为了更地了解、教化学生,我常主动和学生家长取得联系,随时留意孩子的动向,及早发觉问题,刚好解决问题。另外,我还邀请个别问题家长到学校,并协作对其进行教化。班主任结合学校整治活动,开展思想教化,激发学生的斗志,提高班级凝合力。 总之,本学期通过一系列的教化工作,高二(21)班初步形成了主动努力,和谐向上的班集体。但仍有很多不足之处,在今后的工作中,我将接着努力,更加严格要求自己,争取做出优异的成果。 其次篇:高二
7、班主任个人总结 一般介绍: 本学期,我担当了高二两个班的语课。能按“教学大纲”的要求,仔细钻研教材,探讨两个班学生的实际状况,确定较为相宜的教法,仔细备课,仔细批改作业,比较顺当地完成了教学任务。我自己对贯穿于新的“教学大纲”中的语教学思想有了进一步的相识,更坚决了语学科是一个既具有工具性又具有人性的学科的相识,对第一次运用的新教材也能较的把握和处理了。 较为满足的几点: 一、在写作教学方面,将课堂作和课下周记结合起来处理,既完成了教材规定的写作教学任务,又在某种程度上弥补了本册教材课教学与写作训练脱节的不足,学生的写作水平较过去都有了肯定的提高,写出了不少有思想、有情感、有采的章。 二、在处
8、理新教材的课教学方面,充分相识到了本册课本以学鉴赏为主要教学任务的特点,为协作教学,先后请了山东师大中系的教授吕家乡先生和宋遂良先生前来给学生作了“诗歌鉴赏”和“散鉴赏”两个专题讲座,取得了很的效果。 三、组织了两次学活动。一次是诗歌朗诵会,一次是诗歌背诵竞赛。两次活动都受到了学生的欢迎。在诗歌朗诵会上,学生踊跃上台,深情朗诵自己精选的诗歌作品,全部的人都沉醉在诗歌的迷人境界中。在诗歌背诵竞赛中,学生们将“课下十年功”展示于“课上的一分钟”中,让诗歌内化为自己的精神以后,又外现为一种气质。 四、根据“教学大纲”有关课外阅读的要求,较有效地组织了学生的课外阅读活动。我不断地把大纲举荐的阅读篇目介
9、绍给学生,要求他们制定可行的读书安排,利用零碎时间读名著,并通过考试的形式检查他们的阅读状况。 不足的几点: 一、在学生习作的讲评方面做得还很不够,客观缘由是时间少,主观缘由是自己的重视程度不够,没有挤出时间来完成这一项很有意义的工作。 二、对学生的课后作业检查的力度还不够,使得一部分学生没有按时保质保量地完成作业,在期末考试中就表露出来了。 三、自己有了“老朽”的感觉,常想得过且过,对新事物有些不以为意了。 就总结到这里吧,工作和生活都还是要向前的。 班主任工作总结 xx年2022学年第一学期 作为班主任的基本任务是全面贯彻党的教化方针,根据德、智、体全面发展的要求,来实施对班级的教化和管理
10、工作,使每一位学生都得到健康全面发展。本着这个原则我做了如下己方面的工作: 一、对学生进行思想品德教化 思想品德教化 这是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。首先要关切爱惜学生,再对他们进行思想品德教化。教化他们酷爱祖国,树立为中华的振兴而奋勉向上的思想。增加集体观念,培育高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教化时,要有的方矢,根据德育的方法和原则,动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒。 对学生进行量化考核 根据学校行为规的要求对学生进行量化打分,班干部和学生代表轮番做明监督岗人员,做记录,把它作为年终评优评先的重要条件,强化道德行为规的作用,提
11、高学生思想品德素养。 二、重视班委班风建设 现代教化理论告知我们,要组织一个胜利的班级,班主任首先要选择一些得才兼备、责任心强、乐意为同学服务的学生担当班队干部,进行培育和教化,使之成为同学的榜样,带动其他同学不断进取,形成正确的集体舆论和优良的班风。 、选拔培育班干部 在班干部的产生过程中,我认为老师的包办代替,必定会使班干部失去群众基础,给日后的工作带来不必要的困难,是不行取的!但是,单纯的所谓的民主,让学生完全自决,一些学生往往会倾向选举自己的挚友,以便在以后的班级管理中得到照看,同样有不足。比较的方法应当是先民主后集中,即先让学生进行投票选举,再由老师权衡。为了使学生的选举结果更具代表
12、性,我让大家在规定的时间内举荐20位同学上来,然后再按所得票数的多寡进行排列,前12位的同学始得当选,这样可以最大限度地让学生发表看法,而且选出的干部往往又比较志向。最终再依据所选干部的气质、性格类型以及实力的差异进行分工,优化班委会组合。实践证明,在民主选举的基础上,经过班主任的优化组合而产生的班委会,得到了同学们的信任和拥护,具有较强的战斗力。 班主任对班干部,不能只是运用,还应当进行教化和培育。我常常教化他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则,激励他们既要大胆工作,又要严格要求,留意工作方法。当然,选出的干部终归不是完人,因此对他们不能过分苛求、指责,特
13、殊是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要常常检查,而切要赐予详细的指导和帮助,既不能包办代替,也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议,组织他们学会制订安排及详细措施,检查落实状况,总结得失,并加以改进,教会他们如何辨别是非,刚好阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,激励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。 、增加班级的凝合力 集体是在活动中产生的,大集体如此,小集体也一样。我组织互帮互学活动活动。学习上生带差生;纪律上相互提示;劳动生活上相互帮助。通过活动扩大班干部在同学中的主动影响,通过活动加强同学之间的协作精神和团
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