(6篇)本年度世界读书日全民阅读活动实施方案.docx
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1、本年度世界读书日全民阅读活动实施方案(6篇)为了确保活动能无误进行,通常需要预先制定一份完整的活 动方案,活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细 分析,研究后所制定的书面计划。那要怎么制定科学的活动 方案呢?小编精心为您带来了 6篇世界读书日全民阅读活 动实施方案,希望能够给您提供一些帮助。世界读书日活动方案篇一为推进师生文明素质和文化素质的提升,提升校园阅读氛围, 倡导全民阅读的精神,营造读书好、好读书、读好书的文明 风尚,在第20个“世界读书日”到来之际,图书馆联合学 院宣传部、学工处、团委等部门于4月23日推出“世界读 书日”主题相关活动。欢迎广大师生积极参与。活动一:第三届“书香
2、桂航”读书系列主题活动启动仪式活动形式:通过开展启动仪式,向全院师生介绍本届“书香 明白了原来读书有那么多的好方法:找疑究难的圈读法,概 览、提问、阅读、复述、复习的“五步读书法”、精读、泛 读法。“提纲背诵法”和“关键词背诵法”、“三到”读书 方法一眼到、口到、心到。泛读与精读相结合法。抽空读书 法。五、成果展不在我们班谁最爱看书?让我们来听听他们的读书感受吧!1、获奖的同学交流读书感受乐趣2、宣布“读书之星”、“摘抄之星”并颁奖总结:同学们,读书给我们带来了乐趣,正如歌德说的: 读一本好书就像和许多高尚的人谈话。读书给我们增长了知识,正如刘向说的:书犹药也,善读之 可以医愚一一刘向让我们一
3、起积极地读书,与书交朋友,快快成长,使我们的 生活充满七彩阳光。齐诵:书是我们的朋友书能让我们变得聪明,书能让我们变得高尚,书能告诉我们 怎样做人,书能给我们美好的希望。读一本好书使我们明白,山有多高,路有多远;读一本好书使我们懂得,天有多阔,地有多宽;读一本好书能使我们,拨开眼前的云烟,排除疑难;读一本好书能使我们看到,前程灿烂,任重道远。书是知识的宝库,书是智慧的海洋,书是我们的朋友,书能 给我们力量。爱书吧!书是人类进步的阶梯,书是我们一生的老师,书能 让我们走向辉煌!世界读书日活动方案篇三 一、活动目标:1、营造浓浓的“书香润童心好书伴成长”的读书氛围,促 进幼儿园书香校园建设。2、通
4、过阅读活动,能使广大教师的思想道德和专业技能得 到更大的提高,让书成为教师成长的伴侣。3、鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品,引发对书籍、阅读的 兴趣,培养幼儿良好的阅读习惯,为幼儿的终生学习打好基 础。4、调动家长积极参与阅读的兴趣,增强家长的读书意识和 对早期阅读重要性的认识,进一步改善家庭的阅读环境,实 现培养幼儿早期阅读行为习惯。二、读书节活动主题:书香润童心好书伴成长三、读书节活动时间:20xx年4月1日4月30日四、实施办法(一)宣传发动阶段(4月1日-4月9日)1、幼儿园要创建更加丰富的读书阅览区,从教育教学类的 到教师健康身心发展的栏目等。2、幼儿园各班级开展丰富多彩的班级图书阅览区
5、,多形式、 多渠道收集幼儿类图书,实现班级幼儿图书分享的快乐,扩 大阅读面。3、利用幼儿园宣传栏,阶段性地宣传、发动教师、幼儿以 及家长积极参与读书的宣传广告和标语。(二)环境创设横幅一一书香润童心好书伴成长-翡翠城小金星幼儿园读书 节幼儿园海报一一读书节倡议书,读书节活动方案三楼“读书角”环境布置-营造读书节气氛创设班级读书角一一营造班级阅读气氛(各班)拓展亲子阅读空间,利用读书角、室外空间,全园参与图书 漂流网站推出电子阅读、幼儿园博客宣传读书节活动(三)家园合作1、发放家长读书节倡议书。2、参加图书漂流活动。3、评选优秀故事妈妈。4、“早阅入家庭”第二阶段活动(各班)。5、分享交流亲子阅
6、读体会(每班的爸爸妈妈故事团成员上交一篇)。(四)幼儿园活动1、“我带一本书,大家看好书”班级图书漂流(各班教师、故事妈妈)2、中班制作书签活动(中段)3、大段自制图书活动(大段)4、带领小班幼儿参观厦门市儿童图书馆5、“幼儿讲故事”比赛(各段)6、观看童话剧表演(五)教师的读书交流会教师读“弟子规”体会交流(团支部王艳平负责)(六)结束对本次读书节活动的总结、延伸世界读书日活动方案篇四一、指导思想:20xx年QT教学点读书活动,将结合4月23日“世界读书日” 启动“手拉手,牵手共阅读”读书交流会暨经典诵读活动。 通过各兄弟校教师之间的切磋交流,引领教师勤读书,善读 书,打造书香校园,建设学校
7、文化。从而推进学习型校园的 建设进程。二、活动主题:手拉手,牵手共阅读三、活动目标:1 O通过共读一本书做卓越的老师,在校园内形成热爱 读书的良好风气。2O通过读书活动,推动书香校园、书香班级的建设。四、活动时间:20xx年4月10日至20xx年5月5日五、活动安排:1 O撰写读书心得:每个教师围绕教委办推荐的做卓越的 老师进行阅读,填写教师个人业务档案袋内的阅读导读 卡,撰写心得体会1000字左右,并按教师数的10%选送到 QT点汇编成册。读书心得的内容重点结合对自己教育教学工 作有何启发,在今后的实际工作中如何做,切忌空谈或上网 照搬。读书心得发送到许丽鸳邮箱:XXXX截稿时间:4月 24
8、日,负责人:许丽鸳。2。展示读书成果:4月29日上午9点举行QT点“手拉手, 牵手共阅读”读书交流会暨经典诵读活动(初定)。活动报 名时间:4月24日,报名表直接发送到QT中心陈小查邮箱: XXXX活动地点:QT中心小学。负责人:XXXo要求本教学点各小学至少推荐一个诵读节目参加本次活动, 参加人数控制在教师数的30%以内,形式自定。幼儿园可以 根据园本实际推荐教师参加。诵读时间控制在7分钟以内, 诵读内容可以是读书精彩片段,可以是自己撰写的读书感言 或散文诗歌,也可以是中外经典篇目。活动将发放个人参赛 荣誉证书,鼓励教师积极参与。活动后勤人员由教学点团支委具体分工负责。3、总结梳理反思:对读
9、书情况进行总结,重点查看计划有 否落实、过程有否记载、活动有无主题,材料是否收齐,确 保将读书活动的开展落到实处,使读书活动达到预期效果。 同时将活动开展情况进行宣传报道,做好读书活动综述,并 发送至在线投稿。负责人:许丽鸳、陈双双。五、组织领导:组长:黄肖星副组长:XXX成员:XXX六、主要事项:各小学、幼儿园行政干部,各级名教师、骨干教师要带头参 加读书活动,充分发挥引领示范作用。4月29日经典诵读活动是QT点工会、团支部庆祝“五一” 劳动节系列活动之一,同日举行的还有教工拔河比赛、教工 乒乓球比赛、教工书画展、灯猜活动等,各校到场人数要达 到教师数的30%以上,请各校长、园长落实到位!世
10、界读书日全民阅读活动实施方案篇五一、指导思想:最是书香能致远,书是五彩生活的万花筒,书是大千世界的 缩影。为了让阅读成为孩子一生的习惯,让好书成为孩子一 生的伙伴。我们幼儿园将举办“心幼儿园第二届阅读节活动”。 阅读节活动,旨在让更多的孩子爱上阅读,让更多的家长参 与亲子阅读。我们将通过营造浓浓的阅读氛围,设计丰富多 样的活动,激发孩子和家长参与阅读的兴趣,使他们真正体 验阅读的快乐。同时,也希望通过本次活动,能够进一步凸 显我园语言教育的课程特色,培养幼儿阅读的兴趣及阅读的 能力,逐步提高幼儿运用语言表达表现的能力。二、活动主题:“经典陪伴童年,悦读润泽成长”三、参加对象:桂航”读书系列主题
11、活动,倡议广大师生爱读书、读好书, 并积极参与到主题活动中来,从而推动校园文化建设和发展。主办单位:宣传部、学工处、团委、图书馆协办单位:读者协会、常青藤文学社活动时间:20xx年4月23日活动地点:20xx教室(暂定)活动二:“书香桂航世界读书日”主题展为了倡导全民阅读,传递正能量,促进书香校园、文化校园 建设,我校以423世界读书日为契机,推出“好书齐分享” 图书推荐活动获奖作品展、“感悟国学经典践行核心价值观” 主题书展、主题影视展。展出形式:1、”好书齐分享”图书推荐活动获奖作品展中心幼儿园全体幼儿、家长和教师四、活动内容第一阶段:策划启动阶段(12月1日一一12月10日)1 .制定读
12、书节活动方案。2 .营造园内浓厚的读书氛围。(1)重点创设班级读书角一营造班级阅读氛围,开展“好书 推荐”活动。(2)向全园教师、幼儿、家长发出读书节活动倡议书并制 作宣传海报,横幅等。(3)拓展亲子阅读空间,利用幼儿园二楼长廊布置成图书 大区域,供亲子阅读。(4)利用来园、午睡起床、离园等时间滚动播放幼儿儿歌、 古诗、歌曲、散文故事等内容。3 .举行读书节启动仪式。营造书香校园的浓厚氛围,拉开 读书节的序幕。第二阶段:组织实施阶段(12月11日一一12月25日)(一)教师读书活动L根据幼儿园读书节活动进行讨论沙龙。2 .开展一次教师读书体会沙龙。3 .让广大教师利用课余时间拜读一些有利于身心
13、健康的书 籍,保持好心态,以积极的态度投入到教学实践中来。4 .利用幼儿园教师随笔展栏,把获得的更多阅读体会、知 识与大家共享。5 . 30岁以下教师技能技巧比赛一一儿童文学讲述,结合经 典绘本进行讲述。6 . 30岁以下教师技能技巧比赛一一自制小书,制作出独具创意的绘本小书。(-)教师经典绘本演绎(与11月份教研“30岁以下新教 师展示课”整合)活动(三)班级读书活动1 .完善阅读区:每位幼儿从家里带图书和小朋友分享交流。2 .带领幼儿参观书店(图书馆),让幼儿感受书的魅力。3 .小型好书漂流会(班级)每位幼儿从家里带来一本图书,规定每周一次在班级里开展 “好书漂流会”活动,彼此交换、分享图
14、书,并鼓励幼儿将 图书带回家,与父母一起阅读。让书香飘溢整个校园,飘溢 每个家庭。4 .大型好书漂流会(大班段)让大班段每位幼儿从家里带来一本图书,在幼儿园操场上, 以年级组为单位组成一个大型的“好书漂流会:幼儿把自 己的图书放在小椅子上,然后离开座位去寻找自己喜欢看的 图书,再坐下来进行阅读。让幼儿在书的海洋里遨游,享受 图书带来的乐趣。5 .拟定班级家园阅读计划表,按各年龄段推荐书目,张贴 在家园联系栏里。6 .各班结合日常活动,保证每天5-10分钟的幼儿阅读时间。7 .要求教师午睡前给幼儿讲一个经典的故事。8 .每天午餐前十分钟,班内安排1-2幼儿做小小广播员。9 .家长现场观摩集体阅读
15、活动。(结合家长开放日)(四)亲子读书活动1 .建议家长带幼儿到书店、图书馆、网上购书,拓展读书 渠道。2 .在孩子生日或节日时,以书为礼物。3 .每天睡觉前半小时定为“亲子阅读时间”,每天陪幼儿读 一篇儿歌,看一篇经典故事。4 .根据阅读的内容,幼儿口述,家长记录活动,每星期上 交幼儿园一篇。5 .图书义卖活动,每位幼儿将自己看过的书拿出来进行义 卖,义卖所得的钱作为班级购书基金。(五)评选活动1、评选“书香家庭”。评选目的:鼓励父母在家中,为幼儿创设浓厚的阅读氛围。评选标准:藏书的种类、数量;幼儿阅读书籍占所有藏书的 比例等。评选过程:以家长自荐的方式进行。家长可以将自己家中的 藏书用照片
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