2023年历史初三工作计划7篇.docx
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1、2023历史初三工作计划优质7篇历史初三工作计划优质7篇历史初三工作计划篇1九班级 历史是整个初中历史教学的重中之重。我今年的目标只有一 个,那就是中考时取得一个理想的成果。千里之行,始于足 下,我从现在开头就要乐观备战历下面是我为大家整理的历 史初三工作计划优质7篇,供大家参考。制定好工作计划可以帮助我们提升工作效率哦,提前写 好工作计划能在以后的工作中达到事半功倍的效果,以下是 我精心为您推举的历史初三工作计划优质7篇,供大家参考。历史初三工作计划篇1九班级历史是整个初中历史教学的重中之重。我今年的 目标只有一个,那就是中考时取得一个理想的成果。千里之 行,始于足下,我从现在开头就要乐观备
2、战历史中考。为了 能圆满完成学校交给的任务,特制订本学期的工作计划,详 细内容如下:一、指导思想历史课的教学着眼于培育学生的分析能力,对世界有更 深刻的了解,本学期主要学习世界历史,所以要根据学生的 ”年龄特征,结合学生实际情况,晓之以理、动之以情,才 能达到事半功倍的效果。二、教材分析讲就一发不行整理,虽然学生爱听,但一节课下来教学任务 没完成,重点也体现出来。三、面面俱到,没有重点。上课时生怕会遗漏知识点, 眉毛胡子一把捞,这样不仅加重学生的学习负担,学生对于 本课的内容也印象不深。四、探究与实践课没有乐观开展起来,新课标精神中是 很重视探究与实践的,但在教学过程中总是找借口予以推掉。以上
3、几方面是本人在这个学期中做得很不好的地方。但 在今后的教学工作中一定会改正的。总之,在经过一个学期的历史教学,收获很多,感悟也 很多。通过努力,本学期期末考试学生的三率情况良好。存 在的不足是,学生的知识结构还不是很完整,知识系统还存 在很多真空的部分。这些都有待以后改进。历史初三工作计划篇5一、教学目标通过学习,使学生了解重要的历史事件、历史人物、历 史现象及历史进展的基本线索,理解重要的历史概念,引导 学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料,启发学生 对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认 知活动。留意培育学生的创新意识,以及与他人合作和参加 社会实践活动的能力。进一步认
4、清历史前进的大趋势和当代 中国的基本国情,坚定建设中国特色社会主义的共同理想, 树立为实现共产主义而奋斗的远大理想,肩负起时代给予的 社会责任和崇高使命,当好社会主义事业的建设者和接班人。 进一步培育学生运用知识分析解决问题的能力,培育学生的 创新能力和自主学习的能力,提高学生的各方面素养。二、学生分析初三班级学生处在长身体、长知识的阶段,每日都接触 社会,他们的一些想法是对社会现实的反映,而他们受到年 龄与知识的限制,社会分辨能力正在形成之中,虽然是不定 型的思想,但也会影响其行为。老师有责任帮助他们正确熟 悉社会,激发他们的学习爱好,端正学习态度,应常常了解、 分析学生的心理与思想状况,以
5、便做到心中有数。其次要切 实了解学生的知识结构,专心分析其学习状况,发现其长短 处,在此基础上制定切实可行的教学方案,从大多数同学的 实际情况动身,同时也要兼顾两头。初三班级段课业负担加重,必须完成2本教材的教学任 务,同时面临会考和中考,必须转变观念,克服困难。三、教材处理意见九班级历史教学,要求学生学习和把握基本的历史知识, 即了解历史的基本线索,了解重要的历史事件,历史人物和 历史观点,以及理解重要的历史概念。历史教学,要指导学生初步学会按时间挨次观察历史进 展和变化,引导学生学会收集整理和运用相关的历史学习材 料,启发学生对历史事物进行想象,联想和初步的分析,综 合,比较,概括等熟悉活
6、动,对有关的历史问题进行简要评述,培育学生的历史思维能力,增强学生自主学习的能力, 留意培育学生的创新意识,以及与他人合作和参加社会实践 的能力。四、教学重点难点1、重视对学生的创新意识和实践能力的培育。2、让学生了解近代史的整个进展过程。3、在了解科学技术给人类历史进展带来巨大物质进步的 基础上,逐步形成崇尚科学精神的意识,确立求真、求实和 创新的科学态度。五、教法改进措施1、继续深入课堂教改,在传授基础知识的过程中,加强 对学生思想的教育和能力培育,树立学为主体,教为主导, 学导结合的教学观,充分突出学生的主体地位。树立全面进展,主动进展的育人观,坚持教书与育人统 一,提高课堂效率重视对学
7、生学习方法的指导和学习习惯的 培育,激励学生主动探求新知识,提高学习素养和学习效率, 尝试历史活动课的教学。2、对学生的作业,一要设计精练,二要专心批改,三要 学生从讲解中深入理解。3、通过教学,使知识点渗透于学生的头脑中。并能够记 住重要知识点,年份。对其中容易混淆的知识点要多进行分 析。4、留意转变学生的学习方式 提倡立足于学生进展的新 的学习方式,即自主学习、合作学习、探究学习,使学生真 正成为学习的主体。在教学中,通过那些能够带给学生理智 挑战的教学;通过那些在教学内容上能够切入并丰富学生阅 历系统的教学;通过那些能够使学生获得乐观的、深层次的 体验的教学;通过那些给学生足够自主的空间
8、、足够活动的 机会的教学,做到“以参加求体验,以创新求进展“,有效 地增进学生的进展。5、突出能力目标的主导 即强调学生思考能力、制造精 神和自主探究能力的培育。以能力目标为主导,在教学中要 以公平、理解、信任的态度,制造融洽的教学环境,给学生 足够的空间,促使学生主动地参加教学活动。在教学中,始 终围绕能力目标的实现,努力探讨用能力目标主导教学的途 径和方式,真正地把知识、能力和人格培育有机结合起来。 历史教学要充分体现时代精神,面对现代化,面对世界,面 对将来。对历史作出正确的叙述和分析,做到思想性科学性 的统一,观点和材料的统一。历史初三工作计划篇6一、背景分析依据:本学期将根据学校工作
9、精神,贯彻课堂教学改革,以探 究课堂教学的新结构和新模式为着力点,以转变学生的学习 方式,不断培育学生自主探究、合作沟通的意识与能力为着 重点,落实新课程标准上对初三班级历史教学要求,完 成课程标准所达到的目标和任务,准时有效组织教学工作, 提高教学质量,顺利完成教学任务,迎接会考。二、班级及班级现状分析:初三班级情况是:新接的班级,存在老师教与学生学的 相互适应阶段;学生学习习惯较差,熟悉不足,没有养成很 好的学习历史的习惯。历史会考的压力很大,因此在教学中 必须加大力度备好课,上好每一课,课堂准时巩固,准时消 化,力求每一节课都能能达到高效。三、本学期所作要求及力争达到的目标1、深化对历史
10、课程标准及现行教材的理解,提高教 学质量。抓好课堂45分钟的效率,在教学中贯彻“全面性、 系统性、正确性、综合性、科学性、巩固性”的原则。要做 到精讲精练,概念清晰明白,条理清晰,重点突出,难点讲 清,切实做到落实“三基”,打好基础,进展学生智力,培育 学生能力。2、抓好后进生的个别辅导工作,从端正其学习态度,乐 观参加课堂的读、思、练活动,使其成果在原有基础上更进 一步。3、深入讨论和领会会考考试中各种题型的特点,加强对 学生的指导和练习。4、以创新精神和实践能力的培育为核心,乐观探究教学 形式和途径的多样化,充分利用网上和书上的资料来丰富历 史课堂教学内容。5、留意教学方法,教学手段的多样
11、化和现代化。6、专心乐观参加教研活动,以熬炼自己的业务能力,提 高自己的教学水平。四、详细做法1.夯实基础,培育学生能力初三班级的历史内容是世界史,它从古代一直到现代, 历史的跨度特殊大,学生对外国人物、事件不了解,所以理 清每个阶段的历史线索,概括每个阶段的历史特征,找到人 类历史进展的规律和中国历史相比较,是本学期教学最核心 的内容。这就必须夯实基础,引导学生自己来探究历史进展 规律,从而培育学生的能力。授课时贯穿中国历史,作到纵 向联系和比较。2、以多媒体教学为突破口,提高学生学习历史的爱好本学期根据学校的计划,信息技术的使用是一个重要内 容,响应学校的要求,力图以直观的、形象的多媒体教
12、学方 法来改进以往的教学,力求使自己的学科成为学生喜爱的学 科,课堂教学朝着乐、活、趣的方向努力,真正转变初三班 级学生上历史课休息的局面。3、教法的改进和学法的指导指导学生阅读教材,理解分析回答问题,提倡学生参加 教学,乐观探究探究性的学习方式。五.教学进度:根据教研中心进度,完成世界历史上册、下册的学 习与巩固。历史初三工作计划篇7一、教学内容:本学期世界历史教学内容共分为八个单元,叙述世界现 代时期的历史,共19课,每课教学1课时。二、所教班级现状分析:本人今年任教的班级是初三的5、6、7班。5、6班纪律 较好,基本都能专心听课,并能按时完成相关的作业及练习 小部分学生学习被动,需要老师
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- 2023 年历 初三 工作计划
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