2023年班级教育工作计划要点(七篇).docx
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1、 2023年班级教育工作计划要点(通用七篇) 结合阳光校园进展三年规划目标,依据小学教育的特点和小学生心理进展的规律,发挥心理辅导室的优势,通过各种途径连续仔细开展多种多样的心理安康教育活动和指导,帮忙学生猎取心理安康的初步学问,促进学生人格的健全进展。 通过心理安康教育,不断转变教师的教学理念,改良教育、教学方法,改良班主任方法,提高德育工作的针对性、学科性和实效性,为学校实施素养教育营造良好的心理气氛。 二、心理安康教育工作详细目标 1。注意学生心理辅导,做好学生心理询问工作。利用好沙盘嬉戏,做好学生的个体和团体辅导 2。重视心理询问室的常规建立,努力发挥心理辅导室的作用,进一步在全校做好
2、宣传、发动、普及、教育等工作。 3。尝试开展各班心理安康教育的活动课。 4。做好家长辅导的心理安康学问讲座。 5。利用隔周班队会加强对学生的心理安康教育。 三、心理安康教育详细工作规划 (一)心理安康教育详细途径。 1。学生板块。 (1)课程设置:班级心理安康活动课(每两周一次),参考课题。 一年级: 我是小学生学生角色意识培育。 集体生活真欢乐学校环境、学校生活的适应。 二年级: 自己的事情自己做独立意识培育。 兴趣是的教师学习兴趣的培育。 三年级: 与好习惯交朋友良好学习习惯培育。 定好学习时间表。 四年级: 人际交往中的第一印象交往礼仪技巧。 学会合作。 学会感恩。 让自己更欢乐心情调整
3、。 (2)心理讲座 对二、三年级学生开展与人友好相处的心理安康教育讲座。 2。教师板块。 (1)成立心理社团,加强心理教育工的团队建立。 (2)对教师进展心情与压力团体培训,遵循教师自愿报名参与原则,心情团体培训每两周一次,持续五周; (3)开展心理安康教育示范课活动,教师相互观摩学习。 3。家长板块。 通过家长会的形式向家长传授心理安康学问和亲子教育方法;扩大亲子沙盘的体验范围,转变家庭教育与孩子的不良的沟通模式。 (二)心理询问室工作 1。进一步将询问室设计得更加科学合理,如室内布置,心理询问室各项规章制度的制定等等。 2。心理询问室开放时间:周一到周五下午15:3517:15心理询问室面
4、对全校师生开放。 (三)建立并整理好特别学生心理档案。 1。建立特别学生心理档案。 2。收集个案记载和分析。 3。收集学生日记或优秀作品。 (四)利专心语信箱和校园询问网站做好宣传。 (五)做好教师心理询问师报名考试的工作。 班级教育工作规划要点篇二 一、指导思想 班主任工作规划遵循学校本学期德育工作的总体思路,在“整体优化,和谐进展”的办学理念指导下,班级工作围绕以中学生日常行为标准的教育为根底,以养成教育为重点,以学校丰富多彩的思想教育活动为载体,以班主任爱岗敬业,教书育人为保障,以学生自我教育为有效途径,充分发挥家长的帮助教育作用,实行学校班级制度导训,活动导行,努力构建学校教育,班级治
5、理与学生自我教育相结合的德育教育和治理模式,促进学生良好的文明行为习惯的养成,全面提升学生的思想道德素养。在高二这一特别而且关键的阶段,帮忙学生摆脱由于生理,心理以及社会风气的不良影响,指导学生走向正轨,摆脱一些不安康的心理思潮,减轻学生心理压力,从而用心学业,这就是班主任工作中的重中之重。因此,本学期我的工作规划如下: 二、德育工作 贯彻公民道德建立实施纲要和中学生行为准则。由于高二是最为麻烦的年级,由于高一时刚进学校各方面多比拟生疏和胆小,而到高二在各方面都有所松懈,所以让每位学生保持良好的行为标准是特别重要的,尊师守纪,时刻留意自己的仪表仪容,为以后的高三学习生活作充分的预备,并从德、智
6、、体、美等方面培育学生全面进展。 积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以成功者走。后进生的教育和治理历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的缘由,做到因材施教,对他们到处真诚相待,时时急躁相帮,真正做他们的知心朋友,最可信任的朋友。准时对后进生加强心理疏导,帮忙他们消退或减轻种种心理担忧,让他们熟悉到自己的价值。同时,我还制造条件和时机让后进生表现其优点和特长,使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。 培育学生的良好道德品质,协作学校团委和学工处的工作,积极开展有益于学
7、生身心安康进展的活动。积极响应学校的德育活动,根据学工处的安排搞好五心教育。,并积极参与3月5日的学雷锋活动和4月5日的缅怀烈士的活动。 三。、班级治理 进一步宣传明确学校在纪律,着装,卫生,早操等方面的要求,严格治理,班主任准时催促,检查到位。同时结合学校在相关方面的检查和治理,帮忙学生营造一个良好的学习环境和学习气氛。 仔细贯彻落实中学生日常行为标准和中学生守则,从学生的行为举止抓起,从言行抓起,严格要求,标准学生的行为,使学生不断完善自我,养成文明习惯。 组建班委会,团支部,发挥班级骨干在班级治理及学习方面的带头作用。构建学生自我教育和进展的平台。班委会实行班长负责制,负责班级及宿舍的日
8、常治理,力求在纪律,卫生,学习等方面成为班主任在班级治理方面的得力助手。团支部主要负责落实校团委的工作安排,并在班级的团组织建立,组织学校不同阶段活动及学生思想动向等方面绽开活动。丰富同学们的课余生活,宣传班级的好人好事,提升学生的素养,提高学生门的思想熟悉。 结合学校各方面要求制定班级各方面的规章制度,明确班级干部责任义务。 班级实行评优嘉奖制度。对于工作突出的.班级干部,勤奋学习的优秀学生,工作仔细的同学要赐予嘉奖表扬,为其他同学起到带头作用。 四。本学期班级工作要点 (1)工作重点是常规治理,建立具有良好班风学风的文明班级。 (2)搞好班级干部队伍,是他们快速成熟。大胆参加班级治理。 (
9、3)建立学生与教师的沟通桥梁,促进教育教学工作。 (4)结合以上要点每周一次主题班团会。 (5)开展班级教室清洁区的干净活动,将班级的卫生治理推向一个新的水平。 (6)组织学生积极参与学校安排的各项有益的活动,丰富高中的校园生活。 (7)时时刻刻搞好安全教育,争取杜绝安全事故的发生。 (8)结合年级组的月考,进展学习阶段、学习方法的总结,学习方法的阅历沟通,召开主题班会,沟通学习阅历。抓中间,促两头,把学习搞上去。 (9)作好与学生、家长的沟通工作。 (10)稳定学生的心理,为期末阶段的学习考试作好预备。 (11)总结本学期的班级工作。 (12)学生评优。 班级教育工作规划要点篇三 本学期,我
10、校以“安全教育月”活动为契机,以学生安全教育为根底,以“强化安全意识,提高避险力量”为主题,以“普及安全学问,确保生命安全”为主线,以“强化安全意识,提高避险力量”为主线开展丰富多彩的活动,使师生坚固树立“安全第一”的意识,提高自我爱护力量,削减各种安全事故发生,确保师生人身和学校财产安全,维护学校正常的教育教学秩序,推动学校各项工作顺当开展。现把工作开展状况总结如下: 一、领导重视,治理标准 学校把安全工作纳入学校议事日程,学校主要领导曾经屡次召开会议,讨论、布置学校安全工作,学校领导在百忙之中挤出时间参与学习培训,并在实施方案中明确提出了开展安全工作“强化安全意识、提高避险力量”为主题的工
11、作要求,学校领导与各任课教师签订了“安全责任书”,校长与各分管校长签订了安全工作“一岗双责”责任书,明确了各自的职责。 二、加大宣传力度,强化师生安全意识 学校利用班队课、宣传栏、宣传画等形式,广泛宣传义务教育法、治安治理惩罚条例、教师法等法律法规,使全体师生了解法律常识和安全常识,提高自我爱护力量和安全意识。 三、实行切实措施,加强预防,注意安全教育 学校在安全月活动期间,突出以“强化安全意识、提高避险力量”为主题的安全教育活动,在全体教职工中进展了安全教育系列宣传教育,取得了显著效果。 1、开展“强化安全意识,提高避险力量”为主题的班会活动。利用学科教学时间,举办“强化安全意识,提高避险力
12、量”为主题的班会,通过叙述一件件血淋淋事故、一个个鲜活生动的案例,让学生更加直观、易懂,从而激发了学生的学习兴趣,坚固树立了“安全第一”的思想。 2、开展“学校安全隐患我发觉,家庭安全事故我排查”为主题的安全演讲活动。通过开展演讲活动,广阔学生家庭幸福指数得到了很大的提高,普遍把握了安全学问。 3、学校积极与等部门通力合作,做好对学生的心理安康教育,学校与家长有机的协作,使学生安全意识得到提高,杜绝了意外事故的发生。 4、通过主题班会等形式开展丰富多彩的宣传教育活动,提高了学生的安全意识和避险力量。 5、学校利用播送、墙报等形式开展“强化安全意识,提高避险力量”为内容的安全教育主题班队活动。
13、6、学校通过国旗下的讲话、学校宣传栏、播送站等多种宣传方式开展“强化安全意识,提高避险力量”为内容的安全教育宣传活动。 7、我校以“强化安全意识,提高避险力量”为内容的安全学问竞赛活动。通过竞赛活动,提高了学生的安全意识。 四、加强检查整改,准时整改 本学期,学校加大安全检查力度,把安全教育工作作为重点检查内容之一。重点对学校消防器材配置、体育设施、试验室、图书室、试验室、仪器室、微机室以及各办公室等,开展全面细致的排查,确保无安全事故发生。 班级教育工作规划要点篇四 一、班级状况分析。 1、本班现有托儿17名,女孩8名,男孩9名。 年龄在2岁3个月以上:其中新入园的有11名,通过与家长的沟通
14、以及幼儿入园调查表中了解到新入园的儿童根本没有接触或上过幼儿园,所以入园后会感到恐惊生疏;也有几个小朋友是上过几天的所以适应的还算较快。 2、幼儿的进展状况。 经过一学期的学习与培育,班里的大局部幼儿在自理力量方面有了很大的进步,大多数幼儿可以独立进餐、午睡、区教活动等。幼儿对集体概念也有了初步意识。 一学期我们和孩子的感情线也拉近了,所以孩子们放假时能和家长说想教师了,这使我们特别欣慰。 孩子的礼貌用语运用的也越来越多了,见到客人能在教师的引导下主动问好,入园离园能和教师打招呼,家长们常说:孩子张大了。有胆小的孩子也能在课上发言了,但还存在一些缺乏,虽然有些孩子的集体意识有了初步概念,有些孩
15、子还有欠缺,所以,我们会细心照看每个幼儿,让每个幼儿都能够身心安康。 二、工作任务和措施: 1、安康领域: 渐渐适应集体生活,保持稳定、开心的心情。初步养成一日生活中必要的生活、卫生习惯。喜爱参与走、爬、跑、跳、平衡等的活动,能从中获得开心的体验。能合群地参与体育嬉戏,并能执行简洁的嬉戏规章。有初步的安全意识。 措施: (1)通过日常生活中吃饭,脱穿衣服、端拿水、玻璃杯等物品。 (2)通过户外活动,教幼儿初步学习自然协调的快慢跑和跳动,钻爬力量。 (3)用嬉戏的方式教幼儿安全学问,培育幼儿初步的自我爱护意识。 2、语言领域: 喜爱倾听和参加成人或同伴的交谈。愿意答复成人提问,也能向不错的成人提
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