小学英语一年级下册《Unit 1 Where's the bird》优秀教案-一年级英语教案.docx
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1、教学设计UnitUnit 5 Can I help you?GradeOneStyle of LessonEveryday EnglishType of LessonInput教材内容 分析本课教材内容是学习Everyday English “Can I help you?”及其回答方 式,主要涉及用方位介词on, in, under介绍物品的位置。此句型除了学习方 位介词on, in, under外,还有己学sight words的回顾。本课时将基于情景下 学习“Can I help you?”向他人提供帮助,并能做出适当的回答。教学对象 分析一年级学生处于6到7岁的年龄,性格活泼好动,学习
2、积极性高。但 这个阶段的儿童注意力不稳定、不持久,难于长时间地注意同一件事物, 容易为一些新奇刺激的事物所吸引。根据学生的年龄特点,在本课的教学 中,特别插入了 guessing game歌曲视频、音频下奏、歌曲动作等环 激发学生的学习兴趣。教学目标1、语言知识:(1)学习方位介词 on, in, under;回顾已学 sight words 词汇 where ,book, ruler, chair, cant, pencil, find 等;(2 )学习 Everyday English uCan I help you?及其回答方式。2、语言技能:能够理解运用Its on/in/under.
3、,并能围绕“Can I help you?”进行简单 的日常会话。3、情感态度目标:能够增强生活中向他人提供帮助的意识。教学重点1、能准确流利地朗读Everyday English Can I help you?”及其回答方式; 2、能用句型“Can I help you?”进行简单的日常会话。教学难点1、能理解方位介词on, in, under; 2、能理解句子 Its on/in/under t.教学策略1、运用1#景式教学,从词到句分解教学难点。2、通过层层递进的活动,巩固和拓展知识,培养思维能力。教学媒体 及资源多媒体平台,PPT课件,课本,Video等。教学过程教学活动学生学习活动设
4、计意图Warm-up1. Greet to the Ss.2. Introduce class rules.3. Have each group introduce their name.4. Sing and show.1 . Greet to the teacher.2 .Follow class rules.3.Introduce their groups (group by group).4. Sing the ABC song.通过问好、明确课堂要 求和小组自我介绍让 学生迅速进入攀登英 语的学习状态中。学生通过歌曲来热身, 活跃课堂气氛。Songs and chants1 .Fol
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