幼儿园大班教案《心理健康》.docx
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1、幼儿园大班教案心理健康 大班教案心理健康适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿引导渐渐养成主动乐观的生活看法,懂得心情开心有利与身体健康。初步学习正确的方式排解不快乐的心情,快来看看幼儿园大班心理健康教案吧。 活动目标:1、懂得心情开心有利与身体健康。初步学习正确的方式排解不快乐的心情。2、引导幼儿渐渐养成主动乐观的生活看法。3、培育幼儿酷爱生活,欢乐生活的良好情感。4、学习正确的方式排解不快乐的心情.活动打算:4个木偶、一个快乐枕重、难点分析:学习正确的方式排解不快乐的心情。活动过程:一:感受欢乐拍手入场,进行快乐碰碰碰的嬉戏。二、快乐与苦恼1、 刚才玩的真快乐,你们想想平常你还遇到过什么快乐
2、的事?2、 快乐的时候你会怎样?(用动作表现)3、 除了快乐的事,我们还会遇到一些不快乐的事,谁来说一说你都遇到一些什么不快乐的事?4、 不快乐的时候你会怎样?(用动作表现)5、 你喜爱快乐的自己还是不快乐的自己?小结:不快乐就是生气,生气不仅不让人喜爱,还会对我们身体产生坏的影响。生气的时候,人吃不下饭,睡不好觉,身体越来越差,所以我们要尽量不让自己生气,把生气这个坏习惯歼灭掉。三、化解不快乐1、 生气商店:谁知道什么是消气商店?2、 我们来看看谁来消气商店了?3、 依次出示小动物,请幼儿帮他们想方法!4、 你觉得消气商店好吗?为什么?5、 假如你生气了,你会想哪些方法让自己消气呢?小结:每个人都有生气的时候,你生气的时候,可以唱唱歌,跳跳舞,玩玩玩具,看看电视或者大声的哭一哭,这样你就能消气,让自己欢乐起来。四、让自己快乐1、 介绍快乐枕。2、 传递快乐,让每个幼儿和快乐枕抱一抱,亲一亲。3、 说一说抱着快乐枕有什么感觉?4、 把快乐枕送给其他人来感受一下快乐的味道。小百科:心理健康是指精神、活动正常、心理素养好。受到遗传和环境的双重影响,尤其是幼年时期的原生家庭的教养方式,对心理健康的发展影响甚大。心理健康突出在社交、生产、生活上能与其他人保持较好的沟通或协作,能良好地处理生活中发生的各种状况。
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