2023年最新美术教案美术教案大班(八篇).docx
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1、2023年最新美术教案美术教案大班(八篇) 作为一名老师,经常要依据教学须要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗?下面是我带来的优秀教案范文,希望大家能够喜爱! 美术教案 美术教案大班篇一 奇妙的口袋工具和材料是进行美术活动的重要条件,如何对一年级的学生进行这些引导是这一节课的难点。在奇妙的口袋课堂上我把它定位为美术课教学中的综合 。 奇妙的口袋探究领域,目的是想结合儿童以往的(学前)绘画阅历,进行延长由此引发全体孩子对学习美术奇妙的口袋的欲望。 1、熟识和了解美术的表现形式,相识美术与生活的亲密关系,培育新的思维加深对美术的新相识。奇妙的
2、口袋 2、视察和发觉各种工具的运用方式,培育爱惜学习用具的良好行为习惯。引发对各种工具和材料的联想。 3、开阔视野,拓宽想象空间,激发探究未知领域的欲望,体验探究的愉悦与胜利感。 视察各种工具和材料运用方式,引发对工具和材料的联想。 有代表性的美术作品、实物 奇妙的口袋 一、组织教学:按常规进行。 二、导入新课: 回顾学前绘画阅历引语:今日我们要在课堂上找挚友,这个挚友是谁,我先不告知您们,上完课你们就知道了。请大家想一想下列的问题,小组探讨,代表回答,要求回答时要完整。1、你在画画的时候用过那些工具,请你向大家介绍一下,它叫什么名字?怎样运用,能出示你的作品向大家展示吗?2、你见过那些绘画工
3、具,请你介绍一下,你在那里见到的?你认为它们能用来干什么? 3、你最想拥有的美术用品有那些?为什么?奇妙的口袋 蜡笔小学问 1、是年幼儿童最常用的绘画工具2、同彩色铅笔相比,蜡笔的色调比较艳丽、笔芯也稍软,运用时不会因手在纸上摩擦而弄脏画面。3、蜡笔即可以用来画线条,也可用于大面积的涂色。 油画棒小学问 1小挚友最喜爱运用的工具,色调艳丽、浓烈2油画棒比蜡笔要软得多,而且因为是油性的,颜色之间简单混合,色调的改变,层次都比较丰富。 彩色铅笔小学问 1、最简洁的色调画工具,犹如铅笔一样,比较适合年龄幼小的小挚友运用2、色调柔软,即可以用来涂颜色,但涂色的时候不能用力过大,因为它的笔芯是硬性的,会
4、在纸上留下痕迹。3、比较适合于画温柔、淡雅的画面。 师小结:在绘画过程中,工具和材料是很重要的,它就象一个好助手能帮助你实现你的绘画愿望。 三、引导视察 思索 发觉新的工具和材料展示: 1、 观赏中国画、书法作品。 2、观赏油画作品。 3、观赏水粉、水彩画作品。 4、观赏版画作品。 5、观赏儿童画作品。 师:观赏了这些画,大家能猜出这些画是用什么工具和材料来完成的吗? 生自由争论。 6、再次展示(结合作品进行展示),目的是让学生感悟工具和材料的不同魅力,引发学生明白工具和材料的重要,以便今后在美术课的课前打算能有所重视。大家现在可以猜出我们要找的挚友是谁了吗? 7、怎样爱惜这些工具和材料。 工
5、具和材料运用小学问,进一步强调爱惜工具、爱护学习用品、正确运用学具的良好品质。 四、评价,师指导学生正确运用回答问题。 1、你能相识的美术工具和材料有( )种? 2、通过学习你又相识了那些绘画的小伙伴它的名字叫( ) 3、你能爱惜和正确的运用工具和材料吗? 五、课后视察和思索 1、 收集和尝试一种你没有用过的美术工具和材料。 2、 到美术用品店去视察文房四宝是什么?又发觉了什么新的工具和材料。 美术教案 美术教案大班篇二 新入学的学生第一次接触正规化的美术课,对一年级学生来说是新颖、好玩、好玩的,而且新生入学前所受的教化各不相同,心理因素也不一样,在绘画上、工艺制作上肯定有着自己的创建思维、想
6、象实力和自己的特性,但这些会造成学习的不一样性、习惯不统一化,给美术课的课堂带来不必要的麻烦。 因此,对待这些刚进入课堂的小挚友,我们在情感看法上要做出很大的努力,小学生在思维的想象力、创建力方面发展的空间很大,所以我们要好好把握机会,激发孩子们对美术学习的爱好,让孩子们能发觉美,有创建美的想法。 本册教材共22课教学内容,教材内容丰富多彩,特别适合一年级小学生的年龄特征和成长须要;形式多样好玩,为学生设置了很好玩味的情境,注意学习过程中对美术活动的多角度的尝试和体验,有利激发学生的学习爱好,还能让学生开阔视野启迪思维,使他们在轻松、开心的氛围中创作学习,充分发挥了美术教化在促进学生全面发展中
7、的主动作用,关注学生健康成长。为使教学更便利有效,在教学中依据实际状况敏捷支配,适当补充利用本地可利用资源充溢教学容。 通过美术教学,培育学生对美术的爱好与爱好。 相识色调,了解美术学习用具,驾驭涂色的基本方法和技巧,并能运用工具进行简洁的美术活动。 通过美术活动培育学生酷爱生活的美妙情感、健康的审美情趣和良好的品德情操。 培育学生视察实力、想象实力、形象思维实力等。 仔细备课,细心打算教具和材料,常和班主任沟通做好课前打算工作。老师联系各学科的课堂要求,依据美术课的自身特点,明确地向学生提出正确的学习看法,逐步培育学生良好的学习习惯。 利用课堂教学,充分发挥老师的直观性演示,动作要规范化,给
8、学生以楷模,学习正确作画方法,充分调动起学习气氛。 选择富有儿童情趣的教学内容,采纳生动活泼的嬉戏教学形式并渗透英语美术术语,在学生不知不觉嬉戏中,激发和培育学生学习美术的爱好。 运用讲故事、猜谜等手段,激发学生学习美术的爱好。 多示范、多激励、采纳多元化评价手段。 留意学生的心情,语言要亲切,气氛要轻松,要主动激励学生动脑筋,大胆添画,来培育他们的想象实力,和创建实力。 第一周:打算课 其次周:1、大家一起画2、绕绕涂涂 第三周:3、田野的色调4、大眼睛 第四周:5、我的太阳6、我跟月亮做挚友 第五周:7、七彩飞虹8、奇异的撕纸 第六周:9、撕纸添画(一)9、撕纸添画(二) 第七周:10、我
9、的拼音卡片(一)10、我的拼音卡片(二) 第八周:11、数字变变变(一)11、数字变变变(二) 第九周:12、变脸13、请跟我来 第十周:14、养分早餐(一)14、养分早餐(二) 第十一周:15、我长高了(一)15、我长高了(二) 第十二周:16、手拉手好挚友(一)16、手拉手好挚友(二)第十三周:17、简笔画人18、画画火柴人(一) 第十四周:18、画画火柴人(二)19、蚂蚁搬家(一) 第十五周:19、蚂蚁搬家(二)20、美丽的的铅笔头(一) 第十六周:20、美丽的铅笔头(二)21、鸟语花香(一) 第十七周:21、鸟语花香(二)22、小小食品店(一) 第十八周:22、小小食品店(二) 1.平
10、常成果(考核实行课堂提问、作业等多种形式相结合)占30%。 2.学习看法(工具的打算)占20%。 3.期末测试占50%。 美术教案 美术教案大班篇三 1、了解装饰画的基本特点及其模板的主要功能。应会:通过学习,使学生学会利用电脑软件多种模板组织画面并搭配出自己满足的色调效果。 2、培育学生运用电脑绘画的实力。 3、增加学生对美术的爱好,培育学生活跃的思维。 重点:如何让学生理解合理运用不同的模板组合画面的重要性。 难点:在教学中如何克服电脑软件每次只允许选中一个合适的模板进行着色和添加,从而对把握画面的整体性产生的不利影响。 :老师拿来几幅一般的绘画作品和几幅电脑美术作品请学生视察一下。 提问
11、:你能感觉出这些绘画作品的差别吗?这些美丽的电脑绘画作品是怎么画出来的呢? 1、老师说明:什么是模板?模板就是模型样板的意思。在模板库中以轮廓线的方式预制有各种几何图形、自然图形、标记符号等。他们可以干脆调出访用。 2、学生构思作品的内容。 老师:向学生提出要求:确定自己的创作内容,用剪影式的方法在电脑中或纸上勾画出草稿。 3、相关技能技巧的学习。 老师:阅读并讲解电脑美术软件中各种模板的样式、特色和运用方法。特殊介绍模板造型的敏捷运用。 4、感受和相识相关美术作品。 老师:介绍并观赏拼贴画、装饰画作品的特点,启发学生大胆独特的想象。(出示作品) 5、创作作品。 老师:指导学生依据自己的创意,
12、运用学到的方法进行创作。 6、教学评价:分组或全班观赏作品,激励学生介绍自己的作品,学生之间可以相互评论作品,老师给以适当的总结。 18、变垃圾为宝 1、利用生活中的废旧垃圾物品,对其进行设计、包装、再创建,发展学生的感知实力和形象思维实力。 2、从动手制作的过程中充分体验团队合作的精神,明白变废为宝的道理,感受和了解制作材料的形、色、质、量。 3、了解垃圾的污染,启发学生如何来改善生活环境,唤起学生的环保意识。 能依据制作要求选取种类废品,关对废品材料进行充分、有效的利用和合理搭配使之成为一种垃圾处理的机器,并加入自己的奇思妙想来完成作品。 把握机器的的造型,合理选用材料,能处理好细微环节问
13、题。 师:废旧物品、范作、工具等。 生:废旧物品、剪刀、双面胶、彩纸、彩笔等。 1、检查学生用具打算状况。 2、提示学生收集到的废旧物品要洗干净了再带来,在制作时要留意工具的运用平安。 与学生聊聊关于垃圾的话题,主要是废品回收。把学生的爱好拉到垃圾如何处理的路子上来。引起他们的爱好。 18、变垃圾为宝 1、师:说说垃圾的形成与垃圾带给人们的影响。自然而然地把话题引到垃圾处理的问题上来。 2、出示老师范作,告知学生你做的是一个什么样的垃圾处理器,有些什么功能。让学生想想还能不能改进一点,并把范作拆开,让学生了解到是用些什么材料,是如何制作出来的。 3、要求学生视察自己带来的物品,思索如何利用和选
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