幼儿园小班教案《幸福拍手歌》含反思.docx
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1、幼儿园小班教案幸福拍手歌含反思 小班教案华蜜拍手歌含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中,让幼儿能依据歌曲的节奏用替换歌词的方法创编歌词,感受歌曲活泼欢快的心情,学习弱拍起唱的方法,熟识歌曲旋律,学唱新歌,快来看看幼儿园小班华蜜拍手歌含反思教案吧。 活动目标:1.感受歌曲活泼欢快的心情,学习弱拍起唱的方法。2.能依据歌曲的节奏用替换歌词的方法创编歌词。3.熟识歌曲旋律,学唱新歌。4.通过音乐活动培育幼儿想象力、口语表达实力及肢体的表现实力。活动过程:一、幼儿随着音乐做蝴蝶飞的律动,激励幼儿依据音乐想象,将动作做的美丽、伸展。师:小挚友们一起跟着音乐来做蝴蝶飞的动作吧!看看谁的动作最好看!二、跟
2、随老师学唱歌曲华蜜拍手歌1.倾听老师演唱歌曲,引导幼儿感受歌曲的性质。师:小挚友们听一听,这首歌曲给你一个什么样的感觉?2.老师再次演唱歌曲,用敲击小铃的方法引导幼儿在每句句末拍手两次。师:小挚友自己试一试跟着老师唱一唱,看看老师是怎么唱的。3幼儿跟随老师学唱歌曲,重点驾驭弱拍起唱的方法。师:小挚友们可以拿起手里的铃鼓、响板进行拍一拍,有节奏、好听地拍哦。三、创编歌曲华蜜拍手歌。1.师:我们兴奋的时候还可以做什么?用歌来唱一唱好不好?2.师:我们试试看一起换一换歌词,看看怎么唱。3.师:我们一起为新的歌词做点别的动作吧!看看谁的动作最美丽!四、表演歌曲华蜜拍手歌。活动反思:整个教学活动气氛特别好,因为孩子们充溢了欢乐。音乐活动的教学,经常能为孩子带来莫大的欢乐,在欢乐的气氛中,孩子们能够学习到新的歌曲,也能进行表演,整个活动是特别难能珍贵的。在进行学唱的时候,没有我的提示,孩子已经知道在句末要进行拍手,因此在我范唱的时候孩子们能很好的协作我。虽然在进行器乐的演奏时孩子会忍不住多摇几下铃鼓,对敲几下响板,但是在整个活动中他们的纪律还是特别不错的,能够特别精确地唱准弱起的重点,也能对句末的拍手进行一个较好的节奏掐点。创编中幼儿的想象力也绽开了翅膀。整个活动还是比较胜利的。小百科:华蜜,是指一个人得到满意而产生的喜悦,并希望始终保持现状的心理心情。
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