幼儿园大班数学教案《漂亮的果叶项链》含反思.docx
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1、幼儿园大班数学教案漂亮的果叶项链含反思 大班数学教案美丽的果叶项链含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿探究间隔排序的规律,尝试运用34种物体进行间隔排序,留意倾听、接纳同伴间多种排序的方法和策略,快来看看幼儿园大班数学美丽的果叶项链含反思教案吧。 活动目标:1尝试运用34种物体进行间隔排序。2探究间隔排序的规律。3留意倾听、接纳同伴间多种排序的方法和策略。4培育幼儿的视察力、推断力及动手操作实力。5引导幼儿主动与材料互动,体验数学活动的乐趣。活动重点难点:1、重点:运用34种物体进行间隔排序。2、难点:能驾驭间隔排序的规律。活动打算:1教具:有间隔图案排列的图片或实物,3种果叶交替排
2、列穿成的门帘,梧桐树叶、银杏树叶、枫树叶、柳树叶3种图案人手若干,透亮胶、粘好双面胶的底板。2幼儿用书第7页动物图卡中穿项链底板、第13页实物卡、数卡、符号卡、第15页实物卡、第27页分马夹、第28页分分合合(一)。活动过程:(一)视察观赏日常生活中有规律的图案纹样。1引导幼儿视察观赏有间隔图案的图片及实物。老师:这些物品上都有什么?(两个图案的有规律的排序)这些图案是怎样排列的?他们有什么规律?帮助幼儿总结出相应规律1212、122、112、121等 。2引导幼儿迁移生活中的阅历。老师:你还在哪些地方见过有间隔排列规律的物品?请幼儿自由探讨并说说,老师和小挚友共同记录怎么拍的规律。(二)视察
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