幼儿园小班优秀数学教案《三只熊的早餐》含反思.docx
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1、幼儿园小班优秀数学教案三只熊的早餐含反思 小班优秀数学教案三只熊的早餐含反思适用于小班的数学主题教学活动当中,让幼儿乐意为三只熊摆放早餐并能大胆地表达自己的想法,在故事情节中感受并发觉物体的数量、大小与三只熊的关系,培育幼儿对数字的相识实力,快来看看幼儿园小班优秀数学三只熊的早餐含反思教案吧。 活动目标:1、在故事情节中感受并发觉物体的数量、大小与三只熊的关系。2、乐意为三只熊摆放早餐并能大胆地表达自己的想法。3、培育幼儿对数字的相识实力。4、通过各种感官训练培育幼儿对计算的兴致及思维的精确性、灵敏性。活动打算: 幼儿人手一只小盒子、6个苹果,FLASH课件 活动过程:一、视察小熊一家,通过比
2、较感知高、矮、不高也不矮1、导入:小挚友,看看他们是谁?(小熊)是小熊一个人吗?还有谁?2、哪个是爸爸?为什么你说他是爸爸?哪个是小熊宝宝?为什么?那妈妈呢?3、小结:在我们家里,一般状况都是爸爸长得最高,宝宝长得最矮,妈妈长得不高也不矮。二、创设小熊一家吃早餐的情境,通过分碗这一事务,区分 大、小、不大也不小1、引导语:小熊一家今日要在草地上吃早餐,碗呢?早就打算好了三只碗。2、哪知碗给爸爸?什么颜色的?哪只给妈妈?什么颜色的?宝宝呢?三、情境分蜂蜜,体会蜂蜜的多少和三只熊的关系1、今日小熊一家要吃4样早餐。他们会吃些什么呢?请你来猜一猜。2、究竟是什么呢?(蜂蜜)第一样早餐是蜂蜜,瓶子上有
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