初中语文2024中考复习材料作文专项练习(共9道中考真题附参考范文和写作指导).doc
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1、中考语文材料作文练习班级 考号 姓名 总分 1【2023湖北随州统考中考真题】阅读下面材料,自选角度,自拟题目,写一篇议论文。每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。尼采如果生命是一粒种子,那么,生命的意义就是用它的所有力量努力使自己茁壮生长,无论在怎样的情况下,都能够绽放生命的精彩。(选自人民教育出版社七年级上册道德与法治)要求:思想健康,观点明确,论证合理;不得出现真实的姓名、校名;不少于600字。中考语文材料作文练习班级 考号 姓名 总分 2【2023山东滨州统考中考真题】阅读下面材料,按要求作文。生命并不是你活了多少日子,而是你记住了多少日子,要使你过的每一天都值得回忆。许渊冲让我怎样
2、感谢你?当我走向你的时候,我原想收获一缕春风,你却给了我整个春天汪国真上面的材料引发了你怎样的联想、感触和思考?结合你的经历和体验,自选角度,自定立意,自拟题目,写一篇文章。要求:文体自选(诗歌除外)。内容充实具体。书写规范、工整,卷面整洁。不少于600字。文中如果出现真实的姓名、校名、地名,请以“XX”代替。中考语文材料作文练习班级 考号 姓名 总分 3【2023天津统考中考真题】每个人都是社会的一员,人与人之间常常会产生各种关联,因而与人交往就成为了生活的重要组成部分。在交往中,你也许会遇到困惑与烦恼,但也会发现人性的美好,获得温暖与启迪,还可能会领略到从未见过的风景同学们,对此,你有怎样
3、的经历和感悟呢?请自拟题目,自选角度,写一篇文章。要求:(1)紧扣主题,内容具体充实;(2)有真情实感;(3)文体不限(诗歌、戏剧除外);(4)不少于600字;(5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。中考语文材料作文练习班级 考号 姓名 总分 4【2023安徽统考中考真题】请阅读下面的文字,按要求作文。入学时,老师一声“同学,你好!”的问候;百米冲刺时,同学们“加油!加油!”的呐喊;餐桌上,饭菜喷香可口;台灯下,纸笔沙沙作声;枝头上,嫩绿的新芽;田野间,金黄的麦浪这些平常真实的点点滴滴,也许我们不曾深思,其实往往蕴藏着生活的美好,让我们的心灵得到滋润,让我们获得前行的力量。上面的材料引发了
4、你怎样的联想、感触与思考?请联系你初中阶段的学习和生活经历,自拟题目,写一篇记叙文,分享你的体验和发现。要求:(1)文中不要透露你个人的身份信息;(2)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章;(3)不少于600字。中考语文材料作文练习班级 考号 姓名 总分 5【2023江西统考中考真题】阅读下面的材料,选择一个题目写作。湖水对青山说:“我给你照了一张相,不知你是否满意?”“满意,很满意”青山说,“谢谢你!还得谢谢白云,我从不知道,和白云在一起,我是如此的美丽。我很喜欢这张合影。”题目一:记忆中,你一定也有喜欢的合影,你的合影是否也如青山白云的合影一般美丽?是否还藏着难忘的故事?请以合影为题,写一
5、篇记叙性文章。不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于600字。题目二:读完材料,你有哪些感悟?从中选择感触最深的一点,写一篇议论性文章。自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于600字。中考语文材料作文练习班级 考号 姓名 总分 6【2023四川宜宾统考中考真题】读下列材料,按要求作文。一路行来,每个人都有着属于自己的故事与风景,每个人也都会在若有所得或若有所失中奋进前行。一路行来,你是你自己的力量,你是这季节的温馨。请结合材料启示写一篇文章。要求自拟题目,自定立意,选定文体,不少于600字。注意不出现真实地名(校名)、人名。中考语文材料作文练习班级 考号 姓名 总分 7【
6、2023浙江统考中考真题】阅读下面材料,按要求作文。经网络投票,2022年“中国大书法年度汉字评比”结果出炉,“开”字当选。汉字溯源 “开”字两旁为两扇门,中间一横代表门栓,下面为两只手,表示用双手拉动门栓开门。词典释义开:使关闭着的东西不再关闭;打开。打通;开辟。解除(封锁、禁令、限制等);放开。开始。(选摘自现代汉语词典)请从词典释义中任选一个义项,展开联想与思考,写一篇文章,可以记叙经历,可以阐述道理,还可以要求:(1)自拟题目,自选角度,确定立意;(2)文体不限,诗歌除外;(3)不少于600字;(4)文中不要出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。中考语文材料作文练习班级 考号 姓
7、名 总分 8【2023浙江绍兴统考中考真题】阅读材料,任选一个任务,根据要求写作。从前,万物总是大声说话,闹哄哄的谁也听不清说的是什么。后来,花学会了用香气说话,树把思想写在了叶脉上,鹰用高度与天空对话,河把想说的话变成了浪花,山选择沉默作为自己的语言它们都找到了正确的方式表达自己,世界如此和谐。任务一:它(们)表达自己的正确方式是怎样的?它(们)是如何找到这种方式的?选择合适的对象(可从材料中选,也可在材料外选),展开联想和想象,写一篇童话或寓言。任务二:你找到表达自己的正确方式了吗?你是如何寻找的?写一篇记叙性文章。可描述你用正确的方式表达自己的经历,也可记叙你寻找的过程任务三:材料引发了
8、你对“表达自己的方式”怎样的联想与思考?写一篇议论性文章。【要求】(1)题目自拟;(2)不少于500字;(3)不出现透露作者身份的信息。中考语文材料作文练习班级 考号 姓名 总分 9【2023山东聊城统考中考真题】阅读下面材料,根据要求作文。世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。苏格拉底有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。蒲松龄自勉联一个人的梦想能有多大?大到可以直抵苍穹。一个人的梦想能有多久?久到能够穿越一生。23年,8000多个日日夜夜,500米白径球面射电望远镜首席科学家、总工程师南仁东心无旁骛,为崇山峻岭间的中国“天眼”燃尽生命,在世界天
9、文史上镌刻下新的高度。感动中国颁奖词这三则材料引发了你怎样的思考?请以“奋斗之歌”为话题,联系生活,写一篇文章。要求:题目自拟,文体自选,可以记叙,抒情或议论。不少于600字。若写诗歌,不少于15行。附:参考范文和写作指导1.【参考范文】绽放生命的精彩 经历过千万次的轮回,上天给了你做人的机会,苟且偷生会对不起这千万次的轮回,庸庸碌碌会让你无颜面对上苍,唯有流出生命的精彩,才能无愧今生。人生在世,不如意之事十之八九,千躲万藏最终还是要面对,但勇敢的试一试,硬着头皮闯过去,也就觉得不过如此。当你在“逃避”和“面对”两者之间选择时,心中的战斗也就开始了。你的对手便是一个虚幻的自己,打败他不需要功底
10、,只需要毅力。如果你被他打败,你就会跟随他进入虚幻的世界,整天浑浑噩噩,无心生活,最终只会毁掉你的灵魂,毁掉你的前途,毁掉你的一生。但你战胜了他,你便会鼓起前进的风帆,勇敢的面对惊涛骇浪,做回真实的自我,绽放你生命的精彩。其实,战胜困难,绽放生命之花也不过如此简单。刘翔的12秒88不是命中注定,也不是朝夕之事,而在于勇于拼搏,只要你心中有梦,且能不顾一切地去追,你的未来将不再是梦。圆梦的阶段,是你拼搏的时刻,只有勇攀高峰,你才活得更精彩。看过士兵突击的人都知道许三多吧,一个憨厚朴实的农村小伙,一个被他父亲叫做“龟儿子”的胆小鬼,之所以能变成特种野战队的精英,就是他永远记着在钢七连时,高连长说过
11、的六个字:“不抛弃,不放弃。”每天他在野战队,经历着魔鬼似的训练,整人似的作战演戏,心中默记着“不抛弃,不放弃”这六个字,最终他成了精彩的许三多。如果你也有这种不抛弃,不放弃的劲头,还何愁实现不了什么人生价值,创造不了丰功伟业呢?只要你想做,一定能成功。生命之花已含苞欲放,为什么不让他发出奇异的芬芳呢?【写作指导】本题考查材料作文。一、审题立意。要求根据材料,自选角度,自拟题目,写一篇议论文。根据题干中的材料“每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负”“生命的意义就是用它的所有力量努力使自己茁壮生长,无论在怎样的情况下,都能够绽放生命的精彩”可知,材料的主旨内容在于强调生命的意义和生命的价值,探
12、讨如何珍惜和利用生命的每一天来展示生命的意义。故在进行作文立意时,可以紧扣“寻找生命的意义”“活出价值”“活出精彩”等论题进行作文。二、选材构思。可以以“寻找生命的价值”为论题,通过探讨司马迁、文天祥、鲁迅等人对于人生的选择,阐述每个人都应该积极追寻自我价值,发掘内在潜能,确立起为社会、为祖国贡献属于自己的一份力量的人生理想;可以以“活出精彩”为论题,通过探讨邓稼先、袁隆平、张桂梅等人的事迹,阐述人生要找到属于自己的奋斗目标,活出独属于自己的精彩在论述时,应提供充分的论据和证据来支持自己的观点,可以引用权威的观点、事实、统计数据或个人经验等来加强论证的可信度。文章要求逻辑严密,段落间要有合理的
13、过渡,每个主题句应明确表达一个观点,并与上下文相连。2.【参考范文】感谢你给了我更多 成长的路上因为有你,我才自信满满;因为有你,我才能够战胜挫折;因为有你,我才能认真学习。感谢你我的妈妈。感谢你给了我更多。小时候的一天,看着电视上的自行车秀,我羡慕极了,吵嚷着也要学自行车。你对我说:“真的吗?那真是太好了。可是你能够坚持吗?这是很苦的。”听着这既是劝告又是威吓的话语,我犹豫不决。可当我郑重其事地宣布我的决定时,你的眼神中充满了对我的信任和鼓励。在刚开始的学习过程中,我虽然经常摔跤但仍坚持了,可人总有承受的极限。当那一天我摔了四脚朝天后,用恳求的目光看着你,希望你能来鼓励、安慰我。可你没有这样
14、做,我生气了,坐在地上对你说:“摔得那么多还是学不会,我不学了。”说完,就看见你眼中闪过一丝失望的眼神,随即你就严肃地说:“自己提出的要求尚且还半途而废,你又怎么能做好其他事情?起来,一定要有始有终。”那天,我含着委屈的泪水,不知道又摔了多少个“狗啃泥”,终于,“皇天不负有心人”,在你严厉目光的逼迫下,胜利女神降临在我身上我学会了骑自行车。思绪回到现在。作为一名初三的学生的我,总有堆积如山,做不完的作业,经常不到半夜不睡觉。而你也不辞辛劳,做完家务后总会准时在我书桌上放一杯热气腾腾的咖啡或者牛奶,让我趁热喝了。每当我让你去睡觉的时候,你却总有编不完的谎话,说不完的借口和理由来陪着我,或者是和我
15、一起学习,一起探讨题目,直到我做完作业,看我入睡,你才去睡觉。有人说初三就像一杯苦茶,是苦涩的。但是我却想说初三就像一杯咖啡,香甜总是隐藏在最后。因为有你,初三不会显得苦涩;因为有你,我不会独自忍受悲伤;因为有你,世界到处都是温暖。你用母爱哺育了我的魂魄和躯体,你的乳汁是我思绪的源泉,你的眼神维系着我的生命之舟。拥有你仿佛载着阳光,不管到哪里都是晴天。拥有你是我的幸福,感谢这一路上你的陪伴,感谢你,我的母亲,你是我最初的力量。【写作指导】本题考查材料作文。一、审题立意。材料一是一则名言,主旨为“值得记忆的”,可选的内容特别宽泛,无论是事物,还是人物,无论是山水美景,还是某一件事情,或是某一种情
16、感都可纳入其中。“记忆”是“牢牢地记住”的意思,而“值得”强调“铭记”的意义,之所以能够“记忆”,是因为心灵受到了强烈的撞击,如:认识到社会真相、享受到生命乐趣、感受到人间真情、领悟到人生真谛等等。凡属“不同寻常”“不同凡响”的事都可入题,只要能写出为什么值得“记忆的”、如何铭记的,就是扣题了。材料二是一首诗歌,里三个关键词语:你、我、感谢。可以这样理解,“你”对“我”有巨大的好的影响,或者为我做了积极向上的事情,我从内心特别感谢你。“你”可以是现实生活中的具体的人,也可以是历史上或者名人的事例,也可以是拟人化的事物。由此可立意为:成人礼上,给妈妈写一封信,感谢妈妈对我的照顾和养育;毕业前给老
17、师留言,感谢老师给予的教导;穿越千年,与杜甫对话,感谢杜甫的文章的沉郁顿挫对我的感染;用日记的形式,写给自己的毛绒玩具,感谢它对自己的陪伴。用散文的形式,写自己眺望大海的感受,表现从大海学到的包容和给予。二、选材构思。文体适合写成记叙文。第一则材料,“记忆”可是人,也可是物,更可是一种精神,可以选择一个方面进行写作。在选材前,不妨追问自己,“记忆的”什么?为什么“记忆”?怎样“记忆”?“记忆”的意义是什么?这样一追问,一些未曾烙印在心底、意义不大的往事就可以排除掉,而沉淀在内心、久久不能忘怀的往事就会跃入脑中。如毕业那刻离别的场景、陌生人的“雪中送炭”、父母无微不至的关怀等等。文章的材料选定之
18、后,详写的地方要浓墨重彩,略写的地方一笔带过,在情节上不妨增加点波澜,增强文章的趣味性。第二则材料,以“我要感谢你给了我更多”为主题,选取生活中的小事进行叙写。写感激时,要有心理体验,心理细节描写一定要到位,这篇文章能不能写成功,细节描写的到位是一个关键因素。可以写一种感激,也可以写几种感激,写几种时,可采用小题目引领的方式,可能为文章增加加分点。3.【参考范文】记忆中的温暖记忆里总存着这样一个身影。每至傍晚,太阳已半遮了面,空中隐约着月的踪影,巷口高大的老树下,她佝偻着身子,影子在地上拉得很长很长。她的手掌很粗糙,指腹和掌心有很厚的老茧,她总爱用这刻满了岁月沧桑的手抚摸我的脸颊,双目中含着满
19、满的怜爱。那时我顽皮,放学后往往要与同学玩闹上许久,夜色将近才记得归家,她便在那棵树下,一直等了许久,时至今日,我依然记得她掌心的温度,暖了我的整个童年。记忆里,也总有这样的一个声音。“奶奶,你看,这颗桃树怎么总不开花啊?”她的大手按在我的头顶,轻轻揉了几下,脸上的笑意极淡又极远,她指着一刻枯瘦的枝桠,道“你看,那不是吗”我凑近去看,上面的一点粉红娇弱却倔强地挺立在枝头,已是欲绽之势。“孩子记住,没有一种植物是不开花的。”她的声音有微微的沙哑,并不是特别动听,可是每晚伴我入眠的,便是这永远都带着慈爱的声音。记忆里,还有这样的一种目光。我爱闹,衣服遭殃便成了常事。偶尔梦醒,看到她坐在陈旧的木桌前
20、,一针一线缝得得仔细,眉头微蹙,努力睁大眼睛试图看的清楚,却不愿开灯惊扰我,蜡烛的火苗晃呀晃,将我晃入了梦乡。清晨,我抚摸着床头叠的整齐的衣服,桌上的蜡烛只剩了一小半,而她依旧挂着笑,将早饭端上了桌,看着我一口一口吃地香甜,眼底不自觉深了笑意。那目光,是树对叶的目光,是天空对翱翔在自己怀中的鸟儿的目光,满满的全是爱,挡不住。她送我出了门,我走出几步,见她依然在门口,忍不住问道:“奶奶,回去吧,天冷”她“嗯”了一声,我转过身,却仿佛仍能感到那抹温柔的目光,直到走出很远,在路口拐弯时,我回头,她小小的身影伫立在寒风中,已经看不清面容,而那份沉甸甸的关心,我知道。听妈妈说,她年轻时很漂亮,可爷爷去世
21、的那年,她逐渐衰老,往日明亮的眼睛蒙上了雾,背一天天得弯下去,瘦削地得让人心疼。可是,她却从未在目光中带给我一丝忧愁。太阳又渐渐地落了,而她依旧在。我微笑着,迎向了我生命中的温暖。【写作指导】本题考查材料作文。第一,审题立意:分析材料可知,其中的关键语句是“在交往中,你也许会遇到困惑与烦恼,但也会发现人性的美好,获得温暖与启迪,还可能会领略到从未见过的风景”,这句话交代了取材的方向,需从你与他人的交往中取材。表现了主旨是自己遇到的困惑与烦恼、从中发现的人性的美好、获得的温暖与启迪、领略到从未见过的风景第二,选材构思:写作时,尽量打开写作思路。应从自己与某人的交往过程来选择材料。如,写自己与同学
22、的交往,表现了同学友情的真挚;写自己与老师的交往,表现老师对自己的严格要求与自己对老师的感激之情;写自己与陌生人的交往,表现自己从中感受到的人性的美好与善良;写自己与家人的交往,表达自己对亲情的感激与歌颂本次作文的文体以记叙文为宜,从生活中选取真实事件,表达自己的真情实感,做到以情动人。4.【参考范文】美好瞬间人的一生,可能会遇到许许多多的事情,有些事情可能平凡,但在一瞬间会给人带来无穷的感动和震撼,我就遇到过这样一件事情。那是一个风雨交加的清晨,我像往常一样吃过早餐后,背着书包去上学,走到楼下,狂风夹着雨点向我袭来,小区绿化带两边的樟树被风婆婆吹晕了头,不停的扭着腰肢晃着脑袋,好像喝醉酒的醉
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