幼儿园中班科学活动教案《有趣的影子》含反思.docx
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1、幼儿园中班科学活动教案有趣的影子含反思 中班科学活动教案好玩的影子含反思适用于中班的科学主题教学活动当中,让幼儿乐于对影子进行视察比较,体验发觉相同与不同的欢乐,感知影子与光的关系,发觉影子的特征,发展幼儿的视察力、想象力,快来看看幼儿园中班科学活动好玩的影子含反思教案吧。 影子是幼儿所熟识的,他们在嬉戏中奔跑着、找寻着、追逐着,在找找玩玩中,对影子产生了极大的爱好。幼儿喜爱在教室里选择老师供应的自制影子嬉戏材料,玩手影嬉戏。因此,抓住幼儿的爱好点,选择了影子的内容。引导幼儿通过视察和比较,探究影子的特征,体验和同伴一起玩科学嬉戏的欢乐。1. 感知影子与光的关系,发觉影子的特征。2.乐于对影子
2、进行视察比较,体验发觉相同与不同的欢乐。3.发展幼儿的视察力、想象力。4.能主动地与同伴沟通自己的发觉,激发进一步探究事物改变的愿望。重点:感知影子与光的关系。难点:了解影子特征。1.阅历打算:玩过找影子嬉戏2.物质打算:粉笔一、观看手影PPT,激发幼儿对影子的爱好。1.提问:你们玩过手影嬉戏吗?会做什么?2.出示影子ppt,提问:这是什么?怎么看出来的?3.出示手做影子的ppt,提问:它们是用什么做出来的?4.你在哪里见过影子?二、户外玩影子嬉戏,感知影子的特征。1.嬉戏找影子,感知影子和光的关系。 幼儿探究并讲解并描述自己的发觉。重点视察:哪里有影子,哪里没有影子 师生小结:有光的地方就有
3、影子。2.嬉戏看影子,引导幼儿进一步探究影子的特征。 幼儿在阳光下视察自己的影子是什么样的。 提问 你站在阳光下,看看影子形态、颜色是什么样子? 你站在阳光下不断变换动作,看看影子的形态、颜色有什么改变? 师生小结:影子是黑色的,它的的形态会变;影子是跟着我们一起变的。 比较自己和影子的不同。 提问:自己和影子有什么不同? 师生小结:影子是黑色的,它只是一个轮廓,有好多东西在影子上看不到。 通过幼儿之间合作画影子,进一步感知影子的特征,体验合作探究的乐趣。 幼儿相互合作,摆自己喜爱的造型画影子。 小结:有光的地方就有影子,影子只是一个物体的轮廓,但影子很好玩,会变、会动。影子是我们的好挚友。3
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