2023年教师个人校本研修计划模板.docx
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1、2023年教师个人校本研修计划模板 2023年老师个人校本研修方案模板(精选31篇) 2023年老师个人校本研修方案模板 篇1 一、指导思想 以学校的教学教研工作为指导,立足课堂、革新教学方式,提高课堂教学的有效性为重点,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教学研修工作,为促进同学的全面进展,全面提高个人素养,努力服务于教研教学工作而努力。 二、基本状况 自从学习校本研修以来,自己在思想态度,教育教学观念,对于课题讨论态度的转变等方面都有所提高,今后在这些方面仍需连续努力! 三、研修目标 1、规范数学课堂教学,优化备课活动,使自己由学习型向讨论型转变,进而使自己成为新课程实施者,逐步提高我校教学质
2、量及水平。不断进行教学讨论,努力探究和讨论适合同学特点、能促进同学全面进展的教学方法,推动教学质量稳步提升。 2、乐观开展新教材的讨论工作,充分发挥自己的作用,快速提高自身的业务素养和教学讨论水平。 3、以新的教育理念为指导,以课程改革重点,以促进师生共同进展为目的,以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和试验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在老师教学方式和同学学习方式的转变上。 四、研修内容 (一)个人读书 1、精读教育教学方面的专著,充实自己。 2、制订个人研修方案。 3、依据业务学习内容整理自己的学习笔记。 4、做好学科学问的更新。 5、“学习教学理
3、论与教学设计”专题撰写研修小结。 (二)听评课 乐观参与学校组织的听评课活动,有机会乐观参与上级组织的观摩课活动。做好听课记录,听课反思,在学习中补充自己的不足,使自己的教学更加的完整。 (三)公开课: 学校组织的公开课活动中,学习讲课老师利用多媒体课件,在课堂中的应用。 (四)课题讨论方面: 乐观投入课题讨论,带领数学组的老师将我们数学组的课题讨论推向新的高度,使每个参加的老师都能从中有所收获。 (五)“说课标说教材”方面: 乐观参与学校组织的“说课标说教材”活动,加大对课标的研读力度,通过此项活动促进自己在教学方面的建树。 五、保证措施 1、加强教育理论学习,多看教育教学专著,并仔细做好笔
4、记,努力提高个人专业素养。 2、仔细制定学科教学方案,平常要做到:专心备课、上课要有激情、准时撰写课后反思、细心设计作业、急躁辅导同学。 3、乐观参与各级部门组织的各种教学教研活动,协作教育处做好每一周一次的教研组活动。 4、通过老师个人自学,网络学习的方法准时了解最前沿的教改信息,扩展自己学问视野,不断更新教育教学理念,丰富教育教学理论,提升理论水平和教学教研水平。 5、乐观主动地上好研讨课,仔细开展课堂教学展现活动,使教学研讨进课堂。 6、虚心向同行老师们学习,争取多听课,取众人之长,弥补自己学科学问的不足,本学期听课绝不少于20节。 7、仔细撰写教育教学心得体会,争取有质有量。 六、预期
5、研修成果 通过本次校本研修,使自己的教育教学水平能得到进一步的提高,能撰写出高质量“学校数学学困生的转化”的教育叙事及“学校数学空间与图形教同学活化”的一节教学设计。 2023年老师个人校本研修方案模板 篇2 一、研修目标 1、通过学习,提高自身的师德修养。 2、通过学习,提高自身的业务水平。 3、通过学习,提高自身的科研水平。 4、通过学习,促进自己对新课标的理解。 5、树立终身学习的理念,为自身的可持续进展奠定基础。 二、研修内容 (一)多读对自己有用的书,进行读书研习。 广泛阅读各类书目,不断充实、更新自己的专业学问,领悟生活化、情境化课堂教学的真谛,提高自己的教学水平。同时,留意多钻研
6、、勤思索,将自己的教育教学实践与理论结合起来,在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内,我方案精读一些有关教育教学方面的书刊,准时更新教育理念。工作之余,我方案观赏一些文学书籍,写好读书感想,从而不断充实自己。 (二)在实践中进行教学研讨。 目前进行的新课改对我来说是一种挑战,同时也是一次难得的熬炼机会。我将连续积乐观参与校内校外的教研活动,平常就当天发生的教学突发大事,教学感悟反思,同学的思想问题及解决方法等与同组老师沟通学习。 (三)加强教育教学讨论,做创新型的老师。 在今后的教学中我将尝试运用多种敏捷的教学方法,来激发同学的学习爱好。准时对每节课进行反思,争取每学期都能有一篇质量较高
7、的反思和教学设计。同时,还要坚持每天都有点滴收获,准时归纳、准时总结,写出教育教学研争论文。并一如既往地准时参与校内外教科研培训活动,提升教学讨论力量。 (四)在备课管理上,朝着A级管理奋斗,在原来的基础上向前一步。 三、详细实施方案 1、勤于学习,树立终身学习的观念。 (1)坚持不懈地学。活到老,学到老,树立终身学习的观念。 (2)多渠道地学。做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业学问,增加自己的理论积淀;也要在“无字处”学习,丰富的教学阅历,以达到取长补短的目的。通过网络学习新课标,在教学中理解应用新课标。 (3)广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种
8、领域的学问、技能,特殊要学习现代信息科技,不断构建、丰富自己的学问结构。 2、多听课,坚持做到听好每一堂教研课,做好教研笔记。取长补短,努力地提高自己的教学水平。 3、勤于动笔,提高教育科研水平。 (1)准时积累专题讨论的第一手资料。 (2)尝试进行教学案例的分析,把自己的专题讨论从实践层面提升至理论层面。在实践中不断积累阅历,走进同学心灵,制造多彩人生,学习,再学习,在学习中不断超越自己。 2023年老师个人校本研修方案模板 篇3 一、指导思想: 在新时期里,新课改新理念要求下,以学校要求为指导思想,以全面提高自身的整体素养为根本,以提高师德水平、进展老师课堂教学力量、训练科学讨论力量为基本
9、目标,以老师为主体,以“上好课”为主线,在实践中探究,在探究中学习,在学习中升华,共同前进,共同进展。加强学习,努力提高自己,变化自己,学习先进学问和先进的教学方法以适应当代老师的要求。 二、个人研修目标: 1、通过学习,提高自身的师德修养,提高自身的业务水平,提高自身的管理理念和管理水平。树立终身学习的理念,为自身的可持续进展奠定基础。 2、以新的教育理念为指导,以课程改革试验讨论为重点,以促进师生共同进展为目的,以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和试验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在老师教学方式和同学学习方式的转变上。 3、通过培训学习,关心自己
10、树立科研思想:我们为自己而讨论,我们讨论的是自己,讨论自己是为了更好地进展自己。以科研为先导,以老师专业进展为目标,以落实新课程过程中发觉的问题和急待解决的困惑为重点,鼓舞课后反思,加强学习与沟通,营造深厚的教科研氛围,切实转变教育观念。 4、关心自己树立更强的课堂质量意识,向课堂要成果,要效果。 三、学习形式: (1)自主学习:自学,记读书笔记,学校每学期推举的书目,仔细读书学习、沟通研讨。使读书成为我的自觉行动,对读书产生深厚的爱好。 (2)小组研讨:本学期我会乐观参与我组我校定期进行的研讨沟通会,在研讨中让自己的各方面力量得到相对的提高。 (3)教学观摩:乐观参与我校定期的听课、评课,进
11、行教学讨论,以解决自己教学中的疑难问题,让我的教学更具特色。 (4)专题培训:乐观参与学校以及上级组织的各种教研培训,将培训学习与自己的教学实践紧密地结合起来,并准时反思、总结。 四学习内容: 1、个人读书:至少精读一本教育教学专著,书籍自己选定。必需提交一篇个人阅读的读后感,并在个人播客中发表。 2、听评课:听评课的对象以本校老师为主,本学年至少听30节课。每次听课后要仔细填写听课记录本。 3、教学设计:教学设计是个人讨论教材教法的成果,包含个人在岗研修期间所上公开课的教案。写好教育叙事一篇,教学案例一篇。 4、小组集中研修:仔细做好集体备课工作。充分发挥教研组的作用,并结合本组的详细实际开
12、展教学讨论。学习教材、理解教材、探究教法。对课堂教学过程中消失的新问题,做到准时讨论解决。不断积累课改工作阅历。以典型课例和专题课教学教研为媒介进行“研”“训”,以提高自己的教育教学水平。学习老师职业道德,进一步提高师德。学习老师反思力量的培育与提高,进一步提高自己的反思意识,要常常反思自己的教育观念、教学行为,主动进行教学方式的改革,教学水平不断提高。 5、培训:乐观参与各种教育教学培训,做好相应笔记,准时写好总结,完成教育教学论文一篇。 五、详细措施: 1、注意日常教学常规的扎实与提升。仔细完成学习任务,做好每一次听课后记录。学会思索教育问题,乐观把先进的教育理念转化为老师的行为等,从反思
13、中提升教学讨论水平。每节公开课后,把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西赶快登记来,享受胜利,弥补不足。在总结阅历中完善自我。 2、坚持写好教育教学随笔。仔细的读一本有关教育的书籍,并准时反思。 3、仔细参与参加各校教研活动与“小组学习研讨”活动,将培训学习所得,在详细的教学实践中尝试,使自己的教学水平逐步提高,查找出一条适合本地,适合自己的进展之路,争取逐步形成自己的教学特色。 4、树立现代同学观,学会以进展的眼光看待每一个同学。信任同学的巨大潜能,并努力去探究发掘;在教育教学活动中发扬同学的主体精神,促进同学的主体进展,努力做到因材施教。 5、利用信息技术手段帮助教学,充分利用网络优势
14、,乐观参加在线研讨。 六、上学期任务详细支配: 总之,今年我将乐观进行校本研修工作,尽量使自己的综合素养得到全面提高,让自己的教学更具有特色,以培育出更精彩的同学,加快我校的课改步伐。我决心不断学习,不断更新,丰富自己的文化积淀,充盈自己的底气,增加自己的理论底蕴,提高教育教学力量,结合民族地区教学实际,把个人的校本研修工作做好。 2023年老师个人校本研修方案模板 篇4 我个人的校本研修方案如下: 树立终身学习的观念,抓紧分分秒秒学习充电,使学习成为自己的一种内需,通过学习提升师德修养,丰富学问结构,增加理论底蕴;工作中,乐观投身教育科研的改革与实践,从同学生命进展的高度乐观探究新的课堂教学
15、;实践中,不断探求、感悟、反思,时刻提示自己用脑子工作,使自己逐步成为讨论型、开拓型、全能型的老师。使自己不断提高教育理论和学术水平,增加学问更新力量和教育教学力量,从各方面不断完善自己,提高自身综合素养,详细内容如下: 一、多读对自己有用的书,进行读书研习。 广泛阅读各类书目,可以充实、更新自己的专业学问,领悟生活化、情境化课堂教学的真谛,提高自己的教学水平。同时,留意多钻研、勤思索,将自己的教育教学实践与理论结合起来,在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内,我方案精读课程改革与问题解决教学、新课程背景下的有效课堂教学策略等有关教育教学方面的书刊,准时更新教育理念。工作之余,我方案观赏
16、一些文学书籍,写好读书感想,从而不断充实自己。 二、虚心向他人请教,取人之长,补己之短,进行教学研讨和提升。 目前进行的新课改对我来说是一种挑战,同时也是一次难得的熬炼机会。作为一名年轻老师,我将连续乐观向同伴学习,多走进同组老师和优秀老师的课堂,虚心向大家学习。乐观参与校内校外的教研活动,平常就当天发生的教学突发大事,教学感悟反思,同学的思想问题及解决方法等与同组老师沟通学习。同时,乐观主动地定期进行示范或讨论教学,在实践中提高自己的教学力量,努力在备课组中发挥骨干作用。 三、加强教育教学讨论,做创新型的老师。 在今后的教学中我将尝试运用多种敏捷的教学方法,来激发同学的学习爱好。准时对每节课
17、进行反思,争取每学期都能有两篇质量较高的反思和教学设计。同时,还要坚持每天都有点滴收获,每月都能写一篇较高质量的教育教学论文。并一如既往地准时参与校内外教科研培训活动,提升教学讨论力量。 面对自己将来的工作,我布满了信念,也有很多美妙的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作,在实践中不断积累阅历,促使自己尽快成长起来。走进同学心灵,制造多彩人生,学习,再学习,在学习中不断超越自己。 2023年老师个人校本研修方案模板 篇5 为了提高自己的执教水平和业务力量,更好地为教育教学服务,我将以新课程为引领,仔细践行校本教研工作,借助同伴互助提升教育理念,感悟教育真谛。为促进自身专业不断成
18、长,结合自己的实际和自身进展要求,特制订个人校本研修方案如下: 一、指导思想 以学校为本,以新课程实施为中心,以改善教学方法为突破口,以课堂教学讨论为基本点,扎扎实实的开展好个人校本研修工作。通过校本研修,不断充实自己,努力提高自身整体教学水平,不断促进自身专业成长。 二、 研修目标 1、通过研修,努力提高自身的师德修养,做到德高为范,学高为师。能总结教育教学讨论的阅历与教训,仔细备好、上好每一节数学课,撰写较高质量的教学案例、教学反思、教学论文和教学设计,不断提升自己的业务力量和教学艺术。 2、乐观开展教育教学讨论工作,充分发挥教研组长的示范引领作用,快速提高自身和同伴的业务素养和教学讨论水
19、平。 3、优化数学课堂教学,优化备课活动,加强理论学习,不断进行教学讨论,努力探究和讨论适合同学特点、能促进同学全面进展的教学方法,推动教学质量稳步提升。 4、以新的教育理念和修订版学科课程标准为指导,大力实施新课程,着力解决教学改革和课堂教学中所遇到的实际问题,不断转变老师教学方式和同学学习方式,促进师生共同进展。 三、研修要求 以新的教育理念为指导,以课程改革试验讨论为重点,以促进师生共同进展为目的,以改革课堂教学为突破口,促进教育教学观念的转变,重视同学创新精神和实践力量的培育,为同学的全面进展和终身进展服务,使自己及同伴们成为师德高尚、业务精湛,能促进同学全面进展的优秀老师。 四、研修
20、内容 (一)个人读书 争取每月精读一本教育教学专刊,每学期读一本数学方面的专业书籍,仔细在读书笔记上做好记载,乐观撰写读后感35篇,特殊要加强对修订版课程标准的学习和领悟。 (二)听评课 主要以本校老师为听评课对象,并乐观参与县教研室和教研协作区组织开展的听课评课活动,每学期完成20节的听课任务,并仔细进行记录和评议。每学期组织组内老师观看五节以上的中学教学优质课课堂实录,做好听课记录,并在教研组活动时准时作出听课后评价。 (三)公开课 乐观参与学校、教研协作区和教研室组织开展的教学公开课活动。每月在组内上一节公开课,课前细心备课,然后请师傅或校内优秀老师进行指导后再邀请组内和其他老师听课。课
21、后准时把教学设计和教学反思写下来。 (四)教研组集中研修 乐观主持和参加每周一次的教研组研修活动,开展好业务理论学 习和集体备课,加强组内教学讨论专题和个人所申报的教学讨论课题 的讨论。 (五)撰写教学论文 依据个人研修的实际状况,每学年独立完成一篇20xx字以上的教学论文。独立完成一篇高质量的教学反思、教学设计和教学课件,并乐观参与各级各类论文、教学设计和课件评比活动或公开发表。 五、研修详细措施 1、通过个人与集体学习形式加强理论学习和业务学习,不断吮吸新的教育教学理念,乐观探究教育教学规律。乐观参与各级教研部门组织开展的论文、课件、教学设计等方面的评比活动,促进自身的专业理论水平不断提升
22、。 2、乐观参与教学讨论活动,主动担当学校、教研协作区和教研部门组织的讨论课、示范课活动,在实践中丰富自己的教学阅历。同时将培训和学习所得,在详细的教学实践中尝试,使自己的教学水平逐步提高,逐步形成自己的教学特色。 3、乐观参加课题讨论,组织组内老师加强对组内教学讨论专题和个人所申报的教学讨论课题的讨论,每学年结合课题讨论内容撰写一篇教学反思、教学案例和教学论文。 4、注意日常教学常规的扎实与提升,学会思索教育问题,乐观把先进的教育理念转化为老师的行为,从反思中提升教学讨论水平。平常教学及每节公开课后,把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西赶快登记来,享受胜利,弥补不足,通过反思优化教学实
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