2023年幼儿园老师工作打算.doc
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1、2023年幼儿园老师工作打算一、指导思想以教育部幼儿园指导纲要为指针,紧紧围绕本学期市区托幼办及本园办园务方案,深化课程改革,优化幼儿一日活动,扎扎实实落实大班班级、教育教学及保教方案,进步组织活动和教科研才能。以园本教研为核心,科研课题为载体,立足本园特点,认真致力于研究老师理论中的问题,利用每位老师的优势,互帮互学,进步老师的教育教学程度,促进我园教学质量的进步。二、工作重点:1从养成教育入手,认真观察孩子,用心理解孩子,树立“一切为了幼儿开展”的教育理念,建立有利于幼儿开展的教学形式,努力改善自身的教育行为,以促进幼儿身心和谐开展。2、加强园本教研建立力度,在课程安排的合理性、实效性方面
2、作有效的探究。充分发挥年级组的功能,敢于创新,拓展教研工作新思路,不断改良教科研活动形式,在活动中进展本质性的讨论、研究,提升本年级组的教科研程度。3、开展各年级组互相观摩研讨活动,做好幼小衔接的各项准备工作。4、做好本年级组的保教协调工作,以便开展正常有序的教育活动。进一步加强现代化教育设施的运用,充分发挥现代化教学手段的功能作用,促进教学质量的进步,争取更好的教学效果。5、组织好每周六和备课时间的教科研活动,教研组成员积极开展“研讨课”、“研讨幼儿生活问题”活动。三、本学期工作目的及措施1、老师之间增强教研活动的实效性,教研活动要紧紧围绕:问题的产生如何解决问题反思教研活动过程等,在内容上
3、要形成专题化、系列化。随时写出有意义的教研总结。2、利用业余时间,扩大老师的视野,抓住一切学习的时机给自己充电,学习别人的长处,逐步进步自己的教育教学程度。经常翻阅早期教育、幼儿教育、学前教育等幼儿杂志,加强对园本教研的研究。3、平时班与班之间进展预约交流学习。讨论平时教学活动得失,鼓励老师勇于发表自己的不同见解,勇于创新,按照园务方案,期末撰写有质量的教育随笔和案例分析p ,4、做好家长工作。设计家长园地版面,做到美观新颖,题材多样。根据本班幼儿的实际情况,及时填写家园联络手册。本学期继续召开家长会和家教座谈会;利用环境创设展示幼儿在园活动情况,在工作中老师以平等的态度唤醒家长的主人翁意识,
4、激发家长主动参与、积极合作的热情,为幼儿园献计献策,使幼儿园与家庭融为一体。【以下为赠送相关文档】精选工作方案阅读2023年幼儿园工作打算一、指导思想:幼儿园工作将以*理论和三个代表重要思想为指针,全面贯彻十八大精神,落实党和国家的教育方针及有关教育的法律法规,坚持以德治园、以法治教。以幼教两个法规和幼儿园教育指导纲要为根据,实行科学管理,加教研力度,更新保教理念,加快教育现代化、信息化进程,全面推进素质教育,不断进步保教质量,形成良好园风,把幼儿园办成有特色的幼儿园。二、主要工作及内容一政治思想工作:1、进步教职工思想政治素质和职业道德程度,是搞好各项工作的关键。本学年将定期组织教职工学习政
5、治活动,主要学习领会*理论、三个代表重要思想、学习政治时事文件、教育法、老师法、老师职业道德准那么等。让教职工进一步理解党和国家、社会、人民对教育工作者的要求,进步思想政治素质。2、进展以世界观、人生观、价值观为中心和理想信念教育,教书育人、为人师表的人格教育,爱岗敬业、无私奉献的情感教育,朴素勤勉、诲人不倦的职业文明教育。通过评选我最喜欢的老师活动,鼓励老师自觉塑造良好的老师形象,形成良好的园风。二保教工作:保育工作:1、加强对保育工作的检查、催促,加强跟班指导,定期召开工作例会,学习保育业务知识、卫生保健常识,反响工作情况,指出存在问题,总结经历,提出更高要求,不断进步业务素质。2、努力做
6、好保中有教、教中有保、保教结合,加强对幼儿生活各环节的管理,培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。教育教学:1、进一步学习领会规程精神,学习领会幼儿园教育指导纲要、学习幼教新信息,不断更新教育教学观念。老师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新,积极探究合适本园的教育教学新方法,促进保教质量不断进步。2、老师应针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规,不断进步观察、分析p 、反思幼儿一日活动的才能。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,促幼儿情感、态度、才能、知识、技能等方面的开展。3、通过听课理解老师执教情况及幼儿活动情况,确保幼儿园一日活动有条不紊。4、通过
7、形式多样的活动,促进幼儿全面素质的开展:1 通过节日活动、一日活动对幼儿进展五爱教育,讲文明、讲礼貌、保护公物、守规那么等思想品德教育。2创设师、幼人人讲普通话的环境,在一日活动中加强对幼儿语言表达才能的培养及良好倾听习惯的培养。3鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验,进步美术表现才能。4培养幼儿在音乐活动中进展富有个性的表现。5培养幼儿对周围的事物现象感兴趣、有好奇心和求知欲,能运用各种感官,动手动脑,探究问题,能用适当的方式表达、交流探究的过程和结果。6创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活、学习环境,使幼儿体验数学的重要和有趣。7加强对创游活动的探究,进一步进步创游质量。8丰富户
8、外体育活动器械,加强对户外体育活动的指导。9加强环境创设的有机指导,培养幼儿认真观察周围环境的才能。10各班开展内容丰富的幼儿竞赛活动。11节日举行形式多样的主题教育活动。5、 老师要关注幼儿不同的开展特点和潜质,关注幼儿不同的开展需要和才能倾向。不损害幼儿的人格和自尊,用自己的爱心去保护培养每位幼儿,促进每个幼儿身心安康,富有个性的开展。卫生保健:1、把好晨检关,做好全日观察及记录。2、严格执行卫生消毒保健制度,加强检查、指导。3、做好师、幼体检及方案免疫、疾病防治等工作,防止传染病的传播。4、定期为幼儿开展卫生保健知识讲座,定期出版卫生知识专栏,向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关知识。5、
9、做好环境卫生清洁工作,保证幼儿安康成长。教研工作:加大教研力度。认真组织老师制定符合本班幼儿的教育目的,选择符合目的、幼儿感兴趣的、来于幼儿的生活的教育内容,共同讨论利于促进每一个幼儿在原有程度上开展的教育教学方式方法。老师可根据各班的特点拟定课题,做到老师人人有课题。定期组织观摩等研讨活动,共同讨论、反响课题研讨情况,拟定下一阶段的研讨方法,争取出成果。老师要根据目的,选择符合幼儿兴趣的内容,设计形式较丰富的教育教学活动方案。三、家长工作1、每学期召开1次 家长会,共同商讨学园大事、要事,反响家长对学园工作的建议、意见,沟通家园联络,向社会宣传幼儿园的作用,协助幼儿园共同搞好家园联络工作,促
10、进幼儿园工作的进一步开展,同时对幼儿园管理,保教工作起监视、促进作用。2、进步家长育儿知识,沟通家园联络,到达家园同步教育,促进幼儿全面的开展。3、与家长交流理解幼儿在家情况,也让家长理解幼儿园园、班级情况及对幼儿的教育目的要求,到达家园幼儿园2023年工作打算工作目的1、加强科学管理,进步办园效益。2、理论创新,深化教育教学3、注重职工培训,打造学习型老师队伍。4、家园共育,形成幼儿教育合力。5、后勤保障,促进幼儿安康协调开展。6、加大宣传力度,树立良好的园所形象。详细措施一、加强科学管理,进步办园效益1、完善硬件设施。为使我园顺利通过内蒙古示范幼儿园的验收,将对园所的设施设备进展完善:为4
11、个班装备钢琴、为各班添置玩具和图书。2、为了确保我园的生,这学期我们利用大班“家长开放周”、“快乐体验日”、教学观摩、亲子班课程观摩等形式,让家长理解孩子们在园的一日生活,为我园下学期的招生工作奠定良好的根底。3、开展形势教育。进一步树立全局观念、效益观念、开展观念,促进职工优质效劳程度的进步,为我园吸引更多的生。4、继续完善我园工资分配方案,加大考核兑现的力度,多带孩子多拿钱,实在发挥好工资的鼓励和约束功能,调动职工工作的热情和积极性。5、继续深化开展素质教育和诚信建立活动。(1)强化教书育人、为人师表、老师言行的标准意识和责任意识,深化理解师德的内涵,热爱每一位幼儿,要遵章守纪,树立敬业爱
12、岗无私奉献、效劳创优的精神,对严重违犯师德的人和事要严肃处理,在评优晋级、职称评定等方面要严格执行师德一票否决制,严重的不在原岗位上留用,给予编外处理,真正到达明理诚信、团结友善、节俭自强、敬业奉献,为打造“节约型幼教”、“和谐”幼教做出应有的奉献。(2)在幼儿中间开展“感恩教育”。感恩”是一种生活态度,是一种品德,是一片肺腑之言。“感恩”,对于如今的孩子来说尤其重要。让他们学会“感恩”,就是让他们学会懂得尊重别人,帮助别人,时时刻刻都怀有感谢之心。感恩教育让孩子知道,每个人都在享受着别人通过努力付出而创造的快乐生活,当孩子感谢别人的付出时,第一反响常常是自己今后也应该这样做,让他们从小知道要
13、关爱别人、帮助别人。结合素质教育和诚信建立活动,我们将从九月份开场,利用二个月的时间开展一次以“感谢别人”为主题的谈话活动,让幼儿说一说在自己的成长过程中得到了谁的帮助,并对他(她)说一句感谢或祝福的话;开展一次“礼物送给亲人”的制作活动,并结合主题教学活动与一日各环节的活动,对幼儿进展有关感恩的故事、儿歌、歌曲的介绍,增强幼儿的感恩意识。如:教幼儿学唱感恩的心等,通过感恩教育活动帮助幼儿牢记父母的养育之恩、老师的教导之情、同伴的关爱之谊,从而让感恩之心在每一名幼儿心中开花、结果!(3)结合素质教育和诚信建立活动,正式启动家庭礼仪的学习,使全园各个家庭都参加到礼仪学习当中,使礼仪教育从小扎根孩
14、子幼的心灵。6、加强党支部建立,充分发挥党员的先锋模范带头作用和基层党支部战斗堡垒作用,进步党支部工作程度。7、工会要强化民主管理与民主监视作用,有效开展园务公开、合理化建议等活动,搞好职工“建家”活动,实在为教职工办实事、办好事。8、团总支要加强自身建立,稳固团员意识主题教育活动的成果,通过在青年中间开展丰富多彩的活动,为青年提供成长开展的平台,为培养骨干老师做出积极地奉献。二、理论创新,深化教育教学1、日常教学,标准管理。老师要标准自己的一日教育教学常规,开展推门听课制度。园长和老师要加强互相听课的频率,互相学习,共同进步。2、教学评优、促师成长。(1)新学期我园将采用多元智能创意课程教材
15、,为了使老师很快熟悉教材,我们将一面利用一切可利用的时间组织老师学习、培训,认真领会其精神,掌握新的教学内容、教学方法、教学形式。并在教学过程中不断学习,努力探究,处处表达新的教育观。我们准备加大教育反思分析p ,从做中有思,思中有悟,悟中有变上下功夫,使每位老师成为学习型、钻研型的老师;另一方面,每月向家长进展新教材的展示活动,让家长理解我园教材改革后的教学情况,使家长可以直观地对新旧教材进展比照,感受不一般的教学效果。(2)开展评比活动。在园级教学评比的根底上,多与姐妹园之间的交流,更要积极参加各级各类评比活动:本学期我们将结合新教材开展教学同题交流活动、准确把握各年龄阶段的目的,杜绝一切
16、“作秀”的课堂教学,逐步形成自己个性化的教学,结合评比把“备课-听课-说课-评课-议课”一体化,把活生生的教学现场作为案例,以先进的教育教学理论为指导,对老师的教育行为进展诊断、评价与质疑,找出开展活动中的长处和缺乏,并且共同讨论为什么会产生这些问题,应该怎么做,为什么要这么做,用理论诠释我们的教育行为,使评优的过程成为培训老师的过程。全体老师要在转变观念的前提下,改革教法与学法,创造性地使用教材。3、形成名师培养梯队。名师是老师专业开展的带头人,是幼儿园开展的关键。(1)我园将结合幼教处“教学能手”评比活动,加大现有老师培养的力度,使我园有更多的老师具备评优条件。(2)建立骨干老师和非骨干老
17、师“帮学制”,每一位骨干老师和一位普通老师结队,互相交流,互相促进,扩大我园骨干老师的比例。4、标准课题管理,深化教育教学改革。我园的课题本学期都将进入结题阶段,因此要进一步加强对现有课题的常规管理,促进研究的标准化、科学化,做好经历的总结,资料的搜集、整理、汇总工作,进步科研的实效性。5、亲子班在开设好园内班的根底上,扩大宣传,开设园外班,并制定实在可行的教学方案,要求老师在掌握0-3岁时期婴幼儿的教育理论和教育方法外,还要掌握0-3岁婴幼儿的卫生保健、科学营养等知识。6、积极参加社会理论活动,丰富师生的感性认识。为了使孩子们在学会认知的同时,学会做事,学会共同生活,学会生存,我们将充分挖掘
18、环境中的教育因素,对幼儿进展社会理论教育,为培养幼儿的社会性而努力创造条件。积极组织幼儿走出教室、走出围墙,到田野、村庄、商店去学习,培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱父母、爱伙伴、爱劳动、爱生活的情感,积极社会理论经历。三、开拓进取,打造学习型老师队伍。在幼儿园开展进程中,有活力、有创造力、有品牌的幼儿园必定是学习型的幼儿园,必须建立学习型的老师队伍。1、倡导老师自主学习。本学期从老师的不同需求出发,尝试组建“学术沙龙”,为骨干老师进展学术交流活动提供舞台,参加的对象为全体老师,要求各个课题的负责人汇报课题研究进展,在研究过程中所发现的问题,是如何在实际教学理论中解决的,获得的研究成果,以及产生的困
19、惑等等。老师汇报自己在课题研究和课程改革中的理论、探究和考虑。在自主学习中老师要做到“三个一”:读一本自己认为的好书(或一篇好文章),以“好文章发布会”形式定期举行交流活动,说出你所推荐的理由和你所理解的文章中的主要观点。每个月至少撰写2篇教学笔记,每个学期结合课题研究至少写一篇专题性论文。学期完毕,每位老师要针对自己的成长档案进展整理,对自己的学习工作进展反思。2、鼓励老师撰写论文,参加论文的评比。积极鼓励老师总结教学经历,撰写质量较高的论文或教学设计典型案例、教育教学随笔,争取让60%的老师有一篇教科研论文在区级以上杂志上发表或获奖。3、加强师德师风建立。“德高为师,身正为范”,师德是教育
20、的灵魂,师爱是师德的核心。打造学习型老师队伍,就要求每一位老师在学习和理论活动中进步政治思想素质,树立正确的世界观、人生观、价值观,增强教书育人的责任感、使命感。开展师德讨论、交流活动,开展“微笑教育”、“我讲我的教育故事”活动;继续开展老师评老师、家长评老师“双评”活动。本学期还将继续开展“优质效劳明星”、“优秀班级体”、“工作幸福奖”的评选活动。4、进步班级管理的艺术。班级是进展教育教学工作的根本单位,班长是班级活动的直接组织者和指导者。班长工作的才能和程度直接关系到幼儿的素质,关系到幼儿园的形象和品牌。(1)举行班长工作沙龙活动。(2)在学期末评选优秀班长,通过考核评优,倡导班长日常班级
21、管理细微化,幼儿教育细致化,从而实在进步全体老师班级管理的意识和管理班级的才能。5、进步老师素质。(1)制定培训方案,让富有工作经历和教学经历的老师挂钩结对,实行“一对一,近间隔 ”指导培养。(2)加强平时随堂听课,强化过程管理,对所有的聘用老师的根本功、课堂教学、班级管理等进展全面的考核,进步聘用老师的业务程度。(3)努力创造条件,搭建平台,积极鼓励聘用老师参加各级各类的比赛。(4)加强老师技能技巧的训练,进步老师的业务才能。本学期我根据新教材内容开展技能技巧分项过关,如:先后安排各年龄段的讲故事,自弹自唱,简笔画等考核。(5)教研工作除了继续完本钱园通过泥工活动培养幼儿创造力的结题工作外,
22、还根据新教材申请有关多元智能创意课程的研究课题。(6)老师随笔是老师对教学过程的观察与记录,在老师的教学随笔中有不少闪光点,本学期我们要每月进展一次老师教学随笔交流活动,并选出优秀随笔参加每年中国教育报举办的全国老师读书随笔大赛。四、家园共育,形成幼儿教育合力。1、新纲要明确指出:“家庭是幼儿园的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原那么,争取家长的理解、支持与主动参与。”在工作中老师应以平等的态度唤醒家长的主人翁意识,激发家长主动参与、积极合作的热情,为幼儿园献计献策,使幼儿园与家庭融为一体。2、开学初,各班精心设计班级墙壁,家长园地版面,做到美观新颖,突出主题。根据本班幼儿的实际情况,及时召
23、开家长会,十一月份向家长开放半日活动,展示幼儿在园活动情况。设立“家长信箱”,通过家长问卷调查等形式积极采纳家长的好建议。以 联络、家访等多种形式继续开展好家访活动。3、开展好活动区角环境季节性的变换,创设一个使幼儿感到关心、接纳、关爱和支持的良好环境,开展丰富多彩的体育活动,鼓励幼儿积极参与,培养幼儿参加体育活动的兴趣,亲密注意观察幼儿在活动中的平安,在幼儿一日活动中注意培养幼儿活泼开朗的性格。4、结合新教材,各班成立家长互助沙龙,宣传我园新教材。5、继续建全家长资库,充分利用家长资,使更多的家长热情、积极地参加到幼儿园教育及生活中,让家长感悟到自己的行为对幼儿开展的价值与意义,让家长理解幼
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