2023年度中学助理班主任工作心得体会7篇.docx
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1、 2023年度中学助理班主任工作心得体会7篇(范文) 班主任不好当,但是班主任又是一个平凡而又必不行少的主角。在教学工作中你肯定有很多的收获,你知道班主任工作心得的写法?你是否在找正预备撰写“中学助理班主任工作心得”,下面收集了相关的素材,供大家写文参考! #698495中学助理班主任工作心得1 一声道别,一声珍重,一脸不舍,红红的眼眶,悄悄的祝愿离别的伤感随着汽车的启动,化作几多感动,几行泪水。紧急而欢乐的教育实习完毕啦。想想烈日当头的那天,我们捧着一颗颗年轻热忱而布满期盼的心来到顺德勒流中学,感动担心之情油然而升。都说“教师是天底下最阳光的职业”,我能给实习学校,给教师学生带来阳光吗?18
2、位成员的浩大队伍,我能做好治理工作吗?一个个沉甸甸的问号,在我脑中回旋。如今,一个多月的实习工作完毕了,我们18位成员的收获,见证了我们的成长,为我们的实习画上一个完善的感慨号!在此我把我的收获拿出来跟大家一起共享。一、辛酸教学路 同时,每节课下课,我都会问一些学生,对我的课是否满足,再依据学生的意见再做调整。这样一来,学生的学习兴趣提高了不少,还常常问了许多课外的学问,科组内的教师见到我就问:“今日又用了什么新方式上课啊?”,教师和学生的认同,让我感动了良久,课前为了做网站,做课件,熬的几个通宵,十多节课后声音的嘶哑,都化在快乐一笑,我快乐,由于学生认为我是一个好教师,我很骄傲,由于教师说我
3、有创意。 教育实习令我感受颇多。学问学问浩如烟海,我不得不昼夜苦读补充学问,同时我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。电脑更新日薪月异,只有发扬共享精神,相互学习,师生共同进步,才能学到学问。在这段实习过程中,我充分应用了许多现代技术,如争论,课后谈天争论学习方法等,通过多种途径和学生沟通,相互学习,共同进步。 二、付出真心,收获真情 班主任工作和教学工作一样,需要付出真心实意。如何形成亦师亦友,积极安康的学习气氛和团结的集体关系,对于一个新集体来说并不简单。实习前,我在图书馆借了许多书补充养分,深入了解中学生的心理特征和工作策略,实习的第一天,我接到了七年级184班,为了给学生留下深刻的印象,
4、我通过一个小嬉戏作自我介绍,于是消退了师生的生疏感,接下来的工作就好办多啦。在和学生相处的第一个星期内,我复制了学生校卡的照片,三天内记住宅有学生,并把名字和人联系起来,同时通过和科任教师多方面接触,特殊是原班主任王教师的介绍,我初步把握了班里学生的特点:新集体还不够团结,集体分散力不够,清扫卫生斤斤计较。基于这些特点,我拟定了一份班主任工作规划和主题班会的概要,为接下来工作的开展做好预备。 三、带着感动与不舍,告辞教育实习 一声道别,一声珍重,一脸不舍,红红的眼眶,悄悄的祝愿 告辞了实习八周的学校,告辞了和气的教师、得意的孩子,告辞了已熟识的一切,我落泪了,悄无声息的泪。 紧急而欢乐的教育实
5、习完毕啦。想想那天,怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣的憧憬,我捧着一颗年轻热忱而布满期盼的心来到成章中学。都说“教师是天底下最阳光的职业”,我能给实习学校,给教师学生带来阳光吗?一个个沉甸甸的问号,在我脑中回旋。如今,一个月的教育实习工作完毕了,我的收获,我的见识,见证了我的成长,为我的教育实习画上一个完善的感慨号!而我想:我获得的不仅是阅历上的收获,更多是教学治理、课堂教学等的理念,以及他们带给我的种.种思索。在此我把我的收获拿出来跟大家一起共享。 一、总体概况 成章中学是一所重点初中.该校生源较好,有四处校址,我在熟识的总校实习。我的指导教师是地理组组长、阅历丰富的一名青年罗志刚
6、教师;我实习的班级是七年级184班,我实习的根本内容包括两局部:班主任工作、课堂教学。 二、班主任工作 班主任工作实习的目的在于初步把握班主任工作的内容、特点和做法。 首先我了解整个班级的状况。刚开头见习时,我急着找班主任了解班级状况。但其并没有直接告知我,而是让我自己去发觉、了解。这让我学会用自己的眼睛专心去观看了解班级,了解学生,这也是对我工作的一个考验。 其次,我熟识和把握学生状况。为了增进对学生的了解,我抓住时机和孩子们接触沟通。我始终保持跟班,通过实行主动关怀他们的学习、生活,渐渐的和他们沟通。师生之间就应当多沟通,只有这样,你才能了解学生。每天早晚到教室,看学生清扫卫生,不摆教师架
7、子,能 帮学生做的,就和学生一起搞卫生,晚上到班里辅导学生功课,由于我高中的根底学问扎实,学生的问题我都能赐予解答,这样学生完全对我放开戒备心,把我当知心朋友,许多事情都肯跟我说。下了晚自习,我一有空就到学生宿舍,跟学生谈谈生活问题,为学生解决宿舍内的卫生安排,和舍友间相处消失的摩擦,专心和学生沟通,专心为学生着想。 在这过程中,我充分体会到“爱心”在师生中的关键作用,只有你对学生付出真爱,你才能取得学生对你的敬重和信任,同时对学生的爱肯定要有一个度,而且必需跟严结合,只有这样学生才能理解你的爱。 三、教学工作 教学更是实习的中心任务,是我们了解教学各个环节的重要途径。 第一周我仔细听指导教师
8、上课。现在听课的感觉不同于以前:以前是为了学习学问;现在学习教学方法。目的不一样,上课的留意点就不一样,现在留意的是指导教师的上课方式,上课的思想思路。同时,批改6个班级的作业了解学生。 我给自己定下一个教学目标:肯定要让学生对我的地理课感兴趣。依据新课标,我仔细写了第一个教案:熟悉地球(课时1)。指导教师对我的教案特别满足。第一关就这样顺当通过啦!接下来,我感动而紧急地期盼第一节课的到来。 其次周周二上午第一节课,走进七年级184的教室,站在讲台上,我第一次感到为人师长的傲慢。第一次站在讲台上,第一次直视62双眼睛,我的心砰砰直跳。我的第一次授课并没有我想象中的顺当,我的电脑和学校投影仪不匹
9、配,电脑屏幕无法连接到投影仪,我来回狂奔于教师和办公室之间,最终,我不得不用教师的电脑,这意味着ppt中flash文件无法翻开,原本以为我会因此而手忙脚乱,但同学们信任的眼光,完善的协作,使我紧急的心放松下来,轻松的完成了第一次新授课。在上课过程中,课堂气氛很活泼,有时甚至可以说是有些吵闹,有些学生几乎是抢着回答下列问题的,我想这主要是学生的奇怪心和刚上初一童稚未泯的使然。上课的时候,我尽量把音量放到最大,布满激情,多运用肢体语言,有时还附带一些幽默的课堂语言和与课文有所联系的课外学问,这就能吸引学生的留意力和激发他们的学习动力。 而指导教师赐予我的确定,更增加了我的信念。但同时教师也指出了我
10、的一些缺乏:语速稍快、操作中存在的缺乏而我的优点就是,和气可亲,课堂气氛活泼,注意情景的设计,讲解条理清楚。 就这样,在阅历的积存中,在反复的磨合中,我完成了4课时的教案,上了7节课,并听课36节,最多时,一天要上6节课。 还记得那天一群的学生来到办公室,找到我,说:“小龙教师,我们很喜爱你哦,这是送给你的小礼物。”就在那一刹那,我真正爱上了教师这个职业。 尽管听了很多次“教师好”,但每每回应的时候我依旧带着欣喜的笑容。每当站在讲台上,被一双双纯洁的眼睛聚精会神地望着时,作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了。 下课时,全部的学生将我围成一团,要我的签名和祝愿,争着与我合影,书、笔记本、桌布
11、、笔袋、练习册能签的地方我都签了。还有同学到办公室找到我,送来了照片、祝愿、桌垫、笔记本看着这些得意的孩子,我的眼睛潮湿了 回到家,我的手机响个不停,是学生们的祝愿,是大家滚烫的心! “小龙教师啊!额是184班滴!你回来陪着我们好不好,再给我们上几堂课好不好!” 小龙教师,我是184班的李佳苡,你刚走我就好想你,你们回来好不好! 看着这些短信,我的眼睛又潮湿了! 我爱上了这些孩子,爱上了这三尺讲台,爱上了教师这一职业! 四、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬身 教育实习令我感受颇多。学问学问浩如烟海,我深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、改作业日复一日,很多琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋
12、律。 短短的八周时间,让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣,也更让我体会到教师肩负的责任。我清晰的知道:教师的职责不仅仅是教书,更重要的是育人。教师的言行,使我想到了传统医学中望、闻、问、切四诊法。于是,我总结出四点:细心望其表;急躁闻其声;真心问其想;精确切其脉。 事实告知我,做教师就应当对自己有信念,应有士气去尝试。即便在尝试中失败,也能让自己成长,没有熬炼的时机,谈何积存和成长?而这一切,只能靠自己去争取。 实习完毕了,我的教学实践技能得到明显提高。我第一次发觉自己真的长大了,不是一名学生,而是一名教师;第一次发觉自己的言行举止在学生中引起那样大的影响。 完毕时,同学们争抢着要我的地址、电话
13、、博客、号、邮箱、照片,甚至相约“十一”。或许,随着岁月的消逝,我会忘却他们的脸孔,但这种美妙难忘的师生之情将永驻我心。在这段时间中,我付出了许多,但得到学到的更多,这些都使我终身受用。 #698494中学助理班主任工作心得2 一刺眼两个月的实习时间就要过去了,回想起_月_日伴同华师实习队来到_中学的时候,一切仿佛还是发生在昨天一样。在这短短的两个月中我经受了许多,也学会了许多。 我刚到学校的时候,高一级正在外军训,所以第一个星期我都是忙一些实习的预备工作,例如看一下课本和教案。其次个星期,高一的学生和教师都回来了,我最终见到我的政治指导教师和指导班主任,心情特别紧急。 一、我与我的学生 当班
14、主任是一件很让人兴奋的事,不过与学生见面的状况却并不是我想象中的那样。我预备了令我自己很满足的讲稿,盼望能给高一六班的同学留下一个良好的印象。但是,现实状况却是恰好那天班里有许多事情要处理,班主任彭教师只是简洁地介绍了一下我就开头忙班里的事了,我连说一句话的时机都没有,只能站在那里发愣。 以后那几天我每天都去看早读和早操,学生们会用一种很生疏的、很惊奇的眼光看着我,教师也很少跟我沟通,我开头有点不知所措,发觉自己就像一个身处闹市却无人理睬的人。 后来发生了一件事,使我所处的为难局面有所转变。那天,班主任彭教师要监考几个班的历史测验,于是我同意帮她监考我们班。由于我的疏忽,没有听清晰教师要我把考
15、试时间延迟10分钟,结果一下课我就把试卷收好。那次考试班里的成绩受到影响,我的心情始终都很郁闷,一想到第一次在班里做事就搞成这样,我的心情就变得非常低落,不知如何是好。我有时候会想:任凭算了,反正也不会在这里呆很久。到了其次天,我经过课室,之前跟我聊过几句的班长走出来对我说:“你惨啦,同学都说你不好,害他们没有时间做试卷啊!”我立刻满脸通红,脑海里冒出一个想法:向全班同学当面担当责任。现在回想起 来,还得感谢班长对我说了这样的一句话,激发了我“认罪”的决心。那天下午自习课预备下课时,我第一次对着全班同学说话,而且是赔礼的话,这是我从来没有想过的。我恳切的成认了自己的过失,并盼望得到他们的原谅。
16、结果我赢得了在座学生的热闹掌声,那天放学第一次有许多的学生跟我说再见。 俗语说否极泰来,我现在是真正感觉到了。学生究竟是喜爱一些情愿以身作则勇于成认错误的教师的,这样一件原来让我非常难过的事反而使我得到了学生的认同。我最终逃离了那种让我为难的局面。 通过这一件事,我更加熟悉到教师与同学之间的相处,相互坦诚是非常重要的。教师也有犯错的时候,有错就要成认就要改,只有教师以身作则才能够起到典范的作用,才能得到学生的认同。幸好发生了这件事,不然的话我的彷徨日子不知还有多久。 二、我与我的教师 刚开头看到其他同学跟他们的教师都很要好,使我非常艳羡。不过艳羡是没有任何意义的,我想到上次帮彭教师监考碰了钉子
17、,再看看彭教师在不停地改着试卷,我知道是时候该做点什么了。于是我对彭教师说:“教师,需要我帮助改试卷吗?”彭教师先是有点惊异,然后微笑着把工作交给我。这是彭教师给我的其次份工作,我已经下定决心肯定要把它完成好。那一天我是很舍命、很仔细地改着试卷,当我把一叠叠改好选择题的试卷交给彭教师时,都会收到一个微笑,这时我的心是满怀劝慰的,我知道我已经找到了翻开我与彭教师之间的那扇门的钥匙。彭教师渐渐地开头信任我了,班里的一些状况也会主动地跟我说,我也会发表一下自己的意见,到了后来她就把一些日常的班主任工作也交给了我去尝试。那一阵子学校正在创省一级,教师们都有做不完的工作,尤其是班主任,所以我已经做好了“
18、艰难奋斗”的预备。先是学生仪容仪表、再是班容班貌,每一个任务我都很努力的与彭教师协作,也得到了她的确定。其实彭教师并不是像她给我的第一印象那样冷漠的,相处下来我才觉察彭教师对我的照看,我第一次上课,她关怀地问我是不是可怕,叫我不用担忧。我上完第一天的三节课后嗓子有点不舒适,她就热心的介绍了一些爱护嗓子的阅历。有一次我发校服发得乱七八糟,结果她并没有责怪我还帮我整理了这个烂摊子。我开头渐渐地观赏和佩服彭教师的为人和工作力量。我想我真正地投入到班主任工作之中应当是从这时候开头的吧,我与教师、同学相处融合,以前的那种彷徨不知所措的感觉最终离我而去了。我深切的体会到要跟别人建立友好的关系肯定要热忱、主
19、动和坦诚,这让我想起了一句不知道是谁说过的话:你对别人笑时,别人决不会对你哭! 接下来的工作都很顺当,我每天都准时检查班级公共卫生,然后到课室去看早读,听着学生们的朗朗书声,我仿佛又回到了我的高中时代,只是现在的我已经扮演着一个不同的角色了。除此之外,我每天还会催促课间操和眼保健操。学生见到我都会很热忱地与我谈天,看着学生遇到问题会主动找我聊,教师有事会找我帮助,我觉得这样的日子过得非常充实。 三、我的主题班会 班主任实习有一个很重要的任务就是开一个胜利的主题班会。所以从接手班主任工作开头我就着手预备主题班会了。高一六班是一个快班,所以我在确立内容的时候考虑到的主题都是与学习有关的。不过对于这
20、样一群成天困在书本中的孩子来说,要把这种正经巴巴的班会开好却不是一件简单的事。我思前想后,最终从一个心理嬉戏那里得到启发,那是一个剪纸嬉戏,它说明白一个问题:没有事情是不行能的。我可以利用这个嬉戏来引入主题,开一个有关学习方法的主题班会。为了使班会开展的不至于太过沉闷,我想了许多的方案,比方演讲 、辩论。不过最终想到我来这里已经一个多月了,但是我与全班学生在课堂中的沟通还是很少的,于是我做了一个打算:这次的班会由我自己来主持。一方面可以借此让学生了解一下真实的我(可能我还是始终对没能在与学生见面时做一个完善的自我介绍耿耿于怀),另一方面也可以顺便介绍一下我自己的学习阅历。 那一次班会我用谈天的
21、方式谈了许多关于我的事,大家都很仔细的听着,我告知他们我也和他们一样读书之余也喜爱看球赛,喜爱听音乐,喜爱看电影。他们听了以后很是惊异,觉察原来教师并不是只会读书的书呆子,这是许多学生对教师的误会。我跟他们玩嬉戏,告知他们:有许多看起来不行能的事情,只要我们找到适合的方法,并且情愿踏踏实实地去做的话,那么我们就可以将不行能变可能。整个班会的气氛比我想象中要好,学生们该参加的时候会特别活泼,该宁静的时候会很宁静地倾听。 我不知道这是否算是一次胜利的班会,不过对我来说我的目的已经到达了。我也不知道班长是不是想讨我高兴,所以才说他从来没有这么仔细的上过一节班会课,不过就算他只是说来逗逗我快乐,我也会
22、信以为真的,由于这次班会肯定是一次开心的经受。 我的实习班主任工作很快就要进入尾声了,当我对学生说我预备走了的时候;当学生们纷纷地问:“教师,你为什么不等我们考完期中考再走啊?”“教师,我们校运会时你会不会来看啊?”“教师,你还会回来吗?”我突然发觉原来我已经融入到这样一个集体之中,一股莫名的软软的东西涌上我的心头。 现在回想起来我还是觉得,在短短的两个月里发生的 一些事,一些糟糕的或者美妙的事,使我学会怎样去当一个好教师、好班主任;学会如何用真诚去跟身边的人相处。全部的这些都将会使我受益终生。 我想我是一个幸福的人,由于我两手空空而来,却带走了很多美妙的回忆。 #697524中学助理班主任工
23、作心得3 在我刚踏上我校工作岗位的这个学期,我承受了一个全新的班集体,这是我第一次当小学班主任,所以接手时心中仍有一些忐忑。通过一段时间的观看和了解,这个班的特点是:(1)学生活泼、好动,思维活泼,情感丰富简单被调动。(2)学习主动性强,学习自觉性较高。(3)综合力量及素养有待提高,由于学生的家庭环境影响,所以很多良好的行为习惯还没有形成。在治理这个班集体时我常通过很多活动的方式调动学生们的学习自觉性,提高他们对学校的喜爱,培育他们具有良好的心理及人格品质。 一、针对学生特点因材施教。 书上说:学生是教育的主体,一点不错,学生好比一个铁盒子,不是要你去一拳砸扁它,而是要你细细地去找到那把对号的
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