二轮复习《生态系统的结构和功能》说课 刘超(四川师大附中)(3)课件.ppt
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1、08机电1班Electrical and MechanicalMy class one四川师大附中 刘 超生态系统与环境保护说课内容4学生情况教学任务教学过程与方法设计说课目录教学反思学生情况教学任务教学过程与方法设计说课目录总体概况教学反思第一部分Electrical and MechanicalMy class one,our home学生情况调研方法第一部分 1、知识与能力基础:学生在一轮复习中已经详细的复习过生态系统结构与功能这一部分的内容。对本节内容基本知识点有了较深的理解,对于各种题型也进行了练习。这为学生的自主复习总结知识网络和归纳题型进行能力提高打下了基础。2、任教班级的学生特
2、点:我班学生有较好的学习习惯,一方面能较好完成教师对他们提出的学习要求,另一方面思维较活跃,自主学习能力较强,比较擅长发现问题并用网络等工具解决问题,能积极参与问题的讨论,有一定的合作意识 第一部分Electrical and MechanicalMy class one,our home教学目标教学准备教学任务结合我校基于核心问题自主学习课改模式,确定设计理念:以学生为主体,由学生进行总结复习,让学生尝试从老师的角度分析题目考查的知识点并归纳解题方法。实现知识与能力的螺旋上升。第一部分Electrical and MechanicalMy class one,our home教学任务调研方法
3、第二部分 教学目标:知识目标:复习生态系统的结构,生态系统中物质循环、能量流动和信息传递的基本规律及应用能力目标:能从所给材料(如食物网、摄食图、能量流动图,或文字叙述)中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题。情感目标:通过学习,认同生态系统是一个整体,建立人要与自然协调发展的观点第一部分Electrical and MechanicalMy class one,our home教学任务调研方法第二部分 教学任务:核心问题一、通过知识清单,让学生查缺补漏,并构建形成知识网络。(填写清单在课前完成)核心问题二、学生分组整理归纳本部分的典型题,分析其考查知识点和
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