初二期中考试总结(优秀3篇).docx
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1、初二期中考试总结(优秀3篇)总结,对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性的结论。虎知道为朋友们整理了3篇初二期中考试总结,如果能帮助到亲,我们的一切努力都是值得的。初二的期中考试总结 篇一 七年级上学期结束了,通过期末测试,现将七年级数学考试试题和学生的答题情况以及以后的教学方向分析如下。 一、总体情况 本次期末试卷是全县统一命题,难易适中,及格率、优秀率达到预期效果,七个班级各项指标差距不大。 二、试题特点 试卷包括选择题、填空题、解答题三个大题,21个小题,共100分。 (1)丰富的图形世界考察了第6题,选择俯视图。准确率很高。 (2)有理数的基本知识: 有
2、理数的意义:第1、2、9、题;其中第9题写出一个大于-2小于等于4的正有理数 很多同学写出多个答案。第2计算:-2=( )A-2 B2 C2 D0很多同学误选了A。 乘方运算中对字母指数理解不够。 10当n为正整数时,(-1)2n = 很多同学不会答。 科学记数法:主要是第3题,第六次全国人口普查时,我国全国总人口约为1370000000人,用科学计数法表示为( ) A1.37108 B1.37109 C13.7108 D1.371010 (3)统计知识:第5、8题。少部分同学对概念的理解出现偏差。 (4)去括号、同类项、合并同类项的考察。体现在第4、14题。其中第14题理解不到位,错误率较高
3、。 (5)多项式的次数。第12题多项式2a2b-ab2+1的次数是 ,理解不到位,错误率较高。 三、考生答题错误分析 1、对基础知识(主要是计算)的运用不够熟练。 2、学生审题不清导致出错。 3、某些思考和推理过程,过程过于简单,书写不够严谨。 4、对于知识的迁移不能正确把握,也就是不能正确使用所学的知识 四、今后的教学注意事项: 通过这次考试学生的答题情况来看,我认为在以后的教学中应从以下几个方面进行改进: 1、立足教材,教材是我们教学之本,在教学中,我们一定要扎扎实实地给学生渗透教材的重难点内容。不能忽视自认为是简单的或是无关紧要的知识。 2、加强同学科间的团结协作,备课要多商量,编好教案
4、、练习和作业;对后进学生多想办法。 3、做好培优转差工作,重视尖子辅导和差生辅导,八年级已经到提高能力的阶段了,做好强化训练,并坚持做好章节测试,使尖子生和差生在下一阶段取得进步。 4、教学中要重在突显学生的学习过程,培养学生的分析能力。在平时的教学中,作为教师应尽可能地为学生提供学习材料,创造自主学习的机会。尤其是在应用题的教学中,要让学生充分展示思维,让他们自己分析题目设计解题过程。 5、多做多练,切实培养学生的计算能力。有时他们是凭自己的直觉做题,不讲道理,不想原因,这点从试卷上很清楚地反映出来了。 6、关注生活,培养实践能力加强教学内容和学生生活的联系,让数学从生活中来,到生活中去,从
5、而培养学生解决实际生活中问题的能力。 7、关注过程,引导探究创新,数学教学不仅要使学生获得基础知识和基本技能,而且要着力引导学生进行自主探索,培养自觉发现新知识、新规律的能力。 初二的期中考试总结 篇二 我现就八年级数学期中考试,从试题、学生答卷、努力的方向三个方面分析如下: 一、试卷分析 本次八年级数学期中试题共考查了三章,十一章全等三角形、十二章轴对称、十三章实数,各章在本次测评中所占分值,其中实数部分20分,主要考查知识点算术平方根、平方根、立方根的计算;全等三角形31分,主要考查全等的判定方法,出题形式比较开放,如:14题添条件判定全等,22题选择条件和结论利用全等判定求证;十二章轴对
6、称49分,等腰、等边三角形与全等综合20分,合计69分。主要考查利用轴对称求角、利用等腰、等边三角形性质求线段长、求角,结合角平分线性质、线段垂直平分线性质及全等求证,总体上本次试题比较容易,但较之往年八年级试题也有一些考查盲区如25题动点问题特别是第二问在我校能完整解答的只有78名学生,第23题是原创新课堂期中考试最后一题的原题,对学生能力要求很高,所以对一般学生本次试题得高分并不容易。 二、学生答卷分析 学生答卷中失分率较高但学生能把握住的的题目有7,9,11,12,19(2)21题。 第7题考查一个正数的平方根,两根的关系及根与被开方数的关系,失分的原因是因为审题不准,把题目理解成求未知
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