《安装工程计量与计价》课程教学改革探讨.docx
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1、安装工程计量与计价课程教学改革探讨张海玲;高意如【摘 要】以培育高技能人才为目标,针对安装工程计量与计价课程实践性强的特点,在教学内容、教学方法、教材建设和考试方式上进展了全面的课程改革.鉴于培育施工企业的造价、施工等方面技术骨干人员的职业力气,课程教学实施“工程指导、任务驱动、教学做一体化“的教学模式,建立了立体化评价体系,并通过多种教学方法提高教学质量.%In order to cultivate high-skilled talents, the comprehensive curriculum reform in teaching contents, teaching methods,
2、 teaching material construction and examination mode of Installation Project Calculation and Valuation are carried out by its characteristic of strong practicality. In order to cultivate the professional ability of technical backbone personnels in cost, construction and other aspects of the construc
3、tion enterprise, the curriculum teaching implements “project- guidance, task-driven, integration of teaching, learning and doing“teaching model, establishes the three-dimensional evaluation system, and improves the teaching quality by a variety of teaching methods.【期刊名称】价值工程【年(卷),期】2023(035)011【总页数】
4、3 页(P210-212)【关键词】安装工程计量与计价;教学方法;课程改革【作 者】张海玲;高意如【作者单位】河套学院土木工程系,巴彦淖尔 015000;内蒙古河套文化争论所,巴彦淖尔 015000【正文语种】中 文【中图分类】G6420引言安装工程计量与计价是土建专业的核心课程之一。该门课程主要争论供水供电、采暖等建筑设备与生产消耗之间的数量关系及价格的构成因素。该课程具有实践性强的特点,鉴于培育出社会所需要的“应用型”人才,所以必需转变以往传统的教学模式,在保证理论学问“必需、够用”的前提下,不强调学生的设计力气,增加实践性环节,使学生具有确定的实践操作力气。安装工程计量与计价与建筑工程计
5、量与计价、建筑设备工程、建筑施工组织等课程严密联系,是一门综合性工程应用课程,依据高职高专人才培育目标要求,主要培育学生编制与审核工程造价标书的力气。1安装工程计量与计价涉及行业领域广,具有综合性强的特点,课程内容除涉及安装工程定额与计价等造价相关学问外,还涉及建筑给水排水、建筑电气安装、通风空调工程、消防工程、安装施工技术、施工工艺等专业根底学问。其次,实践性强,课程内容与实际施工图纸严密结合,通过学习本课程,学生要把握编制安装工程造价的方法。最终,该课程在国家标准的指导下,准时调整课程讲授内容。2 具体的教学改革方案如下:与安装工程计量与计价课程有关的专业根底课有建筑制图与识图和建筑设备,
6、这三门课程是有机联系在一起的。所以,在安排教授课程内容时,首先,给学生们介绍建筑设备中关于给水排水、采暖空调和建筑电气的根本学问并结合施工图纸讲授主要的施工工艺。其次,在讲解工程量的计算规章时,可教学生灵敏运用施工方案和施工标准图集来准确计算工程量。最终,安排学生们通过计算一套完整的水暖电施工图纸来练习和把握工程量计算和计价方法。在教学中,首先具体讲解计算规章,并结合实际工程的案例和图纸,充分调动学生的乐观性,学生们课堂上共同完成工程量的计算,既把握了工程量计算规章,又培育了学生相互合作的力气,有助于建立团队合作的意识,为今后从事施工企业工作奠定良好的根底。在教学过程中,坚持“以教师为主导,以
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