三年级科学上学生活动手册.docx
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1、l 我看到了什么1.填一填(1) 观看的方法不仅仅局限于看,还包括和等感官的运用以及的运用。(2 )我们在观看大树时是按的挨次进展的。2.辨一辨对的打 W”,错的打“x”(1)人有生命,植物没有生命。 (2)观看可以让我们获得更多的信息。 (3)放大镜是常用的观看工具之一。3.选一选将你选择的答案序号填在括号里(1)观看就是。A.任凭看看 B.带着目的看 C.看到什么就登记什么(2) 观看一棵大树,我们还可以运用一些简洁的) 工具。A.感官 B.观看 C.测量2 校园的树木1. 填一填将你认为正确的答案写在括号里(1) 树是 由和 等几局部组成的。(2) 树的器官一般包括 和六个局部。2. 辨
2、一辨(对的打 V”,错的打“X”)(1)用图画、拓印的方法进展记录,收集一些实物标本, 都是我们观看、 描述树木时可以使用的方法。 (2 )树的简图的画法,可以是先画树冠,再画树干, 大致画出轮廓即可。)3. 选一选将你选择的答案序号填在括号里 (1)观看一棵树的挨次是 。A.由近及远 B.由远及近 C.由整体到局部(2 )观看一棵树的方法有等。 A.画简图 B.测量树干粗细 C.拓印树皮4. 分析简答用拓印树皮的方法观看树干,简洁写出拓印的方法。3 大树和小草1. 填一填(1) 小草与大树一样,具 有 的共同特征。(2 )大树和小草的主要不同之处是:植株的 不同、茎的 不同、叶的 不同。(3
3、) 狗尾草是 生杂草,分布在全国各地。它的果实串毛茸茸的,很像狗尾巴。2. 辨一辨对的打“/”,错的打“X” (1 )树是木本植物,草是草本植物。 (2) 一般状况下,叶子的外形特点是识别野草的主要标志。 (3 )维恩图的作用是梳理我们的观看、比较结果。3. 选一选将你选择的答案序号填在括号里(1) 像樟树茎一样的茎叫,像狗尾草的茎一样的茎叫。A.草质茎 B.木质茎 C.缠绕茎(2) 大树和小草都生长在土壤中,有绿色的叶,都会开花结果,都需要A.阳光 B.水分 C.空气4. 填表比较樟树和狗尾草的不同,将观看的结果填写在下表中。4 水生植物1. 填一填1(1 )水生生植物都有 和.它们的生长需
4、要 和。(2) 水生植物有 和等。2. 辨一辨对的打“V”,错的打“x”(1) 水葫芦能浮在水面上,是由于它的叶柄膨大,有气嚢。 (2) 陆地上生长着很多植物,水中也生长着很多植物。3. 选一选将你选择的答案序号填在括号里(1 )植物按生存的环境不同,可以分为 和。A. 水生植物 B.陆生植物C.海洋植物(2 )水生植物和陆生植物的一样点是 。A.生长条件都需要水分、阳光和空气B. 都有根、茎、叶C.都会生殖后代4. 试验探究水葫芦为什么会浮在水面上?争论水葫芦的叶柄,观看里面的构造,说 说其中的道理。5 植物的叶1. 填一填(1) 长在树上的颖叶和落叶的最大不同之处在于的不同:颖叶是的,落叶
5、已经完成生命历程,是的。(2) 植物的叶一般由和组成,叶片上有 。(3) 树的叶是多种多样的,同一种植物的叶具有的根本特征。2. 辨一辨对的打“V”,错的打“X”(1) 樟树秋天不落叶,它的叶没有生长和年轻的过程。 (2) 叶也是有生命的,从小叶开头生长,到最终年轻死亡,完成一生。(3) 颖叶与落叶相比,除了颜色不同,其他都一样。 3. 选一选将你选择的答案序号填在括号里 (1)植物的叶由和组成。A.叶片 B.叶柄 C.叶脉(2 )通过观看,我们觉察植物的叶片上都有 。A.叶纹B.叶线C.叶脉(3)只要两种树叶的一样,我们就说它们是同一种叶。A.外形和大小 B.大小C.外形6 植物发生了什么变
6、化1. 填一填(1) 用量叶片的长度和宽度的方法来比较叶片的。(2) 从一片树叶的变化过程中,我们知道叶会年轻直至死亡。2. 辨一辨对的打“V“,错的打“X”(1) 树叶都是绿色的。 (2) 植物的变化是生命体的特征之一。 7 植物有哪些共同特点1. 填一填(1 ) 植物按生存的环境不同,可以分为 植物和植物。(2) 植物的生存需 要 和(3) 植物的一生是有生命周期的,每种植物都有肯定的2. 辨一辨对的打“V”,错的打“X”(1) 植物形态各异,没有什么共同特点。 (2) 金鱼藻生长不需要泥土。 (3) 植物都会生老病死。(4) 向日葵和树木的主要区分是寿命不同。3. 选一选将你选择的答案序
7、号填在括号里(1)生长离不开水的植物是。A.水生植物B.陆生植物C.水生植物和陆生植物(2)草本植物和木本植物最主要的区分是 A.寿命长短不同B.种子不同 C.植株不同(3 )用根生殖后代的植物是 。A.柳树B.大蒜C.甘薯4. 分析简答从植物的一生中,我们明白了什么?动物1 寻访小动物1. 填一填(1) 动物具有性,动物的生存依靠于(2) 保持动物生存环境的原貌, 就是要求我们2. 辨一辨对的打“/”,错的打“x”(1) 熊猫、老虎等快要灭亡的动物,我们要倍加珍惜保护,小虫子、小蚂蚁等小动物多得很,不必疼惜。 (2) 在认真认真观看小动物的同时,要留意安全。 3. 选一选将你选择的答案序号填
8、在括号里)(1) 以下动物中,属于小动物的是 。A.猪 B.牛 C.象 D.蝗虫(2) 适宜寻访小动物的地点是。A.大河里B.深山老林中 C.校园中和田野里(3)对于不知名的小动物,正确的做法是。A 放弃观看B.捉住后请教别人C.登记特点或画图记录(4 )对于观看不易接近的小动物,如小鸟,适宜的做法是。A. 用网子套住后再认真观看B. 先观看一下,然后静静地接近几步,再静静地观看4. 分析简答在观看小动物时,我们怎样才能做到珍惜生命、保护环境,并确保自身2 蜗牛一1.填一填(1)蜗牛的触角有对,的触角的顶部有眼,的一对触角上没有眼。(2) 蜗牛能对外界的刺激产生相应的反响,如 伸缩、 缩进壳内
9、来躲避危急等。2辨一辨对的打“V”,错的打“x”(1 )蜗牛的足是腹足,齿是舌齿。 (2) 蜗牛的眼长在它的一对触角的顶部。 (3) 蜗牛利用腹足能在各种物体上爬行,并会留下黏液的痕迹。(4) 蜗牛的身体分为头、胸、尾三局部。 3.选一选将你选择的答案序号填在括号里(1) 蜗牛在玻璃板上爬行,可以看到蜗牛腹足的 状的运动。A.直线B.细波浪 C.线状(2) 蜗牛遇到危急时,做出的反响往往是。A.乱蹦乱跳 B.逃走 C.触角伸缩、身体缩进壳里3 蜗牛二 1.填一填(1) 唤醒正在休眠的蜗牛,可取的做法是(2) 蜗牛的和是生命体陈代谢的一种表现形式。3. 选一选将你选择的答案序号填在括号里(1)
10、蜗牛最宠爱吃的食物是。A.水果B.面包C.菜叶D.糖块(2) 蜗牛用 来呼吸。A.气孔B.皮肢C.嘴 D.触角(3) ()是蜗牛休眠时的表现。A.仍旧在少量进食B.用黏液封住壳口,不再活动C.身体微微扭动24. 试验探究观看蜗牛的呼吸,可以承受什么方法?请写出来。(2) 蚂蚁的身体分为 和三局部。2. 辨一辨对的打 V”,错的打“x”(1) 蚂蚁找到了食物会马上把它吃掉。 )金鱼鳃的观看(2) 蚂蚁和蝗虫的身体相差很大,没有一样点。(3) 观看完蚂蚁后就把它踩死。 4 蚯蚓3.选一选将你选择的答案序号填在括号里1.填一填(1)观看蚂蚁时,我们一般借助 认真地观看。7 动物有哪些共同特点(1)蚯
11、蚓特别的身体构造适合生活在的土壤中。A.眼睛B.放大镜C.显微镜1.填一填(2)蚯蚓的身体是的,它属于(2 )蚂蚁有)条腿。(1)动物和植物都属于生物,它们都是有的物动物。A. 2 B. 4 C. 6体。2.辨一辨(对的打 V”,错的打“X”(3)和蚂蚁属于同一类动物的是。(2 )蚯蚓宠爱生活在的环境中,但是蚯蚓(1)蚯蚓宠爱生活在水中。A.蝗虫 B.田螺 C.蚯蚓怕(2 )观看完毕后的蚯蚓应放入垃圾箱。 (3) 在蚯蚓运动时,用笔尖去碰触它,它会运动得更快。)(4) 下大雨时,蚯蚓会从土壤中爬出来。()3. 选一选将你选择的答案序号填在括号里 (1 )最适合蚯蚓生活的环境是 。A.石子中B.
12、水中C.菜园中(2) 大雨过后,蚯蚓从土壤中爬出来是为了 。A.晒太阳 B.呼吸C.游泳(3) 属于蚯蚓食物的是 。A.树叶 B.泥土 C.小石子(4) 蚯蚓是依靠向前爬行的。A.身体收缩B.腹足运动4. 分析简答蚯蚓是怎样运动的?用准确的语言描述出来。5 蚂蚁1.填一填(1) 蚂蚁用沟通信息。4.试验探究你知道蚂蚁是怎样传递信息的吗?请写出你的观看争论方案。.6 金鱼1. 填一填(1) 金鱼的特点是:生活 在,身体外表有(2) 鱼鳍能够帮助金鱼。(3) 金鱼进食的方式是。2. 辨一辨对的打“V”,错的打“X” (1 )金鱼和蚂蚁没有一样的生命特征。 () (2)金鱼用尾游泳,用嘴呼吸。3.
13、选一选将你选择的答案序号填在括号里(1) 鱼鳃在不停地开合,它是在 。A.喝水B.呼吸C.休息(2) 鱗片是保护鱼体的,它可以保持鱼体外表 A.枯燥B.潮湿 C.清洁4. 填表32. 辨一辨对的打“V”,错的打“X”(1 )观看动物时要保持动物生活环境的原貌,保护它们的生存环境。(2) 生物学家用画图的方法帮助他们观看动植物。 (3) 动物具有多样性,它们的生存依靠于环境,不同的环境中生活着不 同的动物。 3. 试验探究如何知道鱼是用鳃呼吸的?设计一个试验来验证。我们四周的材料1 我们四周的材料1 填一填_1 纯棉的衣服都是由加工而成的。2 做饭的锅一般用用 (填材料名称来制造。3 日常生活中
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