2023年大班美术教案范文五篇.docx
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1、2023年大班美术教案范文五篇大班美术教案 篇1活动目标:1、相识服装的各种衣领、衣摆造型,尝试自制花边进行装饰。2、激发幼儿想象和创建力,体验表演的乐趣。3、激励幼儿大胆正确的上色。4、能绽开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。活动打算:1、各种制作材料,PPT课件,材料筐若干。2、节奏感较强的音乐。活动过程:一、观赏PPT,引入课题指导语:今日陈老师请你们来看时装表演,观赏各种各样的服装。观赏PPT课件指导语:呀,这件衣服真美丽,你们喜爱吗?你最喜爱衣服的哪个部分?(衣领、衣摆)二、示范讲解指导语:这些衣服都是服装设计师设计的,我们也来做小小设计师。瞧!陈老师已经做了一件美丽的衣服
2、。看,领子上有什么?(花边) 衣服上还有什么? 其实花边和花都是用同一种方法做的。(先在领子四周都贴上双面胶,拿一张皱纹纸,正面折,反面折,像折纸扇一样,边折边黏在双面胶上,这样领子就做成了;我们也可以用这种方法来做小花,先把双面胶贴成一个圆,然后同样的用折扇子的方法将皱纹纸对着双面胶粘成一个圈,多余的撕掉,小花就做成了。)提问:这件衣服上还有什么(流苏、腰带)指导语:我太喜爱这件衣服了,请你们来设计一件比陈老师的更美丽的衣服吧,陈老师还给你们打算了很多材料,待会我要请五个小挚友一起合作设计一件衣服,制作完成以后选一个模特穿上衣服,领着设计师表演。提问:五个人设计一件衣服,应当怎么分工合作呢?
3、(有的负责衣领,有的负责衣摆,还有的负责装饰)但是每组的小挚友只能有一个小模特,怎么选择?(猜拳等)指导语:想好的小挚友请你轻轻地找一个桌子5个人合作设计一件衣服。别忘了把垃圾放到筐子里。三、幼儿分组制作,老师巡回指导。(播放背景音乐)四、时装表演1、老师发觉各组幼儿已经做完了起先放音乐老师带领先完成的设计团队和模特一起走上T台摆好看的亮相动作。指导语:我们的小模特已经打算好了,请设计师来排队吧。2、指导幼儿按秩序进行表演和退场。指导语:音乐响起来了,请模特带领你的设计师把我们的设计作品给客人老师看看。现在请你们往教室走让更多的小挚友来观赏我们的作品吧。教学反思:这从一个侧面反映出小班幼儿的手
4、部精细动作发展还不成熟,老师在今后设计的活动中,可以从平面起先逐步过渡到立体,随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。大班美术教案 篇2活动目标:1、通过回忆、观赏,能细致地描述花瓶的各种造型、色调、图案,感受花瓶的和谐美和均衡美。2、了解纸版画的创作、转版、制作和拓印的基本方法,能在老师的提示下有序地进行制作活动。3、知道将操作材料放回原处。活动打算:1、幼儿对花瓶的外形和图案有充分的了解。2、有关花瓶的实物和照片。3、稿纸(A4),白板纸两张,复写纸,铅笔,夹子,油墨,胶滚,宣纸等。活动过程:第一步:创作并转版1、引导幼儿回忆并讲解并描述自己看过的.花瓶的造型、色调和图案。老师
5、:你见过的花瓶是什么样的?像什么?是什么颜色的?上面有什么?2、观赏一些特别的花瓶。老师:你喜爱哪一个花瓶?这个花瓶给你什么感觉?它像什么?有什么特殊的地方?什么颜色?是用什么花纹或图案装饰的?是怎么装饰的?3、幼儿创作并进行转版。激励幼儿没计造型独特的花瓶,尝试运用连续纹样和单独纹样来装饰。4、作品。相互沟通,谈谈自己的花瓶有什么独特之处。观赏其他小挚友的作品,积累有益的阅历。其次步:制版1、视察以前幼儿制作的版子,发觉制作方法。(1)老师:细致看看这些版子,你能猜出这些是怎么制作的吗?(2)老师:哪些部分须要剪?怎么剪?怎么贴?剪灰版还是白版?为什么?假如有两层怎么办?2、幼儿进行制作活动
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- 2023 大班 美术 教案 范文
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