2022-2023学年河北省石家庄市二中等四校联考高二上学期期末语文试题(解析版).docx
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1、2022-2023学年河北省石家庄市二中等四校联考高二上学期期末语文试题时间:150分钟一、现代文阅读(33分)(一)现代文阅读I (本题共5小题,17分) 阅读下面的文字,完成下面小题。材料一:园林命名之最高标准,张岱已明言“无有一字入俗”,这也是园林命名同现代的“主题 园”的区别。后者仅仅指出命名是表达景致的某一主题思想,而园林命名的关键却不只在 于“主题”,更在于雅俗。有人认为使用古人典故就是“不俗” 了,红楼梦第十七回中 以两处题名指出了这一观念的问题,在“曲径通幽”,宝玉言之“编新不如述旧,刻古终胜 雕今”,这自然是常说的“古雅” T;而在“沁芳桥”,宝玉又不喜欢别人那些“述古”的
2、名字了。通观全篇,其所涉用典之俗的问题大抵有三:一曰陈旧,二曰犯忌,三曰“不 中”。所谓陈旧,就是用典太过俗滥,了无新意。如众人到了潇湘馆时,论此处匾该题四 字。有人说:“淇水遗风J 贾政道:“俗。”又一个道:“睢园遗迹。”贾政道:“也 俗。”二者一处用诗经卫风淇奥“瞻彼淇奥,绿竹猗猗。有匪君子,如切如磋, 如琢如磨”之典;另一处用睢园,即汉梁孝王“绿竹荫渚”的菟园之典,都同潇湘馆最点 景的物“竹”有关,也算应题,为何被政老称“俗”呢?主要在于,这两个典故是文人看 到“竹”最容易想到的典故,儿乎已经是陈词滥调了,而由自我妙思所感知的此处景致之 独特也自然不可见了。犯忌者,多是同政事人情相悖之意
3、。这看似同雅俗无关,但所“雅”者,乃是寓于此 间而得其遗世独立之精神;若不能意会禁忌之“度。便是同时俗产生了冲突,难得独我之 幽趣了。一犯在违制。如“蓼汀花淑”一景,有人拟出“秦人旧舍”,宝玉立即指出“背 谬了,桃花源之典故,本是讲“为避秦乱”而隐居的一村人,他们皆“不知有汉,无论魏 晋”,这无疑暗藏着对政治的不满。二犯在重名,“稻香村”最初有人题名“杏花村”获得 众人赞赏,贾政却向众人道:“杏花村固佳,只是犯了正名,村名直待请名方可。”三 犯在“颓丧”。在葡芜苑一处拟联,有人道:“麝兰芳霭斜阳院,杜若香飘明月洲,I。众 人指出“斜阳”二字不妥,那人便引古诗“靠芜满院泣斜阳”句,众人皆云:“颓
4、丧,颓 丧! ”所谓“不中”,就是木来显然需要提及的点题景物,没有说准或者说满了,或者明明没 有的景致,却在匾额和对联中生造出来。前者如怡红院之处,有人提出“蕉鹤”,有人提 “崇光泛彩”,宝玉就说“此处蕉棠两植,其意暗蓄红绿二字在内。若只说蕉,则 棠无着落,若只说棠,蕉亦无着落”。后者如在衡芜苑中清客们的“麝兰芳霭斜阳院,杜 若香飘明月洲”“三程香风飘玉蕙,一庭明月照金兰”二联。说“不中”是“俗。似乎也 写,着重营造的氛围。抒情性强,小说语言叙事性弱化,多人物心理描写和作家直 接的议论具有很强的抒情性。就本文而言,根据“南海上的人,都忘记了本来的名字,看着近旁的物什,随口喊一个 人,就当作名号
5、了”可知,小说中的人物连姓和名字都没有,都是看着近旁的物什,随口 喊一个人,就当作名号了。根据“可他又说不清父亲的样子。他用力回想幼年时父亲的样 貌,眼睛、鼻子、嘴巴全都模糊一团。他才发现,父亲就像一幅泅了水的画,色彩和线条 全被冲毁,只剩下一个斑驳的影子”可知,儿子向人打听父亲,可父亲始终没出现,其样 貌,眼睛、鼻子、嘴巴全都模糊一团,这些都符合散文化小说虚化人物的特点。本文多片段描写,没有引人入胜的故事,甚至无完整的情节链。小说的主线是儿子找父 亲,其中穿插了对“绑菜”绑海菜、渔人跑南海等平淡无奇的生活片段的叙写,没有曲折 生动的故事情节,通过这些手法来淡化小说的情节,使得小说趋向散文化。
6、根据“它们满满地铺在海底,像扯着一面色彩鲜艳的旗”“产卵后死去的鱼漂满河面,连它 们红色的尸身都是美的”“千万条鱼里,只有数十条能回去。大马哈鱼能跳过瀑布,跃过桥 栏,隔着山海,也能闻到淡水的气味。它们回到出生的那片淡水,在一片沙砾里安静下 来,产卵之后慢慢死在那里,像秋天的落叶”可知,作者着力于对“大马哈鱼涧游”的描 绘,“色彩鲜艳的旗” “像秋天的落叶”等具有很强的抒情性,同时又营造出一种迷蒙的氛 围,通过这种手法使小说摆脱对现实的叙写,具有散文化的特点。所以,本文也可以称之为“散文化小说”。二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)阅读下面的文言文,完成下面小题。
7、许孟容,字公范,京兆长安人。擢进士异等,又第明经。辟武宁张建封府。李纳以兵 拒境,建封遣使谕止,前后三辈往,皆不听。乃使孟容见纳,敷引逆顺,纳即悔谢,为罢 兵。累迁给事中。京兆上言“好畤风雹害稼”,帝遣宦人覆视,不实,夺尹以下俸。孟容 : “府县上事不实,罪应罚。然陛下遣宦者覆视,紊纲纪。宜更择御史一人参验,乃 亘。”不听。浙东观察使裴肃委判官齐总暴敛以厚献,会肃卒,帝擢总自大理评事为衢州刺 史。衢,大州也。孟容还制曰:“方用兵处,有不待次而擢者。今衢不他虞,总无功越进超 授,群议谓何?假令总有可录,宜暴课最,解中外之惑。”会补阙王武陵等亦执争,于是诏 中停。贞元十九年夏,大旱,上疏言:“陛下
8、斋居损膳,具牲玉,而天意未答。窃惟天人交 感之际系教令顺民与否全户部钱非度支岁计木备缓急若取一百万缗代京兆一岁赋则京圻无 流亡赈灾为福又应省察流移征防当还未还,役作禁锢当释未释;负逋馈送当免免之;沉滞 郁抑当伸伸之,以顺人奉天。”元和初,再迁尚书右丞。神策军自兴元后,日骄恣。军吏李 昱贷富人钱八百万,三岁不肯归。孟容遣吏捕诘,与之期使偿,曰:“不如期,且死!”宪 宗诏以昱付军治之,再遣使,皆不听。奏曰:“臣职司辇毂,当为陛下抑豪强。钱未尽输, 昱不可得J帝嘉其守正,许之。元和十年六月,盗杀宰相武元衡,并伤议臣裴度。时淮夷 逆命,凶威方炽。言事者继上章,疏请罢兵。是时盗贼窃发,人情甚感,独孟容诣
9、中书省 雪涕而言曰:“昔汉廷有一汲黯,奸臣寝谋。今朝廷未有过失,而狂贼敢尔无状,宁谓国无 人乎?然转祸为福,此其时也。莫若上闻,起裴中丞为相,大索贼党,穷其奸源。”后数 日,裴度果为相,而下诏行诛。许孟容议论人物,有大臣风采。卒,年七十六,赠太子少 保,谥号为宪。(节选自新唐书列传第八十七) 注:好畤,地名。10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.窃惟天人交感之际/系教令顺民与否/今户部钱非度支岁计/本备缓急/若取一百万缗代/ 京兆一岁赋/则京圻无流亡/赈灾为福B.窃惟天人交感之际/系教令顺民与否/今户部钱非度支/岁计本备缓急/若取一百万缗代京 兆一岁赋/则京圻无流亡/赈灾为福
10、C.窃惟天人交感之际/系教令顺民与否/今户部钱非度支/岁计本备缓急/若取一百万缗/代 京兆一岁赋/则京圻无流亡/赈灾为福D.窃惟天人交感之际/系教令顺民与否/今户部钱非度支岁计/本备缓急/若取一百万缗代京 兆一岁赋/则京圻无流亡/赈灾为福11.下列对文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项是()A.明经,是汉朝出现的选举官员的科目。始于汉武帝时期,被推举者须“明习经学。故 以“明经”为名。B.课最,古时朝廷对官吏定期考核,检查政绩,政绩最好的称“课最二“课”是指根据一 定的标准考核。C.补阙,匡补君王的缺失,是对皇帝进行规谏及举荐人才的官职,与“拾遗”同掌供奉讽 谏,也叫“开缺”。D.牲玉,供
11、祭祀用的牺牲和玉器。牲,古代指供宴飨祭祀用的牛、羊、猪等。12.下列对原文有关内容 概括和分析,不正确的一项是()A.许孟容能言善辩,勇敢无畏。李纳造反,三批使者都没有说服他。许孟容给李纳讲明逆 顺的祸福关系,李纳悔悟谢罪,为此退兵而去。B.许孟容刚正不阿,不惧权贵。皇帝越级破格提拔没有功劳的齐总,许孟容极力反对,并 且和王武陵发生争论,于是皇上下诏停办此事。C.许孟容体恤民意,以民为本。大旱之年,皇帝斋居损膳,许孟容还建议圣上应在关防、 徭役、赋税、讼狱等方面反躬自省,顺民奉天。D.许孟容坚守正义,忤逆圣意。许孟容逮捕借钱不还的李昱,宪宗下诏把李昱交付给军队 处治,并两次派使者督促,许孟容都
12、没有听命。13 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)然陛下遣宦者覆视,紊纲纪。宜更择御史一人参验,乃可。(2)臣职司辇毂,当为陛下抑豪强。钱未尽输,昱不可得。14 .许孟容“议论人物,有大臣风采”,在裴度为相这件事上是如何体现的?【答案】io. D 11. C 12. B13 . (1)然而皇上派太监去审察,扰乱了法治。应该另外选择一名御史去验证,才可以。 (2)我是在皇上身边任职的,应当替皇上抑制豪强。钱还没有全部缴纳,李昱不可能得到。14 .深谙历史,援引古人例证,以“汲黯”为例,增加说服力。廓清时局,分析当前大 势,正确指出国家所处境地。有胆有谋,力荐裴度为相,讨伐叛党,稳定时局。
13、【解析】【10题详解】本题考查学生文言文断句的能力。句意:我私下想在天人交互感应之际,关系到教令顺应民意与否。现在户部银两不是根据 支出和每年的费用来使用的,本来就是防备紧急情况的,如果支取其中的一百万缗钱来替 代京兆地区一年的赋税,那么京城地区就没有流亡的人了,可以做赈灾造福的事。“支”和“岁计”为并列内容,共同做“度”的宾语,所以应在“计”后面断开,排除BC;“京兆岁赋”做“代”的宾语,中间不能断开,排除A。故选Do【11题详解】本题考查学生理解古代文化常识的能力。C. “也叫开缺”错误,不是“开缺”,开缺,指旧时官吏因故不能留任,免除其职务, 准备另外选人充任。故选Co【12题详解】本题
14、考查学生理解文章内容的能力。B. “并且和王武陵发生争论”错误,由原文“会补阙王武陵等亦执争,于是诏中停”可 知,恰逢补阙王武陵等也据理力争,于是皇上下诏停下这件事。由此可知,是王武陵据理 力争不能越级破格提拔没有功劳的齐总,而不是和王武陵发生争论。故选Bo【13题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。(1)“覆视”,审察、察看;“紊。扰乱、使混乱;“更”,另外;“御史一人”,定语后置, 正常语序为“一人御史”。(2) “职司”,任职;“臣职司辇毂”,省略句,我是在皇上身边任职的;“输”,缴纳。【14题详解】本题考查学生对文章内容的筛选和概括的能力。由原文“昔汉廷有一汲路,奸臣寝谋”可
15、知,从前汉世朝廷有一位净臣汲黯,奸臣就止息 了阴谋。由此可知,许孟容深谙历史,援引古人例证,以“汲黯”为例,增加说服力。由原文“今朝廷未有过失,而狂贼敢尔无状,宁谓国无人乎?然转祸为福,此其时也”可 知,现在朝廷没有失误,可是狂贼胆敢如此嚣张、胡作非为,难道说国家真是没人了吗? 然而转祸为福现在正是时候。由此可知,许孟容廓清时局,分析当前大势,正确指出国家 所处境地。由原文“莫若上闻,起装中丞为相,大索贼党,穷其奸源”可知,不如奏请皇上,起用裴 中丞为宰相,大举搜索贼党,断绝祸根。由此可知,许孟容有胆有谋,力荐裴度为相,讨 伐叛党,稳定时局。参考译文:许孟容,字公范,京兆长安人。被选拔为进士优
16、等,又考中了明经科。被武宁张建封 府征召。李纳带领军队在边境上抵抗,建封派使者劝说他停止抵抗,前后三批人前往,李 纳都不听。于是就派孟容去会见李纳,孟容旁征博引向李纳晓以逆顺的祸福关系,李纳就 悔悟谢罪,为此退兵而去。多次升迁担任给事中。京兆尹上奏“好畤地区风雹伤害了庄 稼”,帝派太监去审察,不符合实情,削夺了京兆尹以下官员的俸禄。孟容曰:“府县上奏 的事不符合实情,罪应罚。然而皇上派太监去审察,扰乱了法治。应该另外选择一名御史 去验证,才可以。”皇上不听。浙东观察使裴肃派判官齐总横征暴敛以向朝廷进献丰厚的礼 物,恰逢裴肃去世,皇帝提拔齐总以大理评事的身份去担任衢州刺史。衢州,是大州。孟 容围
17、绕规章制度说:“正在用兵的时候,有不待次序就提拔的情况。现在衢州没有其他忧 患,齐总没有功劳就越级破格提拔,大家议论会怎么说?假使齐总值得录用,应该公开显 示他考核最优秀,以解除朝廷内外的疑惑。”恰逢补阙王武陵等也据理力争,于是皇上下诏 停下这件事。贞元十九年夏,大旱,孟容呈上奏折说:“陛下斋戒吃素减少膳食,准备祭祀 的牲畜费用,但是天意还不答应。我私下想在天人交互感应之际,关系到教令顺应民意与 否。现在户部银两不是根据支出和每年的费用来使用的,本来就是防备紧急情况的,如果 支取其中的一百万缗钱来替代京兆地区一年的赋税,那么京城地区就没有流亡的人了,可 以做赈灾造福的事。另外应该省察流放、迁徙
18、、征调、防护应当回来还没有回来(的情 况),服徭役、勒令不准做官,应当释放还没有释放(的人);负债、拖欠、赠送,应当免 除的免除;有怨气抑郁难平的,应当替他们伸张,来顺应民意敬奉上天元和初,再次升 任为尚书右丞。神策军从兴元后,日益骄横放纵。军吏李昱向富人借了八百万银两,三年 了还不肯归还。孟容派官吏捕来盘问,跟他约定期限让他归还,说:“不按期归还,将要处 死!”宪宗下诏把李昱交付给军队处治,宪宗先后两次派遣使者去(督促),孟容都没有听 命。上奏说:“我是在皇上身边任职的,应当替皇上抑制豪强。钱还没有全部缴纳,李昱不 可能得到。”皇帝赞许他坚守正义,答应了他。元和十年六月,盗贼杀害了宰相武元衡
19、,并 击伤议臣裴度。当时淮夷叛乱,凶焰正烈。朝官们相继奏请皇上罢兵。这时发生了盗贼叛 乱,人心十分惶惑,惟独许孟容去到中书省边拭泪边说:“从前汉世朝廷有一位铮臣汲黯, 奸臣就止息了阴谋。现在朝廷没有失误,可是狂贼胆敢如此嚣张、胡作非为,难道说国家 真是没人了吗?然而转祸为福现在正是时候。不如奏请皇上,起用裴中丞为宰相,大举搜 索贼党,断绝祸根。”数日后,裴度果然做了宰相,立即下诏讨伐叛党。当时许孟容评议他 人,显示出大臣的风采。许孟容去世,年七十六,追赠太子少保,谥号宪。(节选自新唐 书列传第八十七)(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面这首宋诗,完成下面小题。自贺陆游胎发茸茸绿映巾
20、,归耕犹是太平民。 流觞内史招同社,扛鼎将军与卜邻。 曾冠六鳌非俗吏,已开九秩是陈人。 一杯剩约梅花醉,又见开禧第二春。【注】绿:宋代六品、七品官员着绿色官服。同社:志趣相同的人。六鳌:神话中 记载海上有五座仙山,因为六只大龟负载始峙而不动。九秩:九十岁。开禧:南宋宁 宗时的年号,当时韩倔胄渐掌大权,于开禧二年北伐,得到时年81岁的陆游的支持。15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()A. “胎发茸茸”言年龄之小,“绿映巾”写为官之貌,首句描绘了自己年轻出仕时的形 象。B. “归耕” 一词表明诗人晚年归家田居的境况,看似平常的话语中暗含着失落叹惋之情。C.三、四句回忆当年曾与志趣投合的
21、高官饮酒享乐、与定邦安国的将军比邻而居的情景。D. “非俗吏”与“是陈人”对仗严密整齐,通过今昔对照,也流露出诗人盛时不再的感 慨。16.本诗以“自贺”为题,“贺”中包含了诗人哪些情感?请结合诗句简要分析。【答案】15. B 16.对归乡生活的满足之情。诗人回归乡村之后,对自己太平、安适、 自在的生活感到非常满意。对过去辉煌的自豪之感。诗人回忆起自己年轻的时候也是国家 的股肱之臣,与担负大任的文官武将志同道合,交往密切,不禁引以为豪,心潮澎湃。高 兴、期盼之情。尾联写诗人听闻朝廷北伐抗金的消息后高兴不已,期待能够收复失地,于是 饮酒自乐,甚至与梅花相约在收到胜利的消息后醉酒庆贺。(意思对即可)
22、【解析】【15题详解】本题考查学生鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。B. “失落叹惋之情”错。“归耕” 一词表明诗人晚年归家田居的境况,表明诗人对归乡生活 的满足之情。故选Bo【16题详解】本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。(1)首联后句是说诗人晚年回归乡村田居的境况,“归耕犹是太平民”意思是诗人回到家 后过着躬耕田园的生活,做一个太平自在的农民,表达诗人对自己晚年过着太平、安适、 自在的生活的满意、满足。(2)颔联,“流觞内史招同社,扛鼎将军与卜邻”,意为任职期间,和志趣相同的高官在一 起饮酒享乐,与定邦安国的将军比邻而居。颈联,“曾冠六鳌非俗吏,已开九秩是陈人”意为,诗人说自己
23、也曾经不是平凡的官吏,但 是现在却已经是归耕田园的旧人了。“非俗吏”与“是陈人”,今昔对照,流露出诗人盛时 不再的感慨。中间这两联诗人回忆起自己年轻的时候也是国家的股肱之臣,与担负大任的文官武将志同 道合,交往密切,不禁引以为豪,心潮澎湃。对过去辉煌的自豪之感。(3)尾联,“一杯剩约梅花醉,又见开禧第二春”,写诗人与梅花相约在收到胜利的消息后 醉酒庆贺,又可以看到北伐成功后,朝廷迎来自己的兴盛。尾联表达了诗人听闻朝廷北伐 抗金的消息后,期待能够收复失地的高兴、期盼之情。(三)名句名篇默写(本题共1小题,共6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(1)好的文章应“言近旨远。司马迁在屈原列传中评价
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