《老鹰捉小鸡》反思教案.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《《老鹰捉小鸡》反思教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《老鹰捉小鸡》反思教案.docx(2页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 老鹰捉小鸡反思教案 我的反思 目标是否达成: 推举户外活动时教幼儿做嬉戏“老鹰捉小鸡”,主要目标是熬炼幼儿躲闪跑的力量。 组织是否合理:嬉戏是幼儿最喜爱的活动,所以,兴趣特别浓,能仔细的听教师讲嬉戏规章,并且从开头到完毕都保持着高涨的心情。现在对本次活动做以下几点反思: 信息技术应用是否恰当:1.嬉戏能增加幼儿的规章意识,所以,在嬉戏中强调遵守规章很重要,教师要把握好孩子的表现状况,准时进展表扬和提示,对违反规章的幼儿要按要求进展相应的惩处,这样,才能使幼儿在头脑中真正意识到规章的重要性。 2.在书上曾经看到过这样的一句话“嬉戏是养成幼儿安全自护力量的一种有效手段”,在嬉戏的过程中他们会学会
2、一些安全学问和方法,提高自我爱护的力量,如本次的活动中,幼儿学会了安全的躲闪跑,知道怎样躲闪跑才不会摔跤,能做到在前面小朋友跑的太快自己跟不上时松开自己的手避开摔倒。但是嬉戏的本身就存在着一些担心全的因素,这就要求教师在组织的过程中肯定要细心,对场地和器材进展细致的检查,要留意依据孩子体质的强弱来安排运动量的大小,并且肯定要提示幼儿遵守嬉戏规章。 3.本次活动幼儿玩的很快乐,大局部幼儿很快就进入了角色,能紧紧的跟在教师扮演的妈妈的身后,学会了如何去躲避,去爱护自己,但有几个胆子比拟小、性格害羞的孩子和动作不是很敏捷的孩子,他们在活动中比拟被动,不能很快的参加进来,虽然他们被其他幼儿的心情感染了,有些想参与,但放不开自己,或者担忧自己在拥挤的小鸡群里被挤到,所以不是很投入,很积极。 效果如何:幼儿在本次活动中,增加了集体合作的意识和协作的力量。并在嬉戏中猎取了欢乐和满意。也熬炼了他们的意志,经过教师的鼓舞,几个不情愿参与活动的幼儿也都参加到队伍里来了,本次活动的目标根本完成了 老鹰捉小鸡反思教案这篇文章共2243字。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 老鹰捉小鸡 老鹰 小鸡 反思 教案
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内