语文园地六第一课时教案(二)小学语文部编版二年级上册(2021-2022学年).docx
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1、课程基本信息课例编号学科语文年级二年级学期第一学期课题语文园地六第一课时教科书书名:教育部审定义务教育教科书语文出版社:人民教育出版社出版日期:2020年8月教学人员姓名单位授课教师XXXXXX指导教师XXXXXX教学目标教学目标:1 .能借助拼音认识11个生字。了解四种机动车和四种船舶,关注在生活中识字。2 .能联系语境,读准多音字。3 .正确使用逗号、句号、问号、感叹号。教学重点:能借助拼音认识11个生字。教学难点:能联系语境,读准多音字。正确使用逗号、句号、问号、感叹号。教学过程时间教学环节主要师生活动58 秒一、复习 回顾,明 确学习内 容1 .在第六单元,我们围绕“伟人” 了解了大禹
2、治水朱德的扁担难 忘的泼水节三个故事,在口语交际中借助图片讲述了父与子的故事。 这节课让我们走进语文园地六,和学习伙伴们开启一段快乐的学习之旅。2 .这个语文园地一共安排了五项学习内容。今天我们来学习前两项内容。6分22 秒二、认识 车船词 语,生活 中识字1 .出示两组词语。自己读一读。2 .听老师读一读。3 .跟随学习伙伴读,思考:发现了什么?4 .学习伙伴交流四种机动车和四种船舶的用途。5 .教师讲解“油轮”“科学考察船”含义。6 . 一起分享生活中见过的其他车船的名称及用途。7 .学习生字,分享识字方法。8 .整体回顾,检查认字表学习情况。3分35 秒三、根据 多音字的 意思,判 断读音。1 .出示多音字的词语,自己读一读。2 .听学习伙伴读,思考区分多音字读音的方法。3 .总结区分多音字读音的方法:多音字读音的判断要根据所在词语的意 思来确定。4 .出示多音字的词语,选择正确读音。5 .出示之前学过的带有多音字的句子,自主实践。3分30 秒四、了解 常用标点 符号,正 确使用常 用标点。1 .结合句子,找一找标点符号。2 .回顾已知,说一说不同标点符号的使用位置。3 .结合例句,填一填标点符号并简要说明理由。45 秒五、课后 练习跟小伙伴继续交流生活中的车、船,看谁想得全,说得多。说话表达时, 注意说话的语气。
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- 语文 园地 第一 课时 教案 小学语文 部编版二 年级 上册 2021 2022 学年
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