中学英语教研组工作总结15篇.docx
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1、 中学英语教研组工作总结15篇中学英语教研组工作总结1 xxxx学年很快就要过去。回忆这一年来我们组的工作,平凡繁杂却又布满意义。在各级领导的关心下,我们组仔细学习学校和教科室的有关教学规划,严格执行教学制度和要求,在工作上扎扎实实、团结合作,完成各项任务。 回忆这学年的英语教研活动,协作市教研室及学校教科室有关部署开展了一系列的活动,立足于本校,充分利用本校的优秀教师资源,坚持每月一到两次开展校本教研活动。xxxx年第一学期在学校听课周活动中,张xx、郑xx和朱xx等教师分别开了各具特色的听说课和阅读课,取得良好的效果。其次学期,我们积极发动年轻教师进展“精益求情打造精品课堂”活动,由全组成
2、员三次争论备课,姜xx、朱xx和黄xx教师分阶段上同一课时内容并现场录像,大大鼓舞了教师的开课热忱,并增加了教师对NSE教材的研读力量。 在课研方面,我们每位教师立足于课堂,以课堂问题为讨论对象做些培优辅差工作并积极思索效果,如针对今年九年级学生英语口语听力考试的难度增加现象,张xx、张xx、黄xx教师牺牲自己八周的午休时间,带着学生到语音室进展模拟训练,最终出来的中考口语成绩不错,校平均分到达19.68分。七年级英语教师在继承上年度教师的阅历的根底上,积极探究英语词汇教学的有效性,以提高七年级学生有效的把握英语单词;八年级教师连续进展对学生进展模音指导,效果明显。从童校长请来的几位外教执教后
3、全都反响学生的语音语调相当好,其思维活泼程度特别surprising。 总之,在这个学期里,我们付出大量地辛勤劳动,学生的收获较大。但对于教师本身英语修养方面,尤其是理论方面的学习还很欠缺,教学思维在肯定程度上可以说是“僵化”严峻,新理念还未真正深入人心并贯彻究竟。今后我们将连续本着求真务实、锐意进取、勇于开拓、追求卓越的精神,在素养教育的探究和实践中再接再厉,力求我们组的建立日臻完善。 中学英语教研组工作总结2 一学期来,我们英语组在学校领导班子的正确领导和帮忙下,在组内全体同志的齐心努力下,可以说较为圆满地完成了学校交给的各项工作任务,现详细总结如下: 一、积极开展业务学习 本组教师主要仔
4、细学习英语学科教学建议、英语新课程标准和现代教育教学理论。每一周的集体备课活动,由一位负责教师整理本周英语教案,教研组教师一起争论,补足漏洞在教学环节还有哪些可以改良优化的方面;取其特长怎样能在自己的教学实际中付诸实施。同时我们全组相互听课,相互评课。在评课中,坦诚自己的想法,各抒已见,对每一堂课进展深入的分析,针对教师的共性特点,探讨如何能更好地表达新课改的教育教学理念,指出今后课堂教学应发扬的特点及应改良的问题。 二、各尽所职,做好本职工作 俗话说:人心齐,泰山移。由于英语教学状况的特别性,需要教师要担当较大工作量。在困难面前,教师们都相互理解、相互支持,不给学校出难题。青年教师仔细对待自
5、己的本职工作,具体备好每一节课,保证每节课都有具体教案;积极听课、评课,本学期陈赜教师的听课节数最多的,其他年轻教师听课也都到达了30节;仔细参加市“教坛新秀”“教学能手”的选拔,陈周伟教师获得学校推举,获得“教坛新秀”称号。另外,组内教师积极帮忙青年教师进展集体备课,庄晶和李婷婷教师在“教坛新秀”的选拔中进入最终的资格审查。在实际教学工作,教师们不仅关注课堂教学的效率,更加留意学困生的转化工作和优等生的提高。她们常常放弃休息时间为学生答疑解惑,辅导学习有困难和学有余力的学生,提高他们学习英语的兴趣和力量。在教师们的刻苦努力下,在20xx年星星火炬英语风采大赛中,学生们取得了前所未有的优秀成绩
6、。 三、仔细开展课题讨论 本学年,我们英语教研组成员都参与了“思维导图”在初中英语词汇教学中的应用的课题讨论活动。我们都热心投入,一方面积极讨论与课题相关教育教学理论书籍,仔细做好笔记。从课题组的同仁开课中不断吸取养分,开拓自己的眼界,丰富自己的学识。另一方面,在自己的课堂教学中,有意识、有目的的渗透课题讨论的内容,培育学生的词汇学习的策略。 同时,我们还围绕课题积极撰写教科研论文。、沈燕教师的多篇篇论文在省级刊物上发表。 四、仔细落实青年教师培育工作 每个备课组都有阅历丰富的教师和初涉教坛的新兵,在平常教学中青年教师坚持听老教师的课,并准时沟通教学中的意见。老教师能仔细做好传、帮、带工作。在
7、这一活动中,青年教师也充分发挥了他们的:精力充足、头脑敏锐、把握现代教育手段等优势,积极制作多媒体课件、选编练习资料,使教学内容更丰富、形式更生动。从考试状况看,教学效果很不错。 回忆一年来的教研组工作,我们深深的感到:务本求实是取得一切成绩的根本保障,团结出才智、协作出成果。在今后的工作中,我们将连续把工作做细,努力提高各项工作的效率。 中学英语教研组工作总结3 本学期,在学校领导的带着下及本教研组全体组员的积极协作下,我们组圆满地完本钱学期的教学和教研工作。 详细如下: 1、开学初,集体学习新大纲和制定本学期工作规划,安排本学期本组相关事宜。学期初,每位教师都有自己的本学期教学教研工作的总
8、体思路、拟定改良教学工作的设想、制定的教研课题,并把这些思路、设想和课题渗透到了平常的教育教学工作中。 2、积极组织听课、评课的教研常规活动。科任教师从提高自己的教学水平动身,积极参加公开课、观摩课和集体备课活动。本组的教师之间相互主动、积极地相互听课,每人的听课次数都在10节以上。 3、加强各备课组的集体备课、教学讨论和阅历沟通活动。 4、组织初三教师参与中考研讨会。 5、仔细组织本组教师的期中命题,阅卷工作以及期末的统考和阅卷工作。 6、组织本组教师进展教学阅历沟通等活动。 7、积极组织本组教师撰写教育学论文,本期论文有三人次获得县级以上嘉奖。 通过教研,我们组员间相互学习、取长补短,共同
9、提高教学水平。特殊是在初三年级的总复习上更可见一斑。初三总复习的效果比上新课还重要。我们初三组三位教师一起共同分析讨论,取长补短,吸其精华,去其糟粕,。通过我们分工整理的复习资料,深浅很适合我们学校学生的实际。除了仔细参与学校的学习和教研活动以外,我们还仔细向兄弟学校的同行们学习。在初三上学期我们到了高板中学听课学习。下学期,我们备课小组到城关中学和石佛中学听教研课,通过相互学习,我们更好地了解了教学动态从而使我们的教学水平有了很大的提高。初一组和初二组通过集体备课等教研活动也取得了较抱负的效果,位列我们教学片区之首。在本期的期末考试中,我们组的教学成绩的确有了明显的提高。 今后的改正方向:
10、(一)进一步完善备课小组的共同协作的活动形式,大力加强集体备课。 (二)加强论文的学习和撰写,提高全组的教学教育理论水平。面对教改,组织寻求可行的对应措施,积极响应教改思想。 ()英语是一个走在教改最前头的科目,内容的更新和方法的改革迫使我们英语教师要自己去创新,我们每一个英语教师应在尝试中成长。我们要努力适应教改,不断端正教学指导思想,有规划有系统地学习教育理论,用教育科研指导教学,带动教改实践,提高教师素养。我们应坚持搞活动,写总结,写论文,不断探究,把握规律。 ()我们组教师还要断续积极参与新教材课改培训。同时在任务重的状况下,适当自编一些针对性很强的资料,以期取得好成绩。 ()抓教师教
11、学方式和学生学习方式的转变。与新课程改革和实施的要求为指导,结合本常说学科的实际与特点,推动教师教学方式和学生学习方式的转变,大力推广语言的“情景化”教学,提倡任务型和活动型教学模式,使教学过程真正成为师生富有共性化的制造过程,成为师生交往,积极互动,共同进展的过程。 (三)我们组各教师的教学成绩还参差不齐。在今后工作中,我们组应齐心协力,努力提高本组整体教学水平,争取取得更好的成绩。 中学英语教研组工作总结4 本学期我们坚持以教学工作为中心,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的根本原则,以培育学生创新精神和实践力量为重点,以新课程改革为契机,加强教学常规治理,深化课堂教学改革,仔细落实课程规
12、划,落实教学常规,落实教学改革措施,抓好教学监控,大力推动素养教育,大面积提高教学质量。 一、加强学习,树立新的理念 1、我们紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准,熟悉到新课程改革既是挑战,又是机遇。本学期有3位教师在区级以上教育主管部门组织的论文评比中获奖。 2、加强了教育的开放性,加强了教学与学生生活、现代社会、现代科技的联系。教师教学中立足课堂而不受课堂局限,立足学科教材而又不受其限制,擅长捕获现代社会,现代科技及其它学科的学问信息和最新成果,丰富教学内容,开阔学生视野,使教学活动始终布满
13、活力。同时在教学中结合教学内容开展讨论性学习等综合实践活动,为学生营造了学习、体验的实际情境,创设了动手实践、制造的现实环境,将传统的课堂教学拓展到教室外、校外,加强了学校教育与社会生活的亲密联系。 二、加强培训、提高教师素养 提高教师队伍的业务水平是提高师资素养和教学质量的关键,本学期我们在自修反思的根底上,加强案例式分析,参加共享教学诊断,强调合作。本学期我们为组内戴丽娟和盛文天位年青教师指定教学阅历丰富的教师给他们指导,让他们随堂听课,写“听课心得”,让他们强行入轨。使教师在做中学,在实践中领悟,使教师走上了学习中研讨、实践中总结、总结中提高的成长历程。 三、坚持“两先两后、师生互动”的
14、教学模式 1、 教学中留意充分调动学生的积极性,活泼思维。在课堂上,教师刻意创设问题的情景,积极引导学生对事物进展分析比拟,培育概括、推断推理和综合的力量及运用学问的力量。教师以学生为主体,仔细讨论教法。依据英语学科的性质和教材的特点、学生的年龄及班级的实际状况,选择恰当的教学方法,培育学生的规律思维力量、语言表达力量,动手操作力量及自学力量。在努力改良教法的同时,也留意对学生进展学法的指导,以学法的优化推动教法的优化。 2、深入钻研教材。把握教材体系、根本内容及其内在联系,抓住主线、明确重、难点,搞清疑点,把握关键。细心设计教案。每课教案做到“ 3、要求写教后记。授课后准时记载本课教学的胜利
15、和失误;以便不断总结阅历,吸取教训,改良教法,不断提高。 4、重视集体备课。备课做到三定(定时间、定内容、定中心发言人);四统一(统一教学进度、统一教学目的、统一重难点、统一作业内容、)。按学期初制定的教研活动规划正常开展教学讨论活动 。让教师。将备课的主要精力放在明确教学目标,理清教材思路,规划教学流程,创设问题情境,化解教学疑问,促进学生心智进展上。避开单纯依靠教参,备课缺少源头活水的现象消失。使备课多方扩大信息,强化二次备课,不断充实、完善备课资料,做到与时相和,与时俱进。 总之,通过这个学期的共同努力,我们初中英语组较好地完成了学校布置的各项工作任务,取得了肯定的成绩,也还存在一些缺乏
16、如个别教师教研教改的劲头缺乏,教师还不能娴熟的运用多媒体教学等。在下学期工作中我们将扬长避短,为我校的英语教育教学作出新的奉献。 中学英语教研组工作总结5 我们英语组有着19位兢兢业业工作在一线的女教师,我们学校的英语底子薄,任务特殊重,我们感受到了压力,同时,压力也成为我们做好教育教学工作的动力。总结本学期英语教研组的工作,我们始终朝着以下几个方面努力,并取得了肯定的成绩。 一、加强学习,提升素养 只有勤于学习才会乐于施教,也只有勤于学习,我们才能真正教好书、育好人。 1、为此我们教研组不断强化学习教育,充实教师学问构造,提高教师理论素养。本学期,结合学科专业和自身工作需要我们先后自学了英语
17、课程标准、xxxx年的考试说明,同时,我们还对xxxx年的考试说明进展了考试,不断提升理论水平。 2、加强学后反思,做到学用结合。每一次教研培训的内容和形式上都做了详尽的部署和细心的安排,可谓专心良苦。我们在活动时,仔细学习,准时消化,做到听、记、思三结合,并留意与自己的教研实际严密结合,随时撰写真实感悟和学习体会。可以说,每次的教研活动,学习对我们来说就是一次次难得的精神享受,是丰厚自己文化底蕴、积淀学问含量,提高教科研力量。 3、组织开展“我爱阅读”活动。 我们组响应学校的号召,尽量挤出空闲时间,加强阅读,使得自己不仅仅只是教书匠。我们通过阅读,增加自己的厚度与修养,使得学生能够敬其师,信
18、其道。 二、抓好教研常规工作,促进教师专业化进展 1、开学初,准时定好规划,做到人人有任务,人人有提高。 开学初,我们依据区教研活动的精神,安排好区12学时培训,校外的培训学习,担当区公开课,担当区讲座,安排好学生培训活动,让每个人都有事要做。 2、组织区内公开课,开展听课、评课活动。 本学期安排了冯xx,陈xx两位教师上公开课。每一位开课教师都要经过屡次磨课,先在备课组内进展第一轮磨课,然后推广到校教研组磨课,再到区里上公开课。在屡次的磨课,修改,再磨课的过程中,不仅开课教师提升不少,听课教师在这个过程中同样提升了自己,将平常所学的理论学问运用于实践,将自己平常的所思,所想运用于课堂,在论证
19、的过程中,像学生般在教学方面查漏补缺。 并且在区公开课之后,我们都安排了徐经纬,夏美珠两位教师进展主题点评,讲座。 3、完成区一师一优课,一课一名师活动。 本学期安排了黄xx,陈xx,吴xx的优课磨课,夏xx,苗xx的晒课活动。 4、精彩完成了区常规教学导视。 我们组徐xx,徐xx,郑xx开出三节凸显学本课堂的课,获得了季教师的高度赞扬。 5、积极参加校外培训活动。 我们教师积极参与市组织的教研活动。如初一备课组参与市二外听课,参与永嘉黄田中学听课,初二备课组参与市其次试验中学听课,6人去杭州建兰中学学习等,受益匪浅。 每一段胜利的后面都将是一个新的开头。我们付出,我们收获,我们反思。在以后的
20、工作道路上,我们决心再接再厉,努力工作,为把学校英语教育教学工作提高到一个更高的层次而努力。 中学英语教研组工作总结6 本学期,我们英语教研组每一位英语教师坚持以人为本,积极优化课堂教学,我们取得了肯定的成绩。但也有一些值得思索的、改良的地方,现总结如下: 一、强化观念更新,提高课堂教学 英语新课程标准对英语学科的进展提出了新的要求,这就要求我们要仔细学习理论,更新教学观念和学问构造,提高自身的综合素养,才能符合时代潮流的进展要求。在教学中,我们要求每位教师努力做到:课堂教学设计以学生的进展为本;教学活动由“教“向“学“转变,真正提高课堂教学效率。 二、抓好教学工作,提高专业素养 1。团结协作
21、,发挥集体备课组的优势,做到了教学资源共享。我们实行集体备课与个人备课相结合的方法。备课做到定时间、定内容、定中心发言人。集体备课主要以各年级备课组为单位,由各个备课组长负责,每次备课由1名教师选定一个单元并主讲,明确本单元教学内容的重点、难点、疑点,参考教法等。然后,同年级备课组教师进展争论,最终达成共识,之后形成文字形式的教案。 2。落实校本教研组活动,反思教学,提高课堂教学效率。课堂教学是学校教学工作的中心,也是教研活动的重要环节。教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量。每周一下午为英语组教研活动,分由各备课组长安排活动,针对课堂教学中消失的状况,提炼共性问题进展研讨,进一步
22、明确了对策建议、或作报告,使广阔英语教师对教学中的问题有了清楚的熟悉。 3。落实“师徒结对”,促进年轻教师进展。针对英语教研组目前的现状,结合学校的教研活动,在教研组内部广泛开展了“师徒结对”活动,由优秀教师指导年轻教师的教学,相互听课、评课,分阶段总结,开展了优秀教师的“示范课”,青年教师的“汇报课”活动,新老教师共同学习,共同提高。 三、提倡教学研讨,提高教学质量 我组教师平常能仔细备课,积极反思自己的课堂教学,大多数教师都能积极地进展大胆英语教学讨论,努力提高课堂教效率。同时,他们依据自己的反思和心得,积极申报讨论课题,仔细撰写外语教育教学论文或教学反思和教学设计,将在教学实践中发觉的其
23、它问题总结归纳并用文字表达出来。 四、开展课外活动,激发学生的学习兴趣 课外活动是重要的教学帮助手段,有利于增长学问、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动,可使学生生动、活泼、主动地学习,可以激发他们的学习热忱,培育兴趣。本学期依据教研组的活动安排,依据不同年级把握的学问水平,组织的课外活动都取得了胜利。 总之,我们英语教研组全体教师留意自身素养的提高,始终以高标准严格要求自己,我们在教育教学工作中取得了肯定的成绩。同时,我们也深深知道,这些成绩的取得是在各级领导的关怀、以及学校其他学科教师的大力支持与协作下取得的。我们的工作还有许多需要提高改良的地方,在今后
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