《走和跑:快速跑》教学设计(安徽省县级优课)x-三年级科学教案.docx
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1、三年级50米快速跑教案内容 主题1. 50米快速跑重占 难点1 后蹬有力,加快步频2、动作协调连贯教学目标1、通过50米短跑的练习,发展学生快速跑与合作跑的能力。2、培养学生快速跑的能力和克服困难的精神3、鼓励学生积极参与练习,培养学生相互合作的能力,增强团队意识过程教学内容教师活动学生活动组织形式与要求次 数时 间强 咬开始部分(10z )1、课堂常规2、整队,报告人树3、宣布本课的教 学内容4、热身游戏:“一 跑二不跑”(只 有教师喊“一” 才能跑,鸣哨等 都不能跑)5、出示图示,请生 观察,得出结论(后蹬有力,快 速摆臂,跑的自 然协调)6、跑的专门性辅 助练习前后摆臂动 作原地高抬腿1
2、、组织队伍2、导入:请问同 学们,知不知 道我国100 米跑的最快 的人是谁一 一苏炳添(中 国唯人 百米跑进10 秒内9 99) 引出教学内 容快速跑3、讲解游戏规 则,带领学生 游戏4、原地摆臂练习 要求:以肩为轴, 屈臂前后摆动。5、原地高抬腿 要求:摆动腿高 抬,支撑腿充分 蹬伸,蹬摆协 调。6.教师讲解、提 问、示范,巡视、 辅导纠错1、集合队伍2、明确本课的学 习动作3、认真听游戏规 则,积极参与 游戏4、认真听讲解、 仔细看动作 师范,听着教 师的口令练 习动作5、生两人一组互 说,得出结论6、学生积极参 与,体验动作, 相互观察,相互 学习组织:115050303,303,中中OOnn:组织:父 K * Kx X 乂年X 义 XO
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- 走和跑:快速跑 快速 教学 设计 安徽省 县级 三年级 科学教案
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