中学手工制作实施方案.docx
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1、中学手工制作实施方案兴趣是一个人走进成功大门的钥匙!觉察和培育学生的 兴趣是格外重要的,激发学生的兴趣爱好可以进展学生的潜 能,调动学生的学习乐观性。课外手工兴趣小组,在于培育 学生对手工的兴趣、爱好、增长学问、提高技能、丰富学生 的课余文化生活,为今后培育手工人才起着乐观推动的作用。为了给爱好手工的同学一个良好的学习环境,现将本学 期手工小组的活动安排制定如下:通过手工兴趣小组活动,了解手工的根本学问,让学生 感知到手工制作的创性,有猛烈的创作欲望 ,从而使学生的手工特长得到更好的进展,促进学生共性化进展。1. 让学生感知到手工制作的创意空间是无止境的,使学 生有猛烈的学习和创作欲望。2.
2、让儿童懂得制作与生活 学习的相关道理;形成自悟的习惯。3. 使童养成独立思考的习惯,并通过想象力 制造力的培育,促进学生共性化进展。4. 组织学生按时参与活动,并保持室内清洁。5. 周五下午第一节课后进展活动,小组成员必需准时到 达。现安排八年级一二班的学生进展手工制作,他们的动手 力气,自控力气,承受力气需要在本次活动中得以熬炼和提高,因此本学期的教学内容以折纸为主,了解一些简洁的手 工常识学问,同时穿插一些其他的手工制作。指导教师:马芒小组成员:孙雪 陈虎 李秋菊 张华 陈玉 王伟 杜文泉丁立虎 齐美 王雪张宪丽 贾世腾 徐天玉 王乐 吕佳 张政 杜媛媛 宋云燕 王晓路 孙悦第一阶段:小制
3、作总发动。通过赏识图片,提高学生的 活动激情。其次阶段:小制作活动。通过小组分工协作,共同完成。 第三阶段:汇报阶段。各小组呈现完成的作品。第一阶段:小制作总发动。活动目标:调动学生参与活动的兴趣和热忱。 课时安排:2 课时。活动预备:网上搜寻小制作图片及资料。活动流程:一、赏识小制作图片(一)课件呈现小制作图片。教师一边呈现,一边介绍各 个小制作的类型,比方:塑料瓶装饰品,剪花,布艺等等。 (二)同学沟通,哪个图片最让人印象深刻:这些都是由我们身边没用的一些东西制作而成的,比方喝完的可乐瓶, 看过的报纸等等。这些材料,大家随处可见。不信,你们可以课后看看我们身边?怎么样,大家想不想开动脑筋,
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- 中学 手工 制作 实施方案
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