2023年教学工作计划模板锦集五篇.docx
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1、2023年教学工作计划模板锦集五篇教学工作安排 篇1一、指导思想树立“没有教不好的学生,只有不合理、不适应的教学方法和学习方法”的教学基本理念,坚持学生是学习的主体,充分调动学生学习的主动性和主动性,帮助学生做到会学、乐学,教好每一个学生,让每个学生胜利,提高学生的学习实力。充分发挥老师的主导作用,面对全体学生设计教学方案,既要坚持实干、苦干的精神,又要提倡巧干、创新的方法,做到师生和谐,共同发展,营造教研兴校,科研强校氛围,加强校本培训和科学课基地的建设,确保教学质量的稳步提搞。二、详细目标1、七年级入学率99%,七、八、九年级固率为99%。2、“先学后教、当堂训练”教学模式运用率100%。
2、3、老师接着教化、各类培训合格率100%。4、老师全期全勤率95%。5、图书、器材运用率为100%,完好率为96%。7、各年级期中、期末调考成果居区全列。三、教学工作思路“以规范教化教学行为、构建和谐校内”;优化老师的教学行为和学生的学习方式为工作主线;以改革教学方式、教学评价、创和谐师生关系为重点。大力推行“先学后教、当堂训练”的教学模式,接着学习洋思中学课堂教学改革的阅历,不断探究提高课堂教学效益的教学模式、手段和方法,以规范老师的教学行为为切入点,加强备课组的集体备课,集思广益,整合资源,提高课堂教学的效益,努力完成各项教学目标。四、教学工作重点1、建立健全各项管理制度,加强教学的常规管
3、理,建立对老师的.科学评价机制,规范老师的教学行为,为提高教学质量供应保证。将学生成长记录袋进入学生档案,以便对学生综合素养评价。2、以教学基本理念为指导,深化课堂教学改革,为提高课堂教学效益供应动力,提高课堂教学质量。3、仔细开展好“教学质量管理活动月”活动,以课堂教学为中心,通过扎实开展“五项活动”仔细做好“四个结合”,规范、强化教学常规管理,实践“好课”标准。4、接着推行“先学后教、当堂训练”的教学模式,落实“三清”。5、加强教研、校本探讨工作,充分发挥教研组长、备课组长主动性和职能作用,将集体备课、说课落到实处。6、规范教学的管理,做好教务工作,为老师和学生服务,促进师生共同五、日程支
4、配二月份1、年级组组长制定活动安排。2、年级组备课。3、制定各项制度安排。4、学习新课程标准三月份1、开展控流活动。2、学科安排、单元安排检查。3、备课教案检查。4、“走进新课程语文课堂教学大比武”获奖老师汇报课。5、“六个一”检查。四月份1、“六个一”检查辅导。2、开展各年级作文教学研讨。3、毕业班模拟测试。4、开展“我的新课堂”为主题的听课评课活动。五月份1、数学走进新课程课堂教学大比武。2、单元测试状况调查。3、校本课程探讨。六月份1、教学工作检查。2、教学带头人汇报课3、反思、案例评比。4、英语课汇报。七月份1、期末复习。2、期末考试。3、工作总结。4、进行教学评价。教学工作安排 篇2
5、本学期,我接着跟班,担当二年三班的班主任,任教语文。经过一年的努力,我们班已形成了个良好的班风、学风。在这学期要接着强化日常行为规范教化,培育学生自我约束的能一力。同时,为了让班级充溢活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展。从以下几个方面开展20xx-20xx学年第一学期教化教学工作安排。一、教材分析1、 内容及编排本教材从专题组织单元,以整合的方式组织教材内容,共分八个专题;(每组教材以“导语”的形式点明专题)多彩的秋天;学校生活爱祖国;怎样看问题、想问题;友好相处、团结协作;关爱他人;爱护环境、爱惜动物;酷爱科学。每组课文包括导语、识字、4-5篇课文心脏“语文园地”
6、。各部分相互联系,构成一个有机的整体。识字形式多样,课文内容丰富,体裁多样,语言生动。2、 教材特点围绕专题整合教材内容,每一组教材均以“导语”的形式点明专题,识字课、课文以及“语文园地”中的口语交际,展示台等内容都围围着本组的专题支配。识字课内容丰富,形式多样识字课的内容围绕本组的专题,而且形式多样。有的描写秋天漂亮景色、反映学校生活和引导学生爱科学、学科学的词语,有的表达爱国之情的三字经,有讲思想方法、给人启迪的成语,有提倡团结合作的,有教学生怎样做人的对联,还有反映人和动物和谐相处的拍手歌。二、学习目标:1、 复习巩固汉语拼音,能借助汉语拼音识字、正音。2、 相识450个字,会写350个
7、字。要求相识的字能读准字音,结合词句了解意思,不作字形分析,不要求书写。要求会写的字能读准字音,认清字形,理解意思,正确书写,练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望,在生活中自主识字,养成学生良好的写字习惯,书写规范、端正、整齐。3、 会运用音序查字法,学习用部首查字法查字典,培育独立识字的实力。4、 喜爱阅读,对阅读有爱好。学习用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜爱的课文片断。5、能联系上下文和生活实际,了解课文中词句的意思,在阅读中主动积累词语。6、能阅读浅显的课外读物,能与他人沟通自己的感受和想法。7、相识课文中出现的常用标点符号。学习运用句号、问号和叹号
8、。8、逐步养成讲一般话的习惯和情愿与人沟通的意识,能仔细听别人讲话,听懂主要内容,能主动与别人交谈,讲解并描述简短的故事和见闻。说话时看法自然大方,有礼貌。9、对写有爱好,能把看到的,想到的写下来,在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式,学习写日记。三、学情分析:班级学生50人,转走二人,转入一人。学生聪慧活泼好动,上课时集中留意力的时间较短,这个学期要在学生的自主约束、自我管理方面提高学生的实力。四、教化工作(一)常规教化一、接着加强班干部培育工作安排班级小干部是班主任的左右手。虽然以建立了完整的班干部体系,但仍旧不能有丝毫放松,要接着加强、细心培育小干部。第一,帮助小干部树
9、立威信;其次,激励小干部大胆工作,指引他们工作方法;第三,严格要求小干部在学问、实力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;第四,培育干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展指责与自我指责,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。二、营造向上氛围在这一年多的时间里,我班已形成了良好的班风,学风,但依据二年级学生的年龄特点,他们还不能时时刻刻约束自己,严格要求自己,所以还须要接着加强班级管理,努力营造一个同等、团结、和谐、进取的班级氛围。(1)制定班级公约。利用班会,向学生讲清班级公约,使学生
10、了解应当怎样做,不应当怎样做。对于班规班纪,做到人人知晓。(2)建立奖惩机制。为了促使学生都能遵守班级公约,还必需建立奖惩机制。久而久之,班里就会形成良好的班风、学风。如:我们班将设立一个 “星星擂台”的评比栏,上课仔细听讲的同学就可以评为“听讲星”,主动回答问题的同学可以评为“发言星”。写字工整的可以评为“书写星”。得到一颗星可以加2分。谁违反纪律就扣掉一分,最终累计,评出优秀学生,赐予嘉奖。(二)大队部工作1、感恩教化工作安排依据学校开展的“魅力南小、月感动人物”评比活动。培育学生在感恩中生活、在感恩中成长。让学生在校内生活中发觉感恩、找寻感恩、感悟感恩、传播感恩、学会感恩。使学生体会真、
11、善、美的华蜜,形成良好的道德行为习惯。2、主题教化工作安排今年是新中国成立60周年,在这个值得庆祝的日子里,教化学生牢记革命历史,继承光荣传统,弘扬民族精神,立志报效祖国。学习传唱爱国主义歌曲,陶冶情操、愉悦心情,并争取在歌咏竞赛中取得好成果。围绕“红领巾飘扬六十年”这个主题,让学生主动探究少先队六十年间的巨大改变,呈现新一代少先队员的风采,少先队礼仪等内容。让学生对“少先队”这个光荣的称号有更加深层的了解,从活动中学到学问、感悟到今日的华蜜生活。3、联系实际,寓教化于活动之中联系班内学生的思想实际,通过有意义的活动进行思想教化,是行之有效的好方法。因为它生动、形象、适合儿童的年龄特点,可以使
12、学生受到潜移默化的教化。五、教学工作有效教学本学期,我校的教学工作将紧紧围绕“有效教学”这个主题开展,使老师自觉提升专业素养,提高有效教学的实施水平,提高教学质量。(一)仔细备课本学期,我任教二年级的语文教学,这是我第一次教新课程二年级的课,因此,在备课时,要充分理解编者的设计意图,挖掘课本应有的作用。备课时,先通读全册的教材,仔细阅读老师用书,依据每一节课的不同设计符合自己特性的教学设计。并虚心请教同组老师,精确把握教材的重点、难点,提高教学效率。教后刚好写课后反思,总结积累阅历。(二)读书学习安排在假期中,我购买了一些图书,主要是教化方面的读物还有学生的必读书目,本学期,我力求把这些书籍仔
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