《背影》教案两课时小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《《背影》教案两课时小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《背影》教案两课时小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf(2页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、学习必备 欢迎下载 第 1 页 背影教案两课时 教学目标 1、掌握“狼藉”“踌躇”“蹒跚”“颓唐”“琐屑”等词语的音形义。2、领会本文所表现的父子之间的亲情,继承中华民族的传统美德。3、学习本文抓住人物形象的一个特征在特定的环境下进行细致描写的特点。教学重点 对父亲背影的描写的效果与作用 难点 体会朴实的语言中所包含的深情 第一课时 教学要点 1、朗读训练 2、词语训练 3、初步理解文章的内容与结构 教学过程设计 一、导入 介绍作者及背景导入,学生阅读注解 1。补充:朱自清宁死不领美国的救济粮,爱国者。二、检查预习(学生板演)1、预习提示中的字词的注音解释 2、补充:栅 迂 不能自已 惦记 三
2、、朗读课文 点拨:注意读出感情,以最后一段为示范 四、默读课文,勾划以下表现以下内容的语句 1、人物、事件、地点 2、不能理解的词句 3、自已认为感人的地方 4、写背影的语句 五、整体理解 1、这篇文章写的主要事件是什么?2、这篇文章主要写谁?我?父亲?我和父亲之间?我的家庭困难?3、文章总写的一句话是,为什么“最不能忘记”?4、文章一共写了几个背影?其中写得最详细的背影是在什么情况下见到的?5、给文章划分一下段落层次。点拨:1、明确主要事件与次要事件。2、明确主要人物,文题为背影,写的是父亲的爱子之情。这点学生很容易混淆。3、引导学生体会总写点题 4、5 初步理解学生对文章层次结构的把握。六
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 背影 教案 课时 小学教育 小学
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内