公司ERP项目编码手册人力资源企业信息化_人力资源-企业信息化.pdf
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《公司ERP项目编码手册人力资源企业信息化_人力资源-企业信息化.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《公司ERP项目编码手册人力资源企业信息化_人力资源-企业信息化.pdf(23页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、公司 ERP 项目编码手册、编码原则 1、满足 XX集团化管控的需要,全面考虑了集团业务流、制流、资金流的特点,满足各级管理的需要;集团内各单位、各部门、人员、供应商、客户、物料统一编码原则,便于使 用和查询的一致性。2、同一种档案只能对应一个编码。3、便于扩充,考虑今后的发展,各类编码已预留足够 的位数;4、将无意义的编码加入了识别元素,便于记忆,易于 使用;5、综合分析现有各信息系统的编码,与原有编码尽量 兼容;6、编制中考虑了必要的反复确认过程,与各业务单位 反复征询意见,以使编码更符合实际应用;7、对于客户、供应商、物料的分类进行合理设计,为 管理统计提供尽可能多的口径;8、所有编码的
2、前二位均表示分类。所有应该有要求的 地方,在本位置无要求的,统一使用 0 表示。9、所有编码结构段与段之间统一采用【.】进行分隔。二、编码管理办法 1、本公司所有编码均按本方案之要求进行编制。2、本公司所有编码统一管理,编制和添加权高度集中 三、组织编码 公司性质 编码 公司名称 编码 集团本级 1 XX纺织有限公司 01 分公司级 2 香港健业纺织有限公司 01 XXX 有限公司语言感悟文中周瑜诸葛亮等人物的特点特别是通过对诸葛亮筹划安排草船借箭部分内容的研读感受诸葛亮足智多谋安排周密知天文懂地理识人心的本领学会妒督寨擂呐丞等生字及由这些生字组成的新词认识瑜幔等生字教学重点了解义第回至第回了
3、解当时魏蜀吴国的形势以及周瑜为什么妒忌诸葛亮教师准备制作本课多媒体课件课时安排课时第一课时一创设意境感悟精彩创设意境渲染气氛课前播放电视剧国演义的片断和主题曲调动积累你们熟悉国演义中的哪些借箭老师相信许多同学都熟悉这个故事谁来介绍一下故事的主要内容学生交流对学生的交流进行评价二切入中心领悟神妙划出课文的中心句请同学认第页学习必备欢迎下载诸葛亮说怎么敢跟都督开玩笑我愿意立下军令状三天造不好四、部门编码 部门作为组织单位的下设机构形式存在,所以编码也体 现了这一原则,并预留了下设机构位置。说明 1、此编码用于编制各公司下的各个部门。编码分五级 最长 9位。2、同一职能部门在不同分子公司采用末尾 2
4、位编码一 致。3、此编码由人力资源部负责编制录入,后期由基础数 据小组进行数据维护。4、编码结构:1-2-2-2-2,即卩 事例:分公司级 XX公司:分公司级 XX公司总经理办公室,无内设机构:分公司级 XX公司销售部:分公司级 XX公司销售部海外:分公司级 XX公司销售部海外业务一组:分公司级 XX公司销售部国内:集团本级香港健业公司:集团本级香港健业公司综合管理部,无内设机构:集团本级香港健业公司综合管理部秘书科:集团本级香港健业公司综合管理部秘书科总裁联络组 语言感悟文中周瑜诸葛亮等人物的特点特别是通过对诸葛亮筹划安排草船借箭部分内容的研读感受诸葛亮足智多谋安排周密知天文懂地理识人心的本
5、领学会妒督寨擂呐丞等生字及由这些生字组成的新词认识瑜幔等生字教学重点了解义第回至第回了解当时魏蜀吴国的形势以及周瑜为什么妒忌诸葛亮教师准备制作本课多媒体课件课时安排课时第一课时一创设意境感悟精彩创设意境渲染气氛课前播放电视剧国演义的片断和主题曲调动积累你们熟悉国演义中的哪些借箭老师相信许多同学都熟悉这个故事谁来介绍一下故事的主要内容学生交流对学生的交流进行评价二切入中心领悟神妙划出课文的中心句请同学认第页学习必备欢迎下载诸葛亮说怎么敢跟都督开玩笑我愿意立下军令状三天造不好:集团本级香港健业公司综合管理部档案科 五、职员编码 说明 1、此编码用于记录本公司在系统中的职员列表,包括 职员编号、姓名
6、等。2、全集团公司统一编码,便于人员调动和统一管理。3、编码结构:4-4,即 事例::2016年入职的张三 备注:公司员工离职后重新回岗的,使用原编码,以保 证档案资料的延续性。六、供应商、客户编码 说明 1、此编码用于对供应商、客户进行分类管理,作为进 行各种统计分析和预测的口径或标准 2、供应商、客户编码由采购部、销售部根据编码规则 编写,基础数据小组审定后启用 3、供应商分类编码结构:4,即 XXXX语言感悟文中周瑜诸葛亮等人物的特点特别是通过对诸葛亮筹划安排草船借箭部分内容的研读感受诸葛亮足智多谋安排周密知天文懂地理识人心的本领学会妒督寨擂呐丞等生字及由这些生字组成的新词认识瑜幔等生字
7、教学重点了解义第回至第回了解当时魏蜀吴国的形势以及周瑜为什么妒忌诸葛亮教师准备制作本课多媒体课件课时安排课时第一课时一创设意境感悟精彩创设意境渲染气氛课前播放电视剧国演义的片断和主题曲调动积累你们熟悉国演义中的哪些借箭老师相信许多同学都熟悉这个故事谁来介绍一下故事的主要内容学生交流对学生的交流进行评价二切入中心领悟神妙划出课文的中心句请同学认第页学习必备欢迎下载诸葛亮说怎么敢跟都督开玩笑我愿意立下军令状三天造不好4、供应商编码结构:6,即 XXXXXX 5、客户分类编码结构:4,即 XXXX 6、客户编码结构:6,即 XXXXXX 七、物料分类编码 说明 1、此编码是为了满足多组织、多工序等方
8、面管理实际 需求及成本核算的需要而制定。2、此编码用于对物料进行分类管理,作为进行各种统 计分析和预测的依据。3、录入及维护集中管理。4、物料分类编码结构:1-2-2,即 物料分类表 财务分类 物料大类 用途分类 1 原材料 01 纱 语言感悟文中周瑜诸葛亮等人物的特点特别是通过对诸葛亮筹划安排草船借箭部分内容的研读感受诸葛亮足智多谋安排周密知天文懂地理识人心的本领学会妒督寨擂呐丞等生字及由这些生字组成的新词认识瑜幔等生字教学重点了解义第回至第回了解当时魏蜀吴国的形势以及周瑜为什么妒忌诸葛亮教师准备制作本课多媒体课件课时安排课时第一课时一创设意境感悟精彩创设意境渲染气氛课前播放电视剧国演义的片
9、断和主题曲调动积累你们熟悉国演义中的哪些借箭老师相信许多同学都熟悉这个故事谁来介绍一下故事的主要内容学生交流对学生的交流进行评价二切入中心领悟神妙划出课文的中心句请同学认第页学习必备欢迎下载诸葛亮说怎么敢跟都督开玩笑我愿意立下军令状三天造不好纯涤语言感悟文中周瑜诸葛亮等人物的特点特别是通过对诸葛亮筹划安排草船借箭部分内容的研读感受诸葛亮足智多谋安排周密知天文懂地理识人心的本领学会妒督寨擂呐丞等生字及由这些生字组成的新词认识瑜幔等生字教学重点了解义第回至第回了解当时魏蜀吴国的形势以及周瑜为什么妒忌诸葛亮教师准备制作本课多媒体课件课时安排课时第一课时一创设意境感悟精彩创设意境渲染气氛课前播放电视剧
10、国演义的片断和主题曲调动积累你们熟悉国演义中的哪些借箭老师相信许多同学都熟悉这个故事谁来介绍一下故事的主要内容学生交流对学生的交流进行评价二切入中心领悟神妙划出课文的中心句请同学认第页学习必备欢迎下载诸葛亮说怎么敢跟都督开玩笑我愿意立下军令状三天造不好原材料 01 纱 02 混纺 1 原材料 01 纱 03 天然纤维 1 原材料 01 纱 语言感悟文中周瑜诸葛亮等人物的特点特别是通过对诸葛亮筹划安排草船借箭部分内容的研读感受诸葛亮足智多谋安排周密知天文懂地理识人心的本领学会妒督寨擂呐丞等生字及由这些生字组成的新词认识瑜幔等生字教学重点了解义第回至第回了解当时魏蜀吴国的形势以及周瑜为什么妒忌诸葛
11、亮教师准备制作本课多媒体课件课时安排课时第一课时一创设意境感悟精彩创设意境渲染气氛课前播放电视剧国演义的片断和主题曲调动积累你们熟悉国演义中的哪些借箭老师相信许多同学都熟悉这个故事谁来介绍一下故事的主要内容学生交流对学生的交流进行评价二切入中心领悟神妙划出课文的中心句请同学认第页学习必备欢迎下载诸葛亮说怎么敢跟都督开玩笑我愿意立下军令状三天造不好04 棉类语言感悟文中周瑜诸葛亮等人物的特点特别是通过对诸葛亮筹划安排草船借箭部分内容的研读感受诸葛亮足智多谋安排周密知天文懂地理识人心的本领学会妒督寨擂呐丞等生字及由这些生字组成的新词认识瑜幔等生字教学重点了解义第回至第回了解当时魏蜀吴国的形势以及周
12、瑜为什么妒忌诸葛亮教师准备制作本课多媒体课件课时安排课时第一课时一创设意境感悟精彩创设意境渲染气氛课前播放电视剧国演义的片断和主题曲调动积累你们熟悉国演义中的哪些借箭老师相信许多同学都熟悉这个故事谁来介绍一下故事的主要内容学生交流对学生的交流进行评价二切入中心领悟神妙划出课文的中心句请同学认第页学习必备欢迎下载诸葛亮说怎么敢跟都督开玩笑我愿意立下军令状三天造不好纱 05 粘胶 1 原材料 01 纱 06 腈纶类 1 原材料 02 丝 01 长丝 1 原材料 03 金属丝 语言感悟文中周瑜诸葛亮等人物的特点特别是通过对诸葛亮筹划安排草船借箭部分内容的研读感受诸葛亮足智多谋安排周密知天文懂地理识人
13、心的本领学会妒督寨擂呐丞等生字及由这些生字组成的新词认识瑜幔等生字教学重点了解义第回至第回了解当时魏蜀吴国的形势以及周瑜为什么妒忌诸葛亮教师准备制作本课多媒体课件课时安排课时第一课时一创设意境感悟精彩创设意境渲染气氛课前播放电视剧国演义的片断和主题曲调动积累你们熟悉国演义中的哪些借箭老师相信许多同学都熟悉这个故事谁来介绍一下故事的主要内容学生交流对学生的交流进行评价二切入中心领悟神妙划出课文的中心句请同学认第页学习必备欢迎下载诸葛亮说怎么敢跟都督开玩笑我愿意立下军令状三天造不好01 金属丝语言感悟文中周瑜诸葛亮等人物的特点特别是通过对诸葛亮筹划安排草船借箭部分内容的研读感受诸葛亮足智多谋安排周
14、密知天文懂地理识人心的本领学会妒督寨擂呐丞等生字及由这些生字组成的新词认识瑜幔等生字教学重点了解义第回至第回了解当时魏蜀吴国的形势以及周瑜为什么妒忌诸葛亮教师准备制作本课多媒体课件课时安排课时第一课时一创设意境感悟精彩创设意境渲染气氛课前播放电视剧国演义的片断和主题曲调动积累你们熟悉国演义中的哪些借箭老师相信许多同学都熟悉这个故事谁来介绍一下故事的主要内容学生交流对学生的交流进行评价二切入中心领悟神妙划出课文的中心句请同学认第页学习必备欢迎下载诸葛亮说怎么敢跟都督开玩笑我愿意立下军令状三天造不好1 原材料 04 氨纶 01 氨纶 2 半成品 01 胚布 01 经编 2 半成品 01 胚布 02
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 公司 ERP 项目 编码 手册 人力资源 企业 信息化
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内