备战2022 浙教版科学 中考一轮复习 第3课时 多种多样的生物 课件(共30张PPT).ppt
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1、第3课时多种多样的生物 生物的基本特征生物的基本特征例例1 1下列所描述的生命现象与其实例不符的是下列所描述的生命现象与其实例不符的是( )( )A A生物的生命活动需要营养生物的生命活动需要营养螳螂捕蝉,黄雀在后螳螂捕蝉,黄雀在后B B生物能对外界刺激作出反应生物能对外界刺激作出反应朵朵葵花向太阳朵朵葵花向太阳C C生物能排出体内的代谢废物生物能排出体内的代谢废物蜻蜓点水蜻蜓点水D.D.生物能生长繁殖生物能生长繁殖离离原上草,一岁一枯荣离离原上草,一岁一枯荣【解析解析】生物的特征有:生物的生活需要营养;生物能够进行呼生物的特征有:生物的生活需要营养;生物能够进行呼吸;生物能排出体内产生的废物
2、;生物能够对外界刺激作出反吸;生物能排出体内产生的废物;生物能够对外界刺激作出反应;生物能够生长和繁殖;除病毒外,生物都是由细胞构成的;应;生物能够生长和繁殖;除病毒外,生物都是由细胞构成的;生物都有遗传和变异的特征。螳螂捕蝉,黄雀在后,说明生物的生物都有遗传和变异的特征。螳螂捕蝉,黄雀在后,说明生物的生命活动需要营养;朵朵葵花向太阳,说明生物能够对外界刺激生命活动需要营养;朵朵葵花向太阳,说明生物能够对外界刺激作出反应;蜻蜓点水是动物的繁殖行为,说明生物能繁殖;离离作出反应;蜻蜓点水是动物的繁殖行为,说明生物能繁殖;离离原上草,一岁一枯荣,说明生物能生长和繁殖。原上草,一岁一枯荣,说明生物能
3、生长和繁殖。1 1下列不属于生物的是下列不属于生物的是( )( )A A新型冠状病毒新型冠状病毒 B.B.青霉青霉C.C.三叶虫化石三叶虫化石 D D小球藻小球藻2 2下面所描述的生命现象与其表现的生物特征不相符的是下面所描述的生命现象与其表现的生物特征不相符的是( )( )A A海豚捕食大马哈鱼海豚捕食大马哈鱼生物的生活需要营养生物的生活需要营养B B蘑菇能够由小长大蘑菇能够由小长大生物都有遗传和变异的特性生物都有遗传和变异的特性C C鲸浮出水面时产生雾状水柱鲸浮出水面时产生雾状水柱生物能进行呼吸生物能进行呼吸D D含羞草受到触碰时,展开的叶片会合拢含羞草受到触碰时,展开的叶片会合拢生物能对
4、外界刺激生物能对外界刺激作出反应作出反应 生物分类的方法、分类的依据和分类等级生物分类的方法、分类的依据和分类等级例例2 2生物分类是研究生物的一种基本方法。下列有关说法中正生物分类是研究生物的一种基本方法。下列有关说法中正确的是确的是( )( )A A生物分类的单位由大到小依次是界、门、纲、科、种、属生物分类的单位由大到小依次是界、门、纲、科、种、属B B分类单位越小,所包含的生物之间共同特征越多分类单位越小,所包含的生物之间共同特征越多C C特征完全相同的生物才能划分到同一分类单位中特征完全相同的生物才能划分到同一分类单位中D D分类单位越小,所包含的生物种类越多分类单位越小,所包含的生物
5、种类越多【解析解析】A A生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。种。界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。 B B分类单分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,生物亲缘关位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,生物亲缘关系越近。系越近。 C C同一分类单位中,生物的特征不是完全相同的,因同一分类单位中,生物的特征不是完全相同的,因此特征完全相同的生物不一定能划分到同一分类单位中。此特征完全相同的生物不一定能划分到同一分类单位中。 D D分分类单位越小,共同特征就越多,包含的
6、生物种类就越少,生物亲类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,生物亲缘关系越近。缘关系越近。3 3关于生物分类等级,下列相关叙述正确的是关于生物分类等级,下列相关叙述正确的是( )( )A A“目目”是最基本的分类单位是最基本的分类单位 B B同同“种种”生物的亲缘关系最密切生物的亲缘关系最密切C C同同“门门”生物的共同特征最多生物的共同特征最多 D D“犬属犬属”比比“犬科犬科”的动物种类多的动物种类多4 4“南有袁隆平,北有李振声南有袁隆平,北有李振声”。袁隆平和李振声院士分别是水。袁隆平和李振声院士分别是水稻和小麦的遗传育种学家,他们的科研成果大大提高了我国水稻稻和小麦的遗传
7、育种学家,他们的科研成果大大提高了我国水稻和小麦产量,水稻和小麦是我国的主要粮食作物,大豆是我国重和小麦产量,水稻和小麦是我国的主要粮食作物,大豆是我国重要的油料作物,它们的分类关系如下表。下列分析正确的是要的油料作物,它们的分类关系如下表。下列分析正确的是( )( )A.A.表中所列的最小分类单位是门表中所列的最小分类单位是门B B3 3种植物中水稻和小麦的共同特征较少种植物中水稻和小麦的共同特征较少C C亲缘关系较近的是小麦和大豆亲缘关系较近的是小麦和大豆D D花、果实和种子是植物分类的重要依据花、果实和种子是植物分类的重要依据等级等级水稻、小麦和大豆的分类关系水稻、小麦和大豆的分类关系种
8、种稻稻小麦小麦大豆大豆属属稻属稻属小麦属小麦属大豆属大豆属科科禾本科禾本科( (禾亚科禾亚科) )豆科豆科( (蝶形花亚科蝶形花亚科) )纲纲单子叶植物纲单子叶植物纲双子叶植物纲双子叶植物纲门门被子植物门被子植物门 代表性的无脊椎动物和脊椎动物的主要特点代表性的无脊椎动物和脊椎动物的主要特点例例3 3某同学假期回郊区的奶奶家,对农庄中的动物进行了分某同学假期回郊区的奶奶家,对农庄中的动物进行了分类。下列叙述错误的是类。下列叙述错误的是( )( )A A的分类依据是体内有无脊柱的分类依据是体内有无脊柱B B的分类依据是身体是否分节的分类依据是身体是否分节C C是胎生,是卵生是胎生,是卵生D D动
9、物分类既要比较形态结构,也要比较生理功能动物分类既要比较形态结构,也要比较生理功能【解析解析】根据体内脊柱的有无,动物可分为脊椎动物和无脊椎动根据体内脊柱的有无,动物可分为脊椎动物和无脊椎动物;鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱,属物;鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱,属于脊椎动物;原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节于脊椎动物;原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱,属于无脊椎动物。动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱,属于无脊椎动物。图中常见的动物有:有脊柱的动物和无脊柱的动物,有脊柱图中常见的动物有:有脊
10、柱的动物和无脊柱的动物,有脊柱的动物又包括体温恒定的胎生哺乳类的动物又包括体温恒定的胎生哺乳类( (如猪如猪) )和卵生的鸟类和卵生的鸟类( (如如鸭鸭) )以及体温不恒定的动物。无脊柱的动物中有具有外骨骼的节以及体温不恒定的动物。无脊柱的动物中有具有外骨骼的节肢动物肢动物( (如蜻蜓如蜻蜓) )和没有外骨骼的环节动物等。蜻蜓和蚯蚓的身和没有外骨骼的环节动物等。蜻蜓和蚯蚓的身体都分节。体都分节。5 5如图四种动物描述正确的是如图四种动物描述正确的是( )( )A A甲、乙、丙、丁都是恒温动物甲、乙、丙、丁都是恒温动物B B乙的外骨骼可以随身体发育而长大乙的外骨骼可以随身体发育而长大C C甲、丁
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