八年级生物教学总结模板4篇.docx
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1、 八年级生物教学总结模板锦集4篇 本学期我担当八年级(1)(2)(3)班的生物教学工作,我从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际状况使教学工作有规划,有组织,有步骤地开展。现对本学期教学工作作出总结,盼望能发扬优点,克制缺乏,总结阅历教训,提高自己的教学力量和教学成果。 课堂教学的有效性是目前课程改革过程中大家遇到的一个实际问题,下面就如何提高生物课堂教学的有效性提出个人的几点建议 1.饱满的激情是感染学生的催化剂 常言道,兵随将转。一个班级,学生的学习热忱是否高涨,我认为以教师的课堂激情成正比,饱满的激情是感染学生的催化剂。我认为只要你在教学过程中,全身心投入到课堂教学过程中,
2、我认为胜利已经过半,由于“亲其师,信其道”。当你用饱满的热忱,去关注学生课堂的表现,观赏学生的想法,重视学生的问题,接纳学生的意见,宽容学生的错误,满意学生的需要的时候,学生在课堂上自然会焕发出新的生命活力。 2.他山之石,可以攻玉 备好课是上好一节课的关键,好的备课起到事半功倍的作用,一篇好的教案从某种程度上来说就预示着一节课的胜利。我们在教学过程中,每天都在重复自己的劳动,都在做同一件事情,有时甚至听一些教师说,上我们这种课,备课一次课可以上许多班,包括一些学校的领导也有类似的想法,我想许多人可能也赞同这种观念,这明显是一种误会。我倒认为,我们正好利用一些时间,仔细学习他人之阅历,借鉴他人
3、之教案,然后结合自己所代的班级之实际,依据自己的特点,有可能形成自己的特色。 3.“主辅”备课,“微格”教学 我们生物教师还有一大特点,就是所代班级多,这正好有利于我们进展“主辅”备课,采纳“进展“微格”教学,自己偷着乐!也就是说,我们在备课时将备课本三分之一画线,主备课按常规进展,另三分之一进展“眉批”。当我们在一个班教学后,要认真回味自己的教学过程和环节,哪些是胜利可取之处,哪些值得改良,自己对自己进展“磨课”,并记录在教案上,要尽量具体一点,包括自己说过的每一句话、每一个动作、学生的精彩发言、课堂“冷场”及自己教学“失误”,然后在另一个班加以改良,看效果有什么不同,我想再写出的教案确定是
4、精彩的。 4.兴趣是最好的教师 调动学生的学习兴趣,提高课堂效率是我们教师永久追求的境地,创设这种境地无疑是最令我们教师感到傲慢和骄傲的,关于如何提高学生的兴趣,大家都有一套切实可行的方法,也有许多理论书籍做过介绍,信任教师们都明白这个道理,我就不再罗索,我的建议是,请教师们把自己在课堂教学过程中如何提高学生的兴趣的实录真实的再现,大家相互沟通,共享课程改革以学生一起成长给我们带来的欢乐。 八年级生物教学总结 篇2 本学期的生物教学工作,在教学过程中,坚持以素养教育为纲,以教师为主导,学生为主体,仔细备好每一节课。要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作: 1、课前预备:备好
5、课。 仔细钻研教材,对教材的根本思想、根本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的构造,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。 考虑教法,解决如何把已把握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 2、课堂上的状况。 组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反应,调动学生的有意留意,使其保持相对稳定性,初中的学生爱动、好玩,缺乏自控力量,常在学习上不能自觉,自控,就要抓好学生的思想教育,对学生的学习指导,还要做好对学生学习的辅导和帮忙工
6、作。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克制了以前重复的毛病,课堂提问面对全体学生,留意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。 3、 积极参加听课、评课。 虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。 4、培育多种兴趣爱好,到网上博览群书,不断扩宽学问面。 在期末工作上,尽量将学问点归纳总结,印发肯定量的练习试卷给学生练习,复习稳固学过的学问,尽量让学生能够在期末考试时能够发挥自己的最好水平。 在教学上,还有缺乏之处,生物课本中的许多探究试验由于教学条件的限制都没有实行,常常是想像式的教学,而且,学生
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