大河之舞教学设计_-.pdf
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1、大河之舞教学设计 慈利县龙潭河镇中心完小谢文英 教学目标:一、了解爱尔兰的踢踏舞、西班牙弗拉门戈舞、音乐与歌剧相结合的艺术形 式。二、学习踢踏舞、音乐与歌剧的艺术形式,感受弗拉门戈舞的热惜奔放和踢踏 舞的热烈情绪,体会节奏变化带来的快感。三、欣赏一场气势如虹、异彩纷呈的舞蹈佳作,能够积极主动地表现、创造音 乐节奏。教学重点:一、听辨舞步的节奏变化。二、感受流行音乐中明快的旋律和强烈的节奏感。三、跟随音乐即兴敲击节奏。教学难点:1.通过课前对资料的收集,了解当今比较流行的世界音乐,丰富学生的音乐视 野。2.根据音乐的节奏和旋律特点,创编踢踏舞步。教学准备:1搜集有关踢踏舞的录像、图片、大河之舞剧
2、照、影像资料,并制作成多媒体 课件,便于学生直观地了解教学内容。2.把学生分四个小组围坐,利于小组成员之间的探究和交流。教学过程:一、课前游戏 模仿节奏练习。1、模仿欢快、活泼的节奏;2、模仿热烈的节奏。【教学方法:通过模仿节奏的游戏,拉进师生之间的距离,并将新授的部分节奏 作了一个有效的渗透。这一节主要运用讲解法、练习法】二、组织教学 1、师生问好。2、简介踢踏舞。大河之舞是一部结合爱尔兰舞蹈、西班牙弗拉门戈舞、音乐与歌剧的艺术盛宴。它成功地发扬了爱尔兰舞蹈的精华,特别是具有爱尔兰民 族特色的踢踏舞步与优美舞姿,同时与音乐完美地结合在了一起,看后使人为之动容!大河之舞犹如一部叙述爱尔兰祖先与
3、大自然抗争,以及经历战争、饥荒等 种种苦难后流离失所,重建家园的长篇血泪史诗。历史宛如一条长河,滔滔不绝地传 承着智慧、勇气、生命与爱。千江万水淘尽千古风流人物,回顾历史,这些的确值得 我们珍惜和拥有。3、播放大河之舞VCD 的片断 相结合的艺术形式二学习踢踏舞音乐与歌剧的艺术形式感受弗拉门戈舞的热惜奔放和踢踏舞的热烈情绪体会节奏变化带来的快感三欣赏一场气势如虹异彩纷呈的舞蹈佳作能够积极主动地表现创造音乐节奏教学重点一听辨舞步的节奏今比较流行的世界音乐丰富学生的音乐视野根据音乐的节奏和旋律特点创编踢踏舞步教学准备搜集有关踢踏舞的录像图片大河之舞剧照影像资料并制作成多媒体课件便于学生直观地了解教
4、学内容把学生分四个小组围坐利于小组成员的游戏拉进师生之间的距离并将新授的部分节奏作了一个有效的渗透这一节主要运用讲解法练习法二组织教学师生问好简介踢踏舞大河之舞是一部结合爱尔兰舞蹈西班牙弗拉门戈舞音乐歌剧的艺术盛宴它成功地发扬了爱尔兰舞蹈的【教学方法:通过简介使学生了解大河之舞是爱尔兰的踢踏舞、西班牙弗 拉门戈舞、音乐与歌剧相结合的艺术形式。这一节主要运用讲解法、欣赏法】三、听辨导入 播放踢踏舞录音,学生猜声音。【教学方法:用猜声音的方式激起学生的好奇心和求知欲,强化学生对新知识 的需求。这一节主要运用欣赏法】四、简介剧情,出示课题欣赏 1、简介剧情 第一幕 在一个原始充满神奇力量的世界里,我
5、们的祖先体验着恐惧和喜悦,他们利用 火,树木和水建立起家园.他们把世界看做一个充满神奇力量的地方,他们的歌声,他 们的舞蹈和他们的故事与这神奇的力量融为一体。第一场与太阳共舞 第二场心灵的哭泣 第三场康迪斯?凯瑟琳 第四场致 chu chulainn 的挽歌 第五场雷电 第六场 Shivna 神话 相结合的艺术形式二学习踢踏舞音乐与歌剧的艺术形式感受弗拉门戈舞的热惜奔放和踢踏舞的热烈情绪体会节奏变化带来的快感三欣赏一场气势如虹异彩纷呈的舞蹈佳作能够积极主动地表现创造音乐节奏教学重点一听辨舞步的节奏今比较流行的世界音乐丰富学生的音乐视野根据音乐的节奏和旋律特点创编踢踏舞步教学准备搜集有关踢踏舞的
6、录像图片大河之舞剧照影像资料并制作成多媒体课件便于学生直观地了解教学内容把学生分四个小组围坐利于小组成员的游戏拉进师生之间的距离并将新授的部分节奏作了一个有效的渗透这一节主要运用讲解法练习法二组织教学师生问好简介踢踏舞大河之舞是一部结合爱尔兰舞蹈西班牙弗拉门戈舞音乐歌剧的艺术盛宴它成功地发扬了爱尔兰舞蹈的第七场火舞 第八场走进春天收获季节 第九场大河之舞 第二幕 战争,饥荒和奴隶制度割断了人与自然的原始的纽带,搅乱了整个人类社会,并 改变了土著居民的历史。当我们回顾历史,我们学会了去保护我们所珍视的东西,去 适应他人,去学着以其他的新的方式保留自己的风格,去拥抱新的勇气,被社会遗弃 成为暂时的
7、孤儿,我们学会了如何融入社会。第十场梦醒美洲 第十一场准备起飞 第十二场新世界的劳工 尾声 我们同种,我们同族,我们同声相和,我们的音乐声遏行云,在音乐的天堂里,我 们神游世界我们相依相伴,我们无比强大。2、播放视频,欣赏大河之舞经典片断学生谈感受。3、播放杨丽萍的雀之灵,学生观察并谈出两种舞蹈的区别。4、H 前,踢踏舞已经风靡全球,它影响了世界上许多国家的舞蹈,但最为著名 的就是爱尔兰的大河之舞。大河之舞的大河指的是爱尔兰的里菲河。里菲河 是爱尔兰民族的母亲河,就像我们中华民族的黄河一样。相结合的艺术形式二学习踢踏舞音乐与歌剧的艺术形式感受弗拉门戈舞的热惜奔放和踢踏舞的热烈情绪体会节奏变化带
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